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          01專(zhuān)業(yè)概況

          中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)于1998年,2000年獲批中藥學(xué)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,2002年獲批為中藥博士后流動(dòng)工作站,先后成為廣東省名牌專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè), 2019年入選首批國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

          中藥學(xué)學(xué)科擁有國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、國(guó)家中醫(yī)藥管理局三級(jí)科研實(shí)驗(yàn)室2個(gè),廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)3個(gè)。近年來(lái)研發(fā)轉(zhuǎn)化30余個(gè)中藥新藥和保健品,如三九胃泰、正天丸、尿毒清顆粒、雙黃連分針劑、葛根芩連微丸等,已成為10多家醫(yī)藥企業(yè)的龍頭產(chǎn)品。

          02培養(yǎng)目標(biāo)

          適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德智體美勞全面發(fā)展,具備中藥學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能,具備中醫(yī)藥思維和科技創(chuàng)新能力,能在中藥服務(wù)和中藥生產(chǎn)與研發(fā)等領(lǐng)域開(kāi)展工作的研究應(yīng)用型中藥學(xué)人才。

          03培養(yǎng)模式

          招生科類(lèi):

          “3+1+2”省份選考科目:語(yǔ)、數(shù)、英 + 物理 + 化學(xué)或生物

          “3+3”省份選考科目:語(yǔ)、數(shù)、英 + 物理或化學(xué)或生物

          學(xué)制:四年

          授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士

          可授予最高學(xué)位:博士

          就業(yè)方向:在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和開(kāi)發(fā)領(lǐng)域從事中藥鑒別、炮制、質(zhì)量檢驗(yàn)、制劑、新藥研制、臨床合理用藥、藥事管理、藥品營(yíng)銷(xiāo)等工作,同時(shí)也可以在醫(yī)院藥房、藥品研發(fā)中心、院內(nèi)制劑室等工作,或繼續(xù)攻讀本學(xué)科或相關(guān)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。

          04專(zhuān)業(yè)特色

          形成了“弘揚(yáng)嶺南中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化,助推中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展”的專(zhuān)業(yè)特色。在人才培養(yǎng)過(guò)程中注重對(duì)嶺南中醫(yī)藥的文化傳承與技術(shù)發(fā)展;發(fā)揮中藥學(xué)科科研優(yōu)勢(shì),反哺教學(xué),突出中藥人才創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng);突出重應(yīng)用、強(qiáng)實(shí)踐的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式。立足廣東、助推廣東中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展。2021年,增設(shè)中藥學(xué)葛洪班,在普通四年制中藥學(xué)本科人才培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上,在第二學(xué)年的第一學(xué)期(大二第一學(xué)期),為每位學(xué)生同時(shí)配備學(xué)校導(dǎo)師(校本導(dǎo)師)和企事業(yè)導(dǎo)師(職業(yè)導(dǎo)師)各1名。注重產(chǎn)學(xué)研融合,“引企入教”(包括藥檢所、醫(yī)院藥學(xué)部等單位),聘請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家參與課程授課,課程教學(xué)輔導(dǎo)、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力和創(chuàng)新精神為核心。


          05 教學(xué)特色

          中藥學(xué)專(zhuān)業(yè),采取小班教學(xué),注重創(chuàng)新能力培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生早科研、早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)行導(dǎo)師制,每位學(xué)生都配備指導(dǎo)老師,開(kāi)展畢業(yè)論文工作。注重實(shí)踐教學(xué),實(shí)驗(yàn)課程占比高。注重實(shí)景教學(xué),除了在學(xué)校嶺南植物科普基地教學(xué),每年組織學(xué)生前往肇慶鼎湖山等生態(tài)區(qū)進(jìn)行野外見(jiàn)習(xí)。


          06師資隊(duì)伍

          現(xiàn)有教職員工136人,正高40人,副高44人,博導(dǎo)33人、碩導(dǎo)74人。擁有以院士、國(guó)家教學(xué)名師、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)名中醫(yī)、全國(guó)第二批黃大年式教師團(tuán)隊(duì)等組成的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

          07教學(xué)資源

          本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有全國(guó)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)(中西醫(yī)結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì))等國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè);國(guó)家級(jí)精品課程3門(mén),國(guó)家級(jí)“金課”3門(mén),省級(jí)各類(lèi)“金課”、精品課程28門(mén);全國(guó)科普教育基地人體博物館、嶺南中藥科普基地、杏園等。擁有16家中藥實(shí)踐教學(xué)基地。


          08學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量

          近五年,各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)率穩(wěn)步提升,近四年保持90%以上;升研率、保研率持良好趨勢(shì);四、六級(jí)成績(jī)優(yōu)異,連續(xù)三年四級(jí)通過(guò)率為100%,在同類(lèi)醫(yī)科院校中名列前茅。

          近三年獲得大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目國(guó)家級(jí)3項(xiàng),省級(jí)15項(xiàng),校級(jí)40余項(xiàng);獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或支持16項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或支持20余項(xiàng)。全國(guó)中藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生知識(shí)技能大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng) 、團(tuán)體三等獎(jiǎng)1項(xiàng);獲全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)稱(chēng)號(hào)和創(chuàng)業(yè)新銳獎(jiǎng)。


          09軟硬件設(shè)施完善

          南方醫(yī)科大學(xué)采用學(xué)院與書(shū)院制并行制度。順德校區(qū)內(nèi),中藥學(xué)宿舍位處尚進(jìn)書(shū)院,書(shū)院一樓建有舞蹈室、健身房、閱覽室等數(shù)十個(gè)功能室,并不定期舉辦節(jié)日活動(dòng)、學(xué)術(shù)講座,為學(xué)生們提供了家園般的“生活基地”。此外,校園教學(xué)硬件設(shè)施完善,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地齊全,北攬容桂山水,南擁書(shū)館風(fēng)華,東植百草,西沐德輝,是你學(xué)習(xí)生活的不二選擇。

          宿舍樓:春霖樓

          功能房:健身房、閱覽室、尚進(jìn)小廚、舞蹈房等

          社團(tuán):麟云社、品茗軒等

          組織:團(tuán)學(xué)聯(lián)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等

          溫馨提示:本欄目旨在傳遞更多信息,內(nèi)容僅供初步參考,倘若涉及您的重大決策,建議查看官方網(wǎng)站或其它權(quán)威渠道。投訴


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