臨床醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平,良好的 人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)，熱愛(ài)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)、敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú) 疆、醫(yī)者仁心的醫(yī)者精神，精益求精的工匠精神，系統(tǒng)的扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本 技能，較強(qiáng)的就業(yè)能力、終生學(xué)習(xí)能力、可持續(xù)發(fā)展能力、綜合職業(yè)能力，能夠從事臨床醫(yī)療和 基本公共衛(wèi)生服務(wù)等相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)療衛(wèi)生人才。 

主干課程：包括人體解剖與組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、藥理學(xué)、生理學(xué)、病理 學(xué)與病理生理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、五官科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與適宜技術(shù)、急診醫(yī)學(xué)等課程。 

就業(yè)面向：畢業(yè)后主要在各級(jí)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站），從事臨床疾病 的診斷、治療、預(yù)防、保健、康復(fù)指導(dǎo)、基本公共衛(wèi)生服務(wù)等相關(guān)工作。 

畢業(yè)并臨床工作一年后，可報(bào)考國(guó)家衛(wèi)健委組織的衛(wèi)生資格考試，考取“執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師 證”；其后注冊(cè)并參與臨床工作兩年，可報(bào)考“執(zhí)業(yè)醫(yī)師證”，從事臨床醫(yī)生職業(yè)工作。

中醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好 的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能 力。具備中醫(yī)學(xué)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，掌握中西醫(yī)臨床常用診療技術(shù)，能夠從 事中西醫(yī)臨床診療、預(yù)防保健、亞健康調(diào)理以及醫(yī)務(wù)行政管理等相關(guān)工作的新時(shí)代高素質(zhì)應(yīng)用型 中醫(yī)藥人才。 

專業(yè)課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、 中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)、針灸推 拿學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)概要以及中醫(yī)傳統(tǒng)經(jīng)典（醫(yī)古文、黃帝內(nèi)經(jīng)、傷寒論、金匱要略、溫 病條辨）等。 

就業(yè)方向：各級(jí)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、康復(fù)保健機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院、養(yǎng)老院從事中醫(yī)臨床診療、預(yù)防、 養(yǎng)生保健等以及醫(yī)務(wù)行政管理等工作崗位。 

畢業(yè)并臨床工作一年后，可報(bào)考國(guó)家衛(wèi)健委組織的衛(wèi)生資格考試，考取“執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師 證”；其后注冊(cè)并參與臨床工作兩年，可報(bào)考“執(zhí)業(yè)醫(yī)師證”，從事臨床醫(yī)生職業(yè)工作。

針灸推拿

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定的科學(xué)文化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的 工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力。具備中醫(yī)學(xué)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和針灸推拿專業(yè)理論知 識(shí)和實(shí)踐技能，掌握中西醫(yī)臨床常用診療技術(shù)，能夠從事中醫(yī)醫(yī)療、針灸推拿和康復(fù)養(yǎng)生保健等 相關(guān)工作的新時(shí)代高素質(zhì)應(yīng)用型中醫(yī)藥人才。 

專業(yè)課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、西醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、方劑 學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、推拿手法學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿治療學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科 學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、溫病條辨、金匱要略、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)概要、 康復(fù)醫(yī)學(xué)、急救醫(yī)學(xué)等。 

就業(yè)方向：各級(jí)中醫(yī)院、各級(jí)綜合性醫(yī)院、城鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生單位、康復(fù)保 健行業(yè)等，從事中醫(yī)臨床、針灸推拿臨床診療、養(yǎng)生保健以及醫(yī)務(wù)行政管理等工作崗位；通過(guò)外 語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練，也可參與涉外針灸推拿醫(yī)療、保健工作。

畢業(yè)并臨床工作一年后，可報(bào)考國(guó)家衛(wèi)健委組織的衛(wèi)生資格考試，考取“執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師 證”；其后注冊(cè)并參與臨床工作兩年，可報(bào)考“執(zhí)業(yè)醫(yī)師證”，從事臨床醫(yī)生職業(yè)工作。

