中央財(cái)經(jīng)大學(xué)2017年首次實(shí)行專業(yè)類招生模式
為進(jìn)一步提高招生和人才培養(yǎng)質(zhì)量,夯實(shí)學(xué)生成長(zhǎng)成才與成就事業(yè)的基礎(chǔ),提升學(xué)生知識(shí)廣博性,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,中央財(cái)經(jīng)大學(xué)2017年首次實(shí)行專業(yè)類的招生培養(yǎng)模式,共有32個(gè)本科招生專業(yè)(類),其中包含15個(gè)專業(yè)類和17個(gè)專業(yè)(方向)。
2017年招生專業(yè)(類)具體包含哪些
實(shí)行專業(yè)(類)招生對(duì)于考生報(bào)考有哪些影響
專業(yè)類招生既可以增加考生填報(bào)志愿時(shí)的自主性,也可以提高考生的專業(yè)志愿錄取率。在高考填報(bào)志愿時(shí),考生可以結(jié)合本人興趣愛(ài)好與未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向,選擇合適的專業(yè)類報(bào)考??忌雽W(xué)后,通過(guò)大類培養(yǎng)期間的通識(shí)課程的學(xué)習(xí),夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀與發(fā)展觀,深化學(xué)生對(duì)自我及專業(yè)內(nèi)涵、特征的全方位認(rèn)識(shí);通過(guò)大類培養(yǎng),給予學(xué)生在專業(yè)選擇上充分的思考時(shí)間,保障學(xué)生所好與所學(xué)的統(tǒng)一性,提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)與未來(lái)發(fā)展的深度融合,同時(shí),有利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,全面提升學(xué)生在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)及科學(xué)研究等方面的競(jìng)爭(zhēng)力。
專業(yè)(類)如何培養(yǎng)和分流
按類錄取入校后,先以大類模式進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)習(xí),后在學(xué)院規(guī)定的時(shí)間分流至類所含專業(yè)中的一個(gè)進(jìn)行培養(yǎng),具體專業(yè)分流方案以學(xué)院公布的為準(zhǔn)。
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