中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)2017年招生計(jì)劃及近年錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)（云南?。?
| 科類 | 招生專業(yè)名稱 | 2017年計(jì)劃數(shù) | 專業(yè)名稱 | 2016年 | 2015年 | 2014年 | |||||||||
| 人數(shù) | 最低 | 平均 | 最高 | 人數(shù) | 最低 | 平均 | 最高 | 人數(shù) | 最低 | 平均 | 最高 | ||||
| 理工 | ***本省市匯總*** | 53 | **重點(diǎn)線:525/500/525** | 611 | 620 | 639 | 583 | 596 | 622 | 579 | 614 | 647 | |||
| 理工 | 超線分 | 86 | 95 | 114 | 83 | 96 | 122 | 54 | 89 | 122 | |||||
| 理工 | 最低分排名 | 3943-4600 | 4914-5550 | 8574-9619 | |||||||||||
| 理工 | 理科試驗(yàn)班類 | 1 | 理科試驗(yàn)班（生命科學(xué)） | 1 | 639 | 639 | 639 | 1 | 611 | 611 | 611 | 1 | 644 | 644 | 644 |
| 理工 | 理科試驗(yàn)班 | 1 | 理科試驗(yàn)班（信息科學(xué)） | 1 | 632 | 632 | 632 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 理工 | 農(nóng)學(xué) | 1 | 農(nóng)學(xué) | 2 | 618 | 621 | 623 | 9 | 585 | 592 | 614 | 10 | 603 | 613 | 631 |
| 理工 | 種子科學(xué)與工程 | 1 | 種子科學(xué)與工程 | 1 | 624 | 624 | 624 | ||||||||
| 理工 | 園藝 | 2 | 園藝 | 2 | 617 | 620 | 623 | ||||||||
| 理工 | 植物保護(hù) | 2 | 植物保護(hù) | 3 | 616 | 622 | 628 | ||||||||
| 理工 | 生物科學(xué)類 | 3 | 生物科學(xué) | 3 | 633 | 636 | 638 | 2 | 610 | 610 | 610 | 2 | 627 | 630 | 633 |
| 生物技術(shù) | |||||||||||||||
| 理工 | 環(huán)境科學(xué)與工程類 | 3 | 資源環(huán)境科學(xué) | 3 | 619 | 623 | 628 | 3 | 605 | 605 | 605 | 3 | 624 | 627 | 631 |
| 環(huán)境工程 | |||||||||||||||
| 應(yīng)用氣象學(xué) | |||||||||||||||
| 生態(tài)學(xué) | |||||||||||||||
| 理工 | 土地資源管理 | 1 | 土地資源管理 | 1 | 615 | 615 | 615 | ||||||||
| 理工 | 動(dòng)物科學(xué) | 3 | 動(dòng)物科學(xué) | 3 | 612 | 614 | 616 | 4 | 584 | 588 | 594 | 4 | 593 | 605 | 616 |
| 理工 | 動(dòng)物醫(yī)學(xué) | 3 | 動(dòng)物醫(yī)學(xué) | 3 | 617 | 624 | 631 | 4 | 585 | 589 | 593 | 3 | 616 | 626 | 645 |
| 理工 | 食品科學(xué)與工程類 | 6 | 食品科學(xué)與工程 | 6 | 623 | 627 | 633 | 2 | 603 | 606 | 608 | 2 | 635 | 636 | 637 |
| 食品質(zhì)量與安全 | 1 | 604 | 604 | 604 | 1 | 647 | 647 | 647 | |||||||
| 生物工程 | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||
| 葡萄與葡萄酒工程 | 1 | 601 | 601 | 601 | 1 | 641 | 641 | 641 | |||||||
| 理工 | 農(nóng)業(yè)工程類 | 1 | 農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化 | 1 | 628 | 628 | 628 | 3 | 589 | 594 | 598 | 2 | 600 | 602 | 603 |
| 農(nóng)業(yè)工程 | |||||||||||||||
| 理工 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 2 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 2 | 611 | 613 | 614 | 1 | 616 | 616 | 616 | 1 | 624 | 624 | 624 |
| 理工 | 車(chē)輛工程 | 2 | 車(chē)輛工程 | 2 | 611 | 612 | 612 | 3 | 583 | 588 | 592 | 2 | 587 | 597 | 607 |
| 理工 | 機(jī)械電子工程 | 2 | 機(jī)械電子工程 | 1 | 612 | 612 | 612 | 1 | 585 | 585 | 585 | 1 | 618 | 618 | 618 |
| 理工 | 電子信息類 | 2 | 電子信息工程 | 2 | 612 | 612 | 612 | 3 | 591 | 594 | 598 | 3 | 594 | 609 | 624 |
| 通信工程 | |||||||||||||||
| 自動(dòng)化 | |||||||||||||||
| 理工 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 1 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 1 | 612 | 612 | 612 | 1 | 600 | 600 | 600 | 1 | 611 | 611 | 611 |
| 理工 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 1 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 1 | 613 | 613 | 613 | 1 | 595 | 595 | 595 | 1 | 595 | 595 | 595 |
| 理工 | 地理信息科學(xué) | 1 | 地理信息科學(xué) | 1 | 615 | 615 | 615 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 理工 | 水利類 | 2 | 農(nóng)業(yè)水利工程 | 3 | 612 | 616 | 618 | 3 | 593 | 595 | 596 | 3 | 607 | 609 | 611 |
| 水利水電工程 | |||||||||||||||
| 能源與動(dòng)力工程 | |||||||||||||||
| 理工 | 農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程 | 2 | 農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程 | 3 | 612 | 615 | 619 | 4 | 585 | 590 | 593 | 3 | 589 | 600 | 612 |
| 理工 | 土木工程 | 1 | 土木工程 | 1 | 626 | 626 | 626 | ||||||||
| 理工 | 化學(xué)類 | 3 | 化學(xué) | 4 | 613 | 614 | 616 | 2 | 586 | 597 | 607 | 2 | 613 | 614 | 614 |
| 應(yīng)用化學(xué) | |||||||||||||||
| 理工 | 工程力學(xué) | 1 | 工程力學(xué) | 1 | 613 | 613 | 613 | 1 | 592 | 592 | 592 | 1 | 581 | 581 | 581 |
| 理工 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)類 | 3 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 3 | 622 | 626 | 634 | 2 | 598 | 603 | 608 | 2 | 615 | 628 | 640 |
| 金融學(xué) | |||||||||||||||
| 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理 | |||||||||||||||
| 理工 | 工商管理類 | 1 | 工商管理 | 1 | 615 | 615 | 615 | 1 | 622 | 622 | 622 | 1 | 616 | 616 | 616 |
| 會(huì)計(jì)學(xué) | |||||||||||||||
| 電子商務(wù) | |||||||||||||||
| 理工 | 社會(huì)學(xué) | 1 | 社會(huì)學(xué) | 1 | 611 | 611 | 611 | 1 | 585 | 585 | 585 | 1 | 579 | 579 | 579 |
| 注：本省市匯總及各專業(yè)分?jǐn)?shù)僅統(tǒng)計(jì)一志愿投檔成績(jī)（不含特殊類招生）；當(dāng)年招生計(jì)劃以省招辦公布為準(zhǔn)。 | |||||||||||||||