預(yù)防醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng) 能夠適應(yīng)國(guó)家公共衛(wèi)生體系建設(shè)需 要，在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，較強(qiáng) 的學(xué)習(xí)能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生基 本理論、基本知識(shí)和基本技能，具備公共衛(wèi)生服務(wù)崗位核心能力以及自主學(xué)習(xí)能力，具有良好的 職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能預(yù)防醫(yī)學(xué)人才。 

課程設(shè)置：人體解剖學(xué)與生理學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、診 斷學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、傳染病學(xué)、社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、流行病學(xué)、婦女保健與少兒衛(wèi)生學(xué)等。 

職業(yè)資格：公共衛(wèi)生（助理）醫(yī)師、注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)技師、健康管理師 

就業(yè)方向：面向基層疾病預(yù)防控制中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、婦幼保健院、有害生物防制公司等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事疾病預(yù)防與控制、健康維護(hù)與促進(jìn)和消殺與病媒生物防制等崗位工作。

中醫(yī)養(yǎng)生保健

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展， 面向養(yǎng)生保健行業(yè)，既能從事保健調(diào)理操作、營(yíng)銷崗位，保健師、培訓(xùn)導(dǎo)師、經(jīng)理及店長(zhǎng)崗位， 具備良好的人文精神和職業(yè)素養(yǎng)，具有較扎實(shí)的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉傳統(tǒng)和現(xiàn)代康復(fù)治療基本理 論、知識(shí)和技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力、人際溝通能力、社會(huì)工作能力和可持續(xù)發(fā)展能力，在服務(wù)、培訓(xùn)、管理第一線的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 

課程設(shè)置：人體解剖生理學(xué)、健康管理學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、養(yǎng)生保健技術(shù)、中醫(yī)藥膳學(xué)、中醫(yī)傳統(tǒng) 養(yǎng)生功法、中醫(yī)診斷學(xué)、小兒推拿、中醫(yī)美容、茶道與生活、婦幼保健學(xué)、衛(wèi)生信息管理、中醫(yī) 體質(zhì)學(xué)等。 

就業(yè)方向：可以到各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)保健機(jī)構(gòu)、養(yǎng)生養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)、康養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、康復(fù)健身機(jī)構(gòu)、健康咨詢機(jī)構(gòu)及企業(yè)、健康管理機(jī)構(gòu)及企業(yè)、健康旅游企業(yè)等，從事技術(shù)和管理工作。

護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和護(hù)理事業(yè)發(fā)展需要的，德智體美勞全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握護(hù)理專業(yè)必需的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù) 理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理和健康保健等護(hù)理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 

課程設(shè)置：包括人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥物應(yīng)用護(hù)理、病理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理心理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù) 理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、護(hù)理綜合技能實(shí)訓(xùn)等課程。 

就業(yè)方向：主要在醫(yī)療科室（內(nèi)科、外科、婦科、兒科、感染科、皮膚科、口腔科、耳鼻喉科、 中醫(yī)科等科室及門(mén)診部）從事各?？谱o(hù)理工作；在醫(yī)療輔助科室（手術(shù)室、影像診斷科、理療康 復(fù)科、營(yíng)養(yǎng)室、供應(yīng)室等）從事醫(yī)療輔助、預(yù)防、保健工作；在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、月子中心及各類康復(fù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從事社區(qū)護(hù)理、母嬰護(hù)理及康復(fù)護(hù)理、養(yǎng)老護(hù)理等工作。

助產(chǎn)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和助產(chǎn)事業(yè)發(fā)展需要的，德智體美勞全面發(fā)展，較 系統(tǒng)地掌握助產(chǎn)專業(yè)必需的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù) 理及助產(chǎn)工作、婦產(chǎn)科護(hù)理、母嬰保健和社區(qū)護(hù)理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。 

