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          一、招生對象及報(bào)名條件

          在我校安排強(qiáng)基計(jì)劃招生的省份,滿足以下報(bào)名條件的考生均可報(bào)名。

          熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵紀(jì)守法,品行端正,身心健康;具有強(qiáng)烈的專業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神,有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求,將來從事專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作;高度認(rèn)同我?!皬?fù)興棟梁、強(qiáng)國先鋒”的人才培養(yǎng)目標(biāo);綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖,具有相應(yīng)專業(yè)所需的學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì);符合2023年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報(bào)名條件的高中畢業(yè)生。

          報(bào)考我校強(qiáng)基計(jì)劃的考生不能兼報(bào)其他高校強(qiáng)基計(jì)劃。

          二、招生專業(yè)

          我校強(qiáng)基計(jì)劃面向北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、重慶、四川、云南、陜西等省份試點(diǎn)招生。

          各專業(yè)招生科類及選考科目要求如下:

          招生專業(yè)名稱

          非高考改革省份科類

          高考改革省份選考科目要求

          “3+3”模式

          “3+1+2”模式

          哲學(xué)

          文史類

          不限選考科目

          首選科目歷史
          再選科目不限

          漢語言文學(xué)

          (古文字學(xué)方向)

          文史類

          不限選考科目

          首選科目歷史
          再選科目不限

          歷史學(xué)類

          文史類

          不限選考科目

          首選科目歷史
          再選科目不限

          注:考生可登錄報(bào)名系統(tǒng)查看各招生省份分科類(或首選科目組)招生計(jì)劃具體信息。

          三、報(bào)名方式與選拔程序

          (一)報(bào)名時(shí)間和辦法

          考生可于即日起至4月30日12:00登錄中國人民大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺(網(wǎng)址:https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10002),按照招生簡章及系統(tǒng)提示完成網(wǎng)上報(bào)名。

          考生報(bào)名時(shí),可在我校強(qiáng)基計(jì)劃投放該省相應(yīng)科類(或首選科目組)的招生專業(yè)范圍內(nèi),填報(bào)不超過3個(gè)專業(yè)志愿,并填寫是否服從專業(yè)志愿調(diào)劑。

          (二)考生參加統(tǒng)一高考

          (三)入圍??嫁k法

          6月下旬學(xué)校將視情況在高考后成績發(fā)布前于報(bào)名系統(tǒng)內(nèi)增加考生確認(rèn)環(huán)節(jié)并簽訂承諾書。

          高考成績發(fā)布后,確定入圍校考名單。入圍??嫉目忌卿泩?bào)名平臺,下載《測試指南》并按時(shí)參加后續(xù)考核環(huán)節(jié)。

          我校依據(jù)考生高考成績(不含任何政策加分),分科類(或首選科目組)按不超過分省招生計(jì)劃數(shù)的5倍確定各省入圍??伎己丝忌麊危┪煌志雵┎⒐救雵鷺?biāo)準(zhǔn)。入圍考生高考成績(不含任何政策加分)不得低于所在?。▍^(qū)、市)第一批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線。對于合并本科批次的省份,參照該省份確定的部分特殊類型相應(yīng)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行。

          (四)??伎己?/p>

          7月4日前舉行校考考核,含專業(yè)測試和體育測試,測試具體時(shí)間、地點(diǎn)、專業(yè)測試形式、成績折算辦法以《測試指南》為準(zhǔn)。

          1.專業(yè)測試考查考生綜合素質(zhì)、分析問題解決問題的能力和創(chuàng)新思維,以及專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習(xí)興趣、發(fā)展?jié)摿Φ?,考生綜合素質(zhì)檔案將作為參考材料使用。考核形式為筆試和面試,考查范圍不限于高中課程標(biāo)準(zhǔn)范圍。面試落實(shí)考生、評委、考場“三隨機(jī)”工作機(jī)制,測試全程錄音錄像。

