在學(xué)院的課程培養(yǎng)體系之下，不僅關(guān)注我們的專業(yè)視野，更注重提升我們的思辨及邏輯分析能力，在課上關(guān)注著國內(nèi)外時事，提供多元化方式教我們用學(xué)科理論框架分析熱點(diǎn)事件，在課后鼓勵我們積極創(chuàng)新，發(fā)揮社科人的熱情參與各項(xiàng)競賽及活動，為我們提供了眾多展示自身能力的舞臺。在學(xué)院開設(shè)的課程中，從基礎(chǔ)課程到能力提升課程，循序漸進(jìn)，在每個階段為我們打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)院老師們的耐心引導(dǎo)、傳道授業(yè)，讓我們更加體會到何為人文、何為家國。

在學(xué)院的交流活動之中，不僅為我們提供了較多的實(shí)習(xí)與社會實(shí)踐機(jī)會，讓我們擁有將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的平臺；也通過明德書院等機(jī)會云集國內(nèi)外學(xué)者進(jìn)行講座研討、電影解析、讀書交流會等，這些豐富多彩的形式在充實(shí)我們課余生活的同時，也為人文學(xué)子走向社會、走向?qū)W術(shù)、走向熱點(diǎn)奠定了優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)。通過參與系列活動，我切身體會到學(xué)院對我們在學(xué)業(yè)上、實(shí)踐中、生活里的關(guān)注與培養(yǎng)，更讓我明白作為一名公管人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會站在人民的視角與立場去思考，讓理論落地，化為實(shí)際行動服務(wù)社會、服務(wù)百姓，也更加深刻明白什么是“做對國家、對社會、對人民有益的事情”。