課程設(shè)置：包括人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥物應(yīng)用護(hù)理、病理學(xué)、健康評(píng)估、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、 基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)與技術(shù)、母嬰護(hù) 理、急危重癥護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、護(hù)理綜合技能實(shí)訓(xùn)等課程。 

就業(yè)方向：主要在各級(jí)各類醫(yī)院即在醫(yī)療科室（內(nèi)科、外科、婦科、兒科、感染科、皮膚科、口腔科、耳鼻喉科、中醫(yī)科等科室及門(mén)診部）從事各?？谱o(hù)理工作、婦幼保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理及 護(hù)理管理工作；在醫(yī)療輔助科室從事醫(yī)療輔助、預(yù)防、保健工作；在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、月子中心、康復(fù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利院等從事社區(qū)護(hù)理、母嬰保健、家庭訪視等工作。

藥學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德文化修養(yǎng)，面向醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)需求，從事藥品經(jīng)營(yíng)、藥學(xué)服務(wù)、藥品生產(chǎn)、藥品質(zhì)量管理等工作 的高素質(zhì)技術(shù)技能復(fù)合型人才。 

課程設(shè)置：本專業(yè)主干課程包括藥學(xué)綜合知識(shí)與技能、藥事管理與法規(guī)、藥品調(diào)劑、藥理學(xué)、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷、藥物制劑技術(shù)、藥物檢測(cè)技術(shù)、藥店經(jīng)營(yíng)與管理、中醫(yī)藥學(xué)概論、天然藥物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、人體解剖及生理學(xué)等。課程設(shè)置注重夯實(shí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，拓展管理能力，有助于學(xué)生立足藥學(xué)專業(yè)在大健康領(lǐng)域廣泛發(fā)展。 

就業(yè)方向：藥學(xué)專業(yè)就業(yè)廣泛，可面向醫(yī)藥公司、醫(yī)院、健康咨詢或管理機(jī)構(gòu)、制藥公司、檢測(cè) 機(jī)構(gòu)等，主要崗位群和技術(shù)領(lǐng)域包括醫(yī)藥商品購(gòu)銷、健康咨詢、藥品調(diào)劑、藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)等。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)具備一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，可自主創(chuàng)業(yè)。 

職業(yè)資格證書(shū)：本專業(yè)屬于醫(yī)藥衛(wèi)生大類，學(xué)生在校期間可參加教育部1+X藥品購(gòu)銷職業(yè)技能中級(jí)證書(shū)考核，也可報(bào)考我校設(shè)點(diǎn)的營(yíng)養(yǎng)師、化學(xué)技能證書(shū)等，為成長(zhǎng)拓寬道路，為求職積累資本。學(xué)生畢業(yè)后從事醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)可考取藥士、藥師等職稱，執(zhí)業(yè)（中）藥師等執(zhí)業(yè)資格。

中藥學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：中藥學(xué)專業(yè)是培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能夠從事中藥材生 產(chǎn)、中藥調(diào)劑、中藥購(gòu)銷、中藥鑒定、中藥飲片生產(chǎn)、中藥制藥、中藥養(yǎng)護(hù)、中藥學(xué)咨詢與服 務(wù)、中藥質(zhì)檢等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 

課程設(shè)置：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、中藥鑒定技術(shù)、中藥化學(xué)技術(shù)、中藥藥理學(xué)、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷、 藥事管理與法規(guī)、中藥制劑技術(shù)、方劑與中成藥、中藥學(xué)綜合知識(shí)與技能、藥用植物栽培技術(shù)、 中藥炮制技術(shù)等。 

就業(yè)方向：畢業(yè)生就業(yè)途徑廣，面向全國(guó)醫(yī)藥行業(yè)企業(yè)和基層衛(wèi)生院，從事中藥制藥、中藥營(yíng) 銷、中藥栽培、基層醫(yī)院藥物調(diào)劑管理、醫(yī)藥企業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)檢、銷售、管理等工作。職業(yè)資格證書(shū)：藥品購(gòu)銷員、中藥制劑工、中藥炮制工、初級(jí)藥師、執(zhí)業(yè)藥師等。

