專業(yè)代碼：570101K專業(yè)名稱：早期教育

一、專業(yè)概況

1.招生對(duì)象與學(xué)制

招生對(duì)象：高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者

學(xué)制：全日制3年

2.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心，掌握早期教育專業(yè)知識(shí)和技能，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，面向嬰幼兒照護(hù)服務(wù)及早期教育行業(yè)，能夠從事0-3歲嬰幼兒保育與教育工作的教師。

3.就業(yè)面向及學(xué)歷提升

就業(yè)面向：早教機(jī)構(gòu)、托幼一體化幼兒園、托育園、親子活動(dòng)中心

學(xué)歷提升：①專升本：②自學(xué)考試；③成人教育專升本（函授或脫產(chǎn)）；④碩士研究生：至少工作兩年以上或取得本科學(xué)歷后可報(bào)考。

4.畢業(yè)要求

（1）完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案所要求的全部?jī)?nèi)容。

（2）學(xué)分及其他要求

最低畢業(yè)學(xué)分：156學(xué)分。

其中：必修課學(xué)分：137學(xué)分；公共選修課學(xué)分：19學(xué)分；專業(yè)選修課學(xué)分：6學(xué)分；素質(zhì)強(qiáng)化課學(xué)分：14學(xué)分。

（3）證書(shū)：

職業(yè)資格證書(shū)：鼓勵(lì)取得育嬰師、保育員、家庭教育指導(dǎo)師、嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員、1+X幼兒照護(hù)師、幼師資格證等與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)一個(gè)及以上。

通用能力證書(shū)：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)一級(jí)，普通話二級(jí)甲等。

（4）所有紀(jì)律處分影響期已經(jīng)解除。

5.專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

專業(yè)核心課程：嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒保育、嬰幼兒親子活動(dòng)與指導(dǎo)、嬰幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、嬰幼兒教養(yǎng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用、嬰幼兒家庭教育與社區(qū)教育、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、嬰幼兒保教綜合實(shí)務(wù)

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：主要包括國(guó)防教育與體能素質(zhì)強(qiáng)化、大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、素質(zhì)拓展；專業(yè)實(shí)踐包括專業(yè)見(jiàn)習(xí)、課程實(shí)訓(xùn)、跟崗實(shí)習(xí)、崗位實(shí)習(xí)（含專業(yè)實(shí)踐報(bào)告）等。

二、教學(xué)條件

1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件

基于早期教育專業(yè)學(xué)生所應(yīng)具備的核心能力及拓展能力，早期教育實(shí)訓(xùn)中心含有理實(shí)一體的嬰幼兒保育（護(hù)理）實(shí)訓(xùn)室、嬰幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室、親子早教活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、感覺(jué)統(tǒng)合綜合實(shí)訓(xùn)室、幼兒繪本閱讀室、建構(gòu)游戲?qū)嵱?xùn)室、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩具制作實(shí)訓(xùn)室、奧爾夫音樂(lè)教育實(shí)訓(xùn)室、嬰幼兒身心發(fā)展測(cè)評(píng)實(shí)訓(xùn)室、嬰幼兒心理健康及行為觀測(cè)實(shí)訓(xùn)室、微格教室，主要服務(wù)于早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、嬰幼兒保育等課程，旨在為專業(yè)師生實(shí)踐浸潤(rùn)提供優(yōu)越的真實(shí)保教環(huán)境。另外，設(shè)有音樂(lè)教室、畫(huà)室、教學(xué)鋼琴房、舞蹈實(shí)訓(xùn)室等，服務(wù)于早期教育專業(yè)學(xué)生的音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈技能等相關(guān)課程。

2.校外實(shí)踐基地

校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)擔(dān)負(fù)著學(xué)生的學(xué)訓(xùn)互動(dòng)和教育見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)的重任。目前，專業(yè)除了有與學(xué)前教育專業(yè)群共享的基地外，還與4家早教托育機(jī)構(gòu)（集團(tuán)）、2家醫(yī)院（兒科）、7所幼兒園（含托育園）簽訂了合作協(xié)議。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，具有一定的知名度，辦學(xué)規(guī)范，辦學(xué)質(zhì)量較高，辦學(xué)規(guī)模相對(duì)較大，具備指導(dǎo)條件的托育機(jī)構(gòu)或早教中心。

三、師資團(tuán)隊(duì)

專業(yè)聘請(qǐng)了西南大學(xué)早期教育專業(yè)領(lǐng)域?qū)＜疑坌∨褰淌诘热藶橹笇?dǎo)專家引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)。早期教育專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，且團(tuán)隊(duì)中多名教師畢業(yè)于北京師范大學(xué)，師資力量雄厚。