■夯實(shí)理論

對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)既有利于對(duì)其內(nèi)在邏輯的把握，也有利于提高自己的實(shí)踐運(yùn)用能力。政治學(xué)與行政學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)多以理論學(xué)習(xí)為主。在大一學(xué)年，公共課程占據(jù)多數(shù)，例如中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)以及軍事理論等，還包括政治學(xué)原理的學(xué)習(xí)，為后期專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深化學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。大二、大三學(xué)年，則主要是專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，例如行政學(xué)概論、中國(guó)政治思想史、西方政治思想史等。在我看來(lái)，政治學(xué)與行政學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中充滿(mǎn)了“對(duì)比”，無(wú)論是古今對(duì)比還是中外對(duì)比，通過(guò)理論的學(xué)習(xí)能夠發(fā)現(xiàn)其中的相同與不同之處，在對(duì)比的過(guò)程中也培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考的能力，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。

■學(xué)以致用

單純的理論學(xué)習(xí)是枯燥的，通過(guò)不斷實(shí)踐能夠進(jìn)一步加深對(duì)理論的理解。政治學(xué)與行政學(xué)專(zhuān)業(yè)具有較強(qiáng)的實(shí)用性，其學(xué)習(xí)過(guò)程是理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程，“實(shí)踐”不同于理工科的動(dòng)手操作，而更多的是運(yùn)用理論對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況的分析。在如國(guó)際政治學(xué)、國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題分析等課程中，我們能夠選取案例進(jìn)行分析并在課中進(jìn)行分享，這其中既包含了對(duì)理論的進(jìn)一步運(yùn)用，也有利于提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，在政治學(xué)方法論、管理文秘、公文寫(xiě)作等課程中，我們能夠直接學(xué)習(xí)到實(shí)際的寫(xiě)作方法，為之后從事管理等工作奠定了基礎(chǔ)。學(xué)院還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新項(xiàng)目比賽，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提升了我們的創(chuàng)新能力。

■堅(jiān)持閱讀

在政治學(xué)與行政學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中，對(duì)政治學(xué)家觀點(diǎn)了解和學(xué)習(xí)是極為重要的，但課上時(shí)間有限，想要學(xué)完所有的政治學(xué)家的理論是不可能的。因此除對(duì)課程理論的學(xué)習(xí)外，政治學(xué)與行政學(xué)專(zhuān)業(yè)還重視學(xué)生對(duì)政治學(xué)等社會(huì)科學(xué)典籍的閱讀，注重培養(yǎng)大家對(duì)課外知識(shí)的積累能力。在政治學(xué)經(jīng)典著作選讀、中國(guó)社會(huì)政治分析等課程中，老師都會(huì)有關(guān)于課外閱讀的要求，結(jié)合自身興趣選取與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍進(jìn)行閱讀并總結(jié)，在自身閱讀和同學(xué)分享中拓寬了自己的知識(shí)領(lǐng)域。

■全面發(fā)展

政治學(xué)與行政學(xué)作為一門(mén)交叉學(xué)科，既學(xué)習(xí)政治學(xué)相關(guān)理論，也學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，還可以自主選擇海商法、國(guó)際航運(yùn)政策等課程，涉及行政管理、法學(xué)、哲學(xué)等多方面知識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)了我們的政治思維和行政能力。同時(shí)，學(xué)院開(kāi)設(shè)“明德書(shū)院”，通過(guò)經(jīng)典領(lǐng)讀、電影賞析、學(xué)文沙龍等系列活動(dòng)，以多樣形式豐富了我們的課余生活，在休閑娛樂(lè)的同時(shí)能夠從不同角度深入了解了我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及他國(guó)的優(yōu)秀文明成果，增強(qiáng)了學(xué)生的文化認(rèn)同與文化自信。