中藥材生產(chǎn)與加工

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意 識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能， 面向醫(yī)藥制造行業(yè)的中藥材種植員、中藥炮制工等職業(yè)群，能夠從事中藥材種植、采收、產(chǎn)地加 工、炮制、中藥制劑生產(chǎn)、中藥養(yǎng)護(hù)、中藥調(diào)劑、中藥購(gòu)銷、中藥質(zhì)量控制等工作的高素質(zhì)技術(shù) 技能人才。 

課程設(shè)置：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥用植物栽培技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥學(xué)、中藥鑒定技 術(shù)、中藥化學(xué)技術(shù)、中藥生產(chǎn)與加工技術(shù)、中藥制劑技術(shù)、中藥質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、藥用植物病蟲(chóng)害 防治、中藥藥理、藥事管理與法規(guī)、中藥商品學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)等。 

就業(yè)方向：本專業(yè)就業(yè)途徑廣泛，可面向中藥種植企業(yè)、中藥飲片生產(chǎn)與加工企業(yè)、中藥制劑生產(chǎn) 企業(yè)、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、專業(yè)監(jiān)管部門(mén)及第三方中藥質(zhì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu)等中藥類企事業(yè)單位， 從事中藥的生產(chǎn)與加工相關(guān)工作。其中：1.中藥材生產(chǎn)與加工企業(yè)：從事中藥材育種和栽培技術(shù)指 導(dǎo)、中藥材質(zhì)量檢測(cè)、中藥加工與儲(chǔ)存、中藥材產(chǎn)品銷售等工作；2.中藥加工、生產(chǎn)企業(yè)：從事中 藥炮制、中藥制劑生產(chǎn)、中藥質(zhì)量控制、藥品采購(gòu)員、藥品儲(chǔ)運(yùn)等生產(chǎn)加工工作；3.在醫(yī)院藥劑 科：從事中藥調(diào)劑、中藥服務(wù)、藥物制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作；4.在醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)：從事中藥 采購(gòu)、調(diào)劑、醫(yī)藥商品購(gòu)銷、藥學(xué)服務(wù)、健康管理、儲(chǔ)存等管理營(yíng)銷等工作；5.在藥檢所從事中藥 檢驗(yàn)工作；6.自主創(chuàng)業(yè)：學(xué)生可以通過(guò)創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，具備一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，可自主創(chuàng)業(yè)。 

職業(yè)資格證書(shū)：藥品購(gòu)銷員、中藥制劑工、中藥炮制工、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格（藥士、藥師）、初 級(jí)藥師、執(zhí)業(yè)（中）藥師等資格。

食品質(zhì)量與安全

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展, 掌握食品分析檢測(cè)、生產(chǎn)質(zhì)量控制與管理、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué) 等基本技能,能夠在食品生產(chǎn)企業(yè)、食品流通企業(yè)、第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)以及食品質(zhì)量安全監(jiān)管部門(mén)等 機(jī)構(gòu)，從事食品質(zhì)量檢測(cè)、食品質(zhì)量安全監(jiān)管、食品安全管理與認(rèn)證等工作，具有良好職業(yè)道德 的“強(qiáng)基礎(chǔ)、精檢測(cè)、重質(zhì)管”的專業(yè)技能型高素質(zhì)專業(yè)人才。 

課程設(shè)置：主干課程包括基礎(chǔ)化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品添加劑、有機(jī)化學(xué)、食品化學(xué)、儀器分 析技術(shù)、人體解剖生理學(xué)、食品微生物檢驗(yàn)技術(shù)、食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、食品感官檢驗(yàn)技術(shù)、食品安 全與質(zhì)量控制、食品快速檢測(cè)技術(shù)、食品理化檢驗(yàn)、食品營(yíng)養(yǎng)與健康、食品加工技術(shù)、食品毒理 學(xué)、中醫(yī)藥膳學(xué)、食品貯運(yùn)與保鮮、特殊食品應(yīng)用與營(yíng)銷等。 