          2.原則上所有入圍??嫉目忌殔⒓芋w育測試,測試項(xiàng)目為肺活量、立定跳遠(yuǎn)、50米跑??忌缫虿』驓埣矡o法參加體育測試的,可以申請免測,須填寫《中國人民大學(xué)2023年強(qiáng)基計(jì)劃招生體育測試免測申請表》(詳見附件),并提交三甲醫(yī)院證明材料。經(jīng)學(xué)校確認(rèn)可予免測的考生,體育測試成績計(jì)為0分。未經(jīng)申請不參加體育測試的考生,視為主動放棄我校強(qiáng)基計(jì)劃錄取資格。

          (五)錄取辦法

          1.綜合成績構(gòu)成

          綜合成績中,高考成績(不含任何政策加分)占85%,校考成績占15%。??汲煽冎?,筆試成績占60%,面試成績占40%。學(xué)校將設(shè)置??汲煽兒细窬€;體育測試成績將作為錄取時(shí)同分比較的優(yōu)先條件之一。

          2.確定錄取名單

          學(xué)校根據(jù)分省分科類(或首選科目組)招生計(jì)劃,按綜合成績由高到低順次確定強(qiáng)基計(jì)劃擬錄名單,寧缺毋濫。若考生綜合成績相同,則依次比較??汲煽儭⒏呖汲煽儯ú缓魏握呒臃郑?、體育測試成績。在擬錄考生中,根據(jù)校考成績、專業(yè)志愿確定錄取專業(yè)。若考生??汲煽兿嗤?,則依次比較筆試成績、面試成績。

          所有專業(yè)志愿都無法滿足的考生,如果服從專業(yè)調(diào)劑,將調(diào)劑到學(xué)校招生計(jì)劃尚未完成的專業(yè);否則,不予錄取。

          學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定強(qiáng)基計(jì)劃錄取名單,報(bào)各省級招辦審核,辦理錄取手續(xù)。7月5日前公示錄取標(biāo)準(zhǔn)。被我校強(qiáng)基計(jì)劃錄取的考生不再參加后續(xù)高考志愿錄取;未被錄取的考生可正常參加本?。▍^(qū)、市)后續(xù)各批次高考志愿錄取。

          四、總體培養(yǎng)方案

          學(xué)校強(qiáng)基計(jì)劃與基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0緊密銜接,堅(jiān)持“厚重基礎(chǔ)、瞄準(zhǔn)前沿、注重個(gè)性、強(qiáng)化研究”的人才培養(yǎng)理念,實(shí)施“寬厚基礎(chǔ)、學(xué)科復(fù)合、科教融合、大師引領(lǐng)、個(gè)性發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式,突出培養(yǎng)機(jī)制和培養(yǎng)過程的開放性、研究性、國際性、挑戰(zhàn)性和個(gè)性化。致力于培養(yǎng)具有強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感、扎實(shí)學(xué)識和卓越能力、深刻思想和寬廣視野、長遠(yuǎn)眼光和創(chuàng)新思維,能夠潛心學(xué)術(shù)研究,面向人類文明新形態(tài),為建構(gòu)中國特色哲學(xué)社會科學(xué)體系和推動中國式現(xiàn)代化作出卓越貢獻(xiàn)的拔尖創(chuàng)新人才。培養(yǎng)方案要點(diǎn)如下:

          (一)堅(jiān)持通專結(jié)合,系統(tǒng)構(gòu)建本研有機(jī)銜接的長周期培養(yǎng)模式。實(shí)施學(xué)分制,靈活學(xué)制管理,合理構(gòu)建本研銜接的一體化培養(yǎng)方案。高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求設(shè)置課程和培養(yǎng)環(huán)節(jié),突出學(xué)習(xí)專業(yè)性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性。本科公共課程強(qiáng)化思想引領(lǐng)和核心素養(yǎng)、核心能力培養(yǎng),專業(yè)教育強(qiáng)調(diào)寬厚基礎(chǔ)、扎實(shí)能力培養(yǎng)。實(shí)施本研銜接教育,注重學(xué)術(shù)能力和科研興趣培養(yǎng),第三學(xué)年經(jīng)考核獲得轉(zhuǎn)段候選人資格的學(xué)生,在第四學(xué)年直接進(jìn)入本研銜接培養(yǎng)階段,學(xué)生可根據(jù)自身興趣和轉(zhuǎn)段要求,遵循培養(yǎng)方案,錄取到強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)單位相關(guān)學(xué)科或相關(guān)交叉學(xué)科專業(yè)進(jìn)行碩博培養(yǎng)。實(shí)行書院—學(xué)院雙主體制,協(xié)同開展專業(yè)教育,構(gòu)建跨學(xué)科、跨學(xué)段的全流程一體化綜合知識體系供給平臺。

