根據(jù)《甘肅省鄉(xiāng)村小學全科型教師培養(yǎng)培訓工作方案》要求，結合河西學院小學鄉(xiāng)村全科型教師招生情況，制訂本辦法。

一、調劑原則

按“志愿優(yōu)先、設崗縣區(qū)生源地優(yōu)先、成績優(yōu)先”的三優(yōu)先原則進行調劑，并簽訂三方協(xié)議。

二、調劑程序

１.設崗縣區(qū)需求計劃與本縣區(qū)錄取生源數(shù)量一致時，該縣區(qū)考生直接簽訂協(xié)議，不再調劑。

２.設崗縣區(qū)需求計劃與本縣區(qū)錄取生源數(shù)量不一致，且本縣區(qū)錄取生源少于崗位需求計劃時，該縣區(qū)生源直接簽訂協(xié)議，不再調劑。

3.設崗縣區(qū)需求計劃與本縣區(qū)錄取生源數(shù)量不一致，且本縣區(qū)錄取生源數(shù)量大于崗位需求計劃時，對該縣區(qū)內考生折算成績排序，優(yōu)先滿足排名靠前考生本縣區(qū)志愿或錄取生源少于崗位需求計劃的縣區(qū)志愿。對不能滿足志愿的考生，列入待調劑考生。

4.非設崗縣區(qū)生源地考生直接列入待調劑考生。

5.公布各縣區(qū)崗位缺口情況，對所有待調劑考生按折算成績排序，調劑考生按排序名次先后選擇縣區(qū)崗位。

6.協(xié)議簽訂后，原則上不再做變更。

三、成績折算辦法

將當年甘肅省普通高校招生錄取本科一批最低控制分數(shù)線做為基礎分，折算成績=100-（基礎分-考生投檔成績）。折算成績相同時，依次統(tǒng)一參照語文、數(shù)學、外語成績從高分到低分排名。

四、本辦法由教務處負責解釋。