就業(yè)方向：就業(yè)廣泛，面向食品生產(chǎn)企業(yè)、食品流通企業(yè)、第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)以及食品質(zhì)量安全監(jiān) 管部門(mén)等機(jī)構(gòu)及相關(guān)行業(yè)，在食品安全分析檢驗(yàn)、農(nóng)產(chǎn)品和食品質(zhì)量管理等技術(shù)領(lǐng)域，從事食品質(zhì)量檢測(cè)、食品質(zhì)量安全監(jiān)管、食品安全管理與認(rèn)證等崗位工作。就業(yè)崗位包括：農(nóng)產(chǎn)品食品檢 驗(yàn)員、質(zhì)量認(rèn)證認(rèn)可、工程技術(shù)人員、食品安全內(nèi)審員。 

職業(yè)資格證書(shū)：可考取農(nóng)產(chǎn)品食品檢驗(yàn)員、食品安全管理員、公共營(yíng)養(yǎng)師、食品檢驗(yàn)工、化學(xué)檢驗(yàn)工、食品安全師、食品質(zhì)量工程師。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，醫(yī)德素養(yǎng)良好，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī) 學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的理論知識(shí)和基本技能，能掌握現(xiàn)代化儀器設(shè)備及先進(jìn)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)和原理以及 國(guó)際醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理知識(shí)體系，具有國(guó)際視野和科研發(fā)展?jié)撃?。將學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強(qiáng)的實(shí)踐 能力、有較強(qiáng)發(fā)展?jié)撃?、德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。 

課程設(shè)置：醫(yī)用化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)導(dǎo)論、人體解剖與生理學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、 臨床醫(yī)學(xué)概要、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、寄生蟲(chóng)學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)技術(shù)、臨床實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)、輸血檢驗(yàn)技術(shù)、分子生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、檢驗(yàn)儀器 分析。 

職業(yè)資格：臨床檢驗(yàn)技士/師、輸血檢驗(yàn)技師、病理檢驗(yàn)技師。 

就業(yè)方向：可在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床實(shí)驗(yàn)室、血站、疾病預(yù)防控制中心、第三方醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、醫(yī) 學(xué)研究機(jī)構(gòu)、體外診斷試劑研發(fā)及生產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器研發(fā)生產(chǎn)與銷售、醫(yī)藥相關(guān)企業(yè)/公司從事 臨床檢驗(yàn)診斷、衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫、醫(yī)學(xué)教育等相關(guān)崗位工作。

醫(yī)學(xué)美容技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 理論和美容基本知識(shí)、基本技能。具備美容護(hù)理咨詢?cè)\斷、設(shè)計(jì)方案的能力，具備美容皮膚護(hù) 理、中醫(yī)美容技術(shù)的操作能力，具備較好的人際溝通和審美能力，從事美容醫(yī)學(xué)技術(shù)服務(wù)和美容 工作的高素質(zhì)實(shí)用型技術(shù)技能人才。 

課程設(shè)置：包括美容人體解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)美學(xué)概論、美容化妝品、美容藥物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要（內(nèi) 科、外科、婦產(chǎn)科）、美容醫(yī)學(xué)造型藝術(shù)設(shè)計(jì)、美容營(yíng)養(yǎng)學(xué)、美容行業(yè)企業(yè)認(rèn)知、美容職業(yè)形象 與禮儀、美容美體技術(shù)、中醫(yī)美容技術(shù)、美容會(huì)所標(biāo)準(zhǔn)與服務(wù)、企業(yè)文化、美容常規(guī)護(hù)理服務(wù)、 客情管理、皮膚管理方案制定、美容營(yíng)銷與實(shí)務(wù)等課程。 