          (二)配強(qiáng)一流師資,全面實(shí)施導(dǎo)師制、小班化創(chuàng)新型教學(xué)模式。選聘國內(nèi)外一流師資承擔(dān)專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué),開設(shè)全英文國際前沿課程和系列講座。注重大師引領(lǐng),采取小班教學(xué),實(shí)施學(xué)術(shù)導(dǎo)師組和學(xué)術(shù)導(dǎo)師相結(jié)合的“一對一”學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)制度。通過新生研討課、學(xué)術(shù)研討班、學(xué)術(shù)講座等科研實(shí)踐訓(xùn)練促進(jìn)師生互動,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展和綜合能力提升。

          (三)依托高水平、多元化、研究型平臺,常態(tài)化參與研究性學(xué)習(xí)。強(qiáng)基計(jì)劃專業(yè)開設(shè)若干研討(研讀)班,營造研究性、自主性、開放性、挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生可根據(jù)興趣持續(xù)跟蹤參加研討(研讀)班。依托各相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的重大科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、科研機(jī)構(gòu)和平臺,鼓勵學(xué)生進(jìn)科研項(xiàng)目,以問題為導(dǎo)向、以項(xiàng)目研究為目標(biāo),通過學(xué)習(xí)和研究有機(jī)融合的方式,開展科研實(shí)踐,實(shí)施漸進(jìn)式學(xué)術(shù)訓(xùn)練。學(xué)校為學(xué)生參與國內(nèi)外科研項(xiàng)目提供經(jīng)費(fèi)資助。

          (四)匯聚優(yōu)質(zhì)資源,搭建國際平臺,培養(yǎng)具備全球勝任力和跨文化交流能力的全球戰(zhàn)略型人才。適應(yīng)人文學(xué)科教育教學(xué)規(guī)律,切實(shí)用好“研學(xué)”“游學(xué)”機(jī)制,在本科階段重點(diǎn)支持學(xué)生海外參訪、調(diào)研、選修課程等短期游學(xué)、研學(xué)活動,在研究生階段重點(diǎn)支持學(xué)生結(jié)合研究方向赴境外交換、學(xué)習(xí)、研修。加強(qiáng)與境外合作高校和機(jī)構(gòu)交流學(xué)習(xí),推薦申報(bào)國際學(xué)習(xí)獎學(xué)金,依托國際小學(xué)期進(jìn)行“在地國際化”,搭建一流的國際學(xué)習(xí)交流平臺。學(xué)校為獲得出國交流交換資格的學(xué)生提供獎學(xué)金。

          (五)堅(jiān)持因材施教、分類培養(yǎng),科學(xué)實(shí)施動態(tài)考核和進(jìn)出機(jī)制。實(shí)施動態(tài)考核機(jī)制。原則上各專業(yè)每學(xué)年考核一次。由考核小組依據(jù)學(xué)業(yè)成績、課外研學(xué)情況、綜合素養(yǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)意愿等實(shí)施綜合考核,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)術(shù)志向、相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)潛力、綜合發(fā)展能力。實(shí)施動態(tài)退出機(jī)制。學(xué)生入校后原則上不轉(zhuǎn)專業(yè)。達(dá)不到考核標(biāo)準(zhǔn)的,應(yīng)退出強(qiáng)基計(jì)劃。在前兩學(xué)年退出強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生,轉(zhuǎn)入該專業(yè)或相近專業(yè)繼續(xù)培養(yǎng)。對于第三年考核未通過的學(xué)生,根據(jù)學(xué)生實(shí)際和興趣制定后續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,完成本科階段學(xué)習(xí)。實(shí)施動態(tài)進(jìn)入機(jī)制。第一學(xué)年結(jié)束后,根據(jù)動態(tài)考核和退出情況,學(xué)??蛇x拔適量學(xué)生進(jìn)入強(qiáng)基計(jì)劃。參加選拔應(yīng)由學(xué)生提出申請,并由所申請專業(yè)兩名(含)以上專業(yè)教師推薦??己诵〗M對申請者實(shí)施綜合考核,內(nèi)容包含筆試、面試和以往學(xué)習(xí)綜合表現(xiàn)三個(gè)方面,重點(diǎn)考察學(xué)生的學(xué)術(shù)志向、學(xué)術(shù)能力和綜合潛力。