職業(yè)資格：美容師、美業(yè)管家、美容會(huì)所主管、美容講師。 

就業(yè)方向：本專業(yè)與香港雅姬樂(lè)集團(tuán)有限公司校企聯(lián)合，雙主體育人，共同制定人才培養(yǎng)方案， 雙導(dǎo)師教學(xué)，圍繞崗位成才設(shè)置課程體系，工學(xué)交替，學(xué)生在干中學(xué)、學(xué)中干，雙向保障，畢業(yè)即正式上崗。本專業(yè)就業(yè)方向?yàn)槊廊輹?huì)所，美容化妝品公司，醫(yī)學(xué)美容機(jī)構(gòu)，美容教育等。

衛(wèi)生信息管理

培養(yǎng)目標(biāo)：以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)社會(huì)為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以健康服務(wù)為特色，按 照社會(huì)的實(shí)際需求，以崗位能力標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)、信息化和管理學(xué)等衛(wèi)生信息管理專業(yè) 的理論基礎(chǔ)知識(shí)，較高的職業(yè)技能，高尚的職業(yè)道德和良好的社會(huì)適應(yīng)能力，具有一定的文化基 礎(chǔ)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，畢業(yè)后能勝任衛(wèi)生信息管理崗位，能為國(guó)家健康行業(yè)服務(wù)的高素質(zhì)技術(shù) 技能型衛(wèi)生信息管理人才。 

課程設(shè)置：主要課程有醫(yī)院信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng) 用技術(shù)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、實(shí)用醫(yī)學(xué)概要、健康管理學(xué)、病案管管理、疾病分類、計(jì)算機(jī)維護(hù)、軟件 測(cè)試等。 

就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥衛(wèi)生行政管理部門(mén)、社區(qū)衛(wèi)生院、社區(qū)數(shù)據(jù)中心從事信息系統(tǒng)管 理與維護(hù)工作、病案信息管理、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、信息發(fā)布、數(shù)據(jù)采集與統(tǒng)計(jì)工作；在醫(yī)療軟件 企業(yè)從事醫(yī)療信息系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)、測(cè)試、系統(tǒng)實(shí)施與維護(hù)、售前、售后服務(wù)等工作。

眼視光技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的，熱愛(ài)眼視光技術(shù)專業(yè)，牢固掌握眼視光技 術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有扎實(shí)的專業(yè)實(shí)踐動(dòng)手能力，能根據(jù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)配 程序進(jìn)行驗(yàn)光配鏡,能運(yùn)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備進(jìn)行眼鏡加工, 全面掌握隱形和光學(xué)眼鏡的驗(yàn)配技 術(shù),能夠熟練完成驗(yàn)光、配鏡、加工、打磨及維修保養(yǎng)工作，懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的德、智、體、美、 勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。 

課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、視光學(xué)基礎(chǔ)、眼屈光檢查基礎(chǔ)、眼科學(xué)基 礎(chǔ)、驗(yàn)光技術(shù)、眼鏡光學(xué)技術(shù)、接觸鏡驗(yàn)配技術(shù)、眼鏡材料與工藝、眼鏡定配技術(shù)、眼視光常用 儀器設(shè)備、低視力驗(yàn)配技術(shù)、眼鏡與美學(xué)、眼視光禮儀服務(wù)、消費(fèi)心理、眼鏡營(yíng)銷、眼鏡店管理 等。 

職業(yè)資格：高級(jí)驗(yàn)光師、高級(jí)定配工、眼鏡質(zhì)量檢驗(yàn)員、國(guó)際隱形眼鏡資格等。 

就業(yè)方向：可在眼科醫(yī)院驗(yàn)配中心、隱形眼鏡中心、各大醫(yī)院的眼科、眼鏡公司、視力保健中心、眼鏡職業(yè)技能培訓(xùn)中心、眼鏡店、視光設(shè)備的生產(chǎn)廠家和眼鏡廠等單位，從事驗(yàn)光、視功能 檢查、裝配各類眼鏡、眼鏡經(jīng)營(yíng)管理銷售、社區(qū)眼保健及眼健康的咨詢服務(wù)、驗(yàn)光、配鏡從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)等工作。

康復(fù)治療技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)： 緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義教育的育人優(yōu)勢(shì)，以理 想信念教育為核心，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全 面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)和批判性思維，精益 求精的工匠精神，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握 康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生和社會(huì)工作等行業(yè)的康復(fù)技師崗位群，能夠從事物 理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 

課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、中醫(yī)藥學(xué)概論、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、言語(yǔ)治療技術(shù)、常見(jiàn)疾病康復(fù)、康復(fù)工程技術(shù)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、兒童康復(fù)、老年健康照護(hù)技術(shù)等。 

就業(yè)方向：可在綜合性醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)專科醫(yī)院、社會(huì)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院康復(fù)部 (科/站)從事康復(fù)醫(yī)療工作；在民政、殘聯(lián)、工傷等各類社會(huì)康復(fù)機(jī)構(gòu)，各類老年、兒童康復(fù)與福利機(jī)構(gòu)從事康復(fù)醫(yī)療工作；在特殊教育學(xué)校、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)從事康復(fù)醫(yī)療工作。

健康管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水 平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā) 展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生和社會(huì)保障行業(yè)的健康管理師等職業(yè)群，能夠 從事個(gè)人或（和）群體健康咨詢與服務(wù)、健康教育與培訓(xùn)和智慧健康項(xiàng)目管理等工作的高素質(zhì)技 術(shù)技能人才。 

課程設(shè)置：人體解剖生理學(xué)、健康管理實(shí)務(wù)、健康評(píng)估、管理學(xué)原理與實(shí)務(wù)、衛(wèi)生信息管理、基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概要、健康教育與健康促進(jìn)、健康管理學(xué)、健康心理學(xué)、中 國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)。 

就業(yè)方向：可在醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心從事健康管理與咨詢、營(yíng)養(yǎng)咨詢 與指導(dǎo)、慢性病人健康管理與健康指導(dǎo)工作；在健康管理公司、營(yíng)養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機(jī)構(gòu)從事 健康咨詢和營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)與咨詢的工作；在養(yǎng)生會(huì)所、養(yǎng)老院、疾病預(yù)防控制中心、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等崗 位從事公共衛(wèi)生管理及健康咨詢與管理工作。

醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)

培養(yǎng)目標(biāo)：面向全國(guó)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，具備良好的職業(yè)道德、職業(yè)技能、科學(xué)素 養(yǎng)、人文素養(yǎng)和傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，具有醫(yī)學(xué)和營(yíng)養(yǎng)學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能夠從事醫(yī)院臨床營(yíng) 養(yǎng)治療、膳食指導(dǎo)和營(yíng)養(yǎng)管理工作，以及食品監(jiān)督管理、食品營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)及公共營(yíng)養(yǎng)工作；可以勝 任營(yíng)養(yǎng)師或社區(qū)保健、營(yíng)養(yǎng)保健、服務(wù)行業(yè)、食品企業(yè)及相關(guān)單位等工作；德、智、體、美、勞 全面發(fā)展的實(shí)用型技能型醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專業(yè)人才。 

課程設(shè)置：人體解剖與生理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與膳食指導(dǎo)、生物化學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)、生物化學(xué) 基礎(chǔ)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、藥膳與食療、公共營(yíng)養(yǎng)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、營(yíng)養(yǎng)烹飪技術(shù)、食品安全、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)配餐與設(shè)計(jì)、中醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)、社區(qū)健康教育技能、特殊人群營(yíng) 養(yǎng)。 

職業(yè)資格：公共營(yíng)養(yǎng)師、注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)技師、健康管理師、營(yíng)養(yǎng)配餐員等。 

就業(yè)方向：在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位、各級(jí)食品衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)和各類餐飲業(yè)及食品加工流通企業(yè)、學(xué)校、幼兒園、養(yǎng)老院、企事業(yè)單位的公共食堂從事膳食營(yíng)養(yǎng)配餐、營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)、營(yíng)養(yǎng)管理和指導(dǎo)工 作，從事美容院、健身房、高收入家庭、老年人、嬰幼兒、慢性病病人等提供個(gè)性化營(yíng)養(yǎng)配餐與 營(yíng)養(yǎng)咨詢指導(dǎo)服務(wù)。