          五、其他說明

          (一)關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。已建立省級統(tǒng)一信息平臺省份,由省級教育行政部門直接將考生綜合素質(zhì)檔案上傳至強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)。尚未建立省級統(tǒng)一信息平臺的省份,由各省級教育行政部門匯總本地各中學(xué)報(bào)考學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案后,統(tǒng)一上傳至強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)。

          (二)對于綜合素質(zhì)檔案造假或在高??己酥形璞椎目忌?,將取消強(qiáng)基計(jì)劃的報(bào)名、考試和錄取資格,并將有關(guān)情況通報(bào)有關(guān)省級招生考試機(jī)構(gòu)或教育行政部門,由其取消相關(guān)考生當(dāng)年高考報(bào)名、考試和錄取資格,視情節(jié)輕重給予3年內(nèi)暫停參加各類國家教育考試的處理。已經(jīng)入學(xué)的,按教育部和我校相關(guān)規(guī)定取消入學(xué)資格或取消學(xué)籍,畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學(xué)位證。中學(xué)應(yīng)當(dāng)對所出具的材料認(rèn)真核實(shí),出現(xiàn)弄虛作假情形的,我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。

          (三)選拔測試期間,考生的交通、食宿等費(fèi)用自理。入圍校考考核的家庭經(jīng)濟(jì)困難考生可向我校提出申請,我校酌情提供保障性路費(fèi)和住宿補(bǔ)貼。

          (四)學(xué)校未委托任何個(gè)人或中介組織開展強(qiáng)基計(jì)劃等考試招生有關(guān)工作,不舉辦任何形式的營利性培訓(xùn)活動。

          六、監(jiān)督保障機(jī)制

          (一)我校強(qiáng)基計(jì)劃招生工作在學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由招生就業(yè)處本科生招生辦公室負(fù)責(zé)具體組織和實(shí)施。我校在實(shí)施本簡章的過程中做到招生方案公開、選拔方法公平、錄取標(biāo)準(zhǔn)公示。

          (二)我校將對錄取的學(xué)生進(jìn)行入學(xué)資格復(fù)查,對不具備入學(xué)資格的學(xué)生,按教育部和我校相關(guān)規(guī)定處理。

          (三)我校強(qiáng)基計(jì)劃招生工作接受學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)全程監(jiān)督,并接受社會監(jiān)督。紀(jì)委辦公室監(jiān)督舉報(bào)電話:010-62513046。

          七、咨詢方式

          人大陽光招生信息平臺:https://rdzs.ruc.edu.cn

          本科招辦電子信箱:zsb@ruc.edu.cn

          本科招辦咨詢電話:400-0123-517

          本科招辦傳真:010-62511156

          通訊地址:北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街59號中國人民大學(xué)本科生招生辦公室

          郵政編碼:100872

          陽光高考信息平臺:http://gaokao.chsi.com.cn

          八、本簡章由中國人民大學(xué)本科生招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。

          附件1:體育測試標(biāo)準(zhǔn).pdf

          附件2:中國人民大學(xué)2023年強(qiáng)基計(jì)劃招生體育測試免測申請表.pdf

          附件3:招生專業(yè)及人才培養(yǎng)簡介.pdf

          溫馨提示:本欄目旨在傳遞更多信息,內(nèi)容僅供初步參考,倘若涉及您的重大決策,建議查看官方網(wǎng)站或其它權(quán)威渠道。投訴












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