智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)： 落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持德 技并修、工學(xué)結(jié)合，面向養(yǎng)老服務(wù)與管理等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)具備尊老、愛(ài)老、助老、勇于承擔(dān)社 會(huì)責(zé)任等素質(zhì)，掌握居家養(yǎng)老照護(hù)、社區(qū)養(yǎng)老照護(hù)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)照護(hù)和養(yǎng)老服務(wù)管理以及老年康復(fù) 保健等知識(shí)，具備從事疾病護(hù)理、心理護(hù)理、應(yīng)急救護(hù)、康復(fù)護(hù)理能力及處理應(yīng)急事物等能力， 從事老年照護(hù)、養(yǎng)老護(hù)理、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)與管理等工作，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì) 應(yīng)用型人才。 

課程設(shè)置：人體解剖生理學(xué)、老年服務(wù)與管理概論、中醫(yī)保健養(yǎng)生，實(shí)用養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理、老年健 康護(hù)理技術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)與膳食指導(dǎo)、老年心理護(hù)理、老年疾病與用藥、老年健康 管理、老年活動(dòng)策劃與組織、實(shí)用老年溝通技能、老年輔助器具應(yīng)用等。 

就業(yè)方向：面向各級(jí)民政部門(mén)、老齡委、老年機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、老年事業(yè)產(chǎn)業(yè)單位、老年社會(huì)團(tuán)體領(lǐng)域第一線的，從事老年服務(wù)管理、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理、老年社團(tuán)活動(dòng)、老年保健技術(shù)指導(dǎo)、 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理、老年服務(wù)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷、老年大學(xué)教學(xué)與管理等相關(guān)工作。

現(xiàn)代家政服務(wù)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有國(guó)際視野、現(xiàn)代家庭服務(wù)理念、系統(tǒng)的家政服務(wù)與管理知識(shí)，具備母 嬰護(hù)理、養(yǎng)老護(hù)理、幼兒照護(hù)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)等醫(yī)療專長(zhǎng)，能夠在家政公司、企事業(yè)單 位、社區(qū)管理部門(mén)和相關(guān)科研單位從事運(yùn)營(yíng)管理、職業(yè)培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)及高端家政服務(wù)的高素質(zhì) 復(fù)合型技能人才。 

課程設(shè)置：人體解剖生理學(xué)、社會(huì)學(xué)概論、管理學(xué)基礎(chǔ)、衛(wèi)生法律法規(guī)、心理學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng) 學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代家政學(xué)基礎(chǔ)、家務(wù)勞動(dòng)與管理、嬰幼兒家庭教育與指導(dǎo)、家政企業(yè)運(yùn)營(yíng)與管理、老年照護(hù)與保健、母嬰照護(hù)與保健、健康管理基礎(chǔ)、營(yíng)養(yǎng)餐搭配與設(shè)計(jì)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、社交 禮儀、茶藝、插花、家庭宴會(huì)管理、酒店管理實(shí)務(wù)、應(yīng)用文寫(xiě)作、辦公自動(dòng)化等課程。 

就業(yè)方向：可在全國(guó)各地家政企業(yè)培訓(xùn)部門(mén)從事家政業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作；在高級(jí)公寓從事家庭育嬰、 母嬰照護(hù)、養(yǎng)老照護(hù)、家庭教育指導(dǎo)等高級(jí)管家工作；在家政企業(yè)的人力資源部、運(yùn)營(yíng)部、客服 中心及社區(qū)居委會(huì)等從事家政基層管理工作；在嬰幼兒照護(hù)行業(yè)機(jī)構(gòu)從事托育、早教工作；在星 級(jí)酒店從事家務(wù)管理、客房管理、餐飲服務(wù)工作。