■就讀專業(yè)基本情況

1.中外合辦項目培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才。電子信息工程專業(yè)為船舶智能化，海洋環(huán)境監(jiān)測等領(lǐng)域提供關(guān)鍵技術(shù)支持。近年來，更是在水下環(huán)境監(jiān)測技術(shù)領(lǐng)域取得多項突破。同時，中外合作的電子信息工程專業(yè)結(jié)合美國休斯頓大學卡倫工程學院培養(yǎng)方案，讓同學們接觸到國際先進教育資源與模式。從大一開始就注重全面發(fā)展，在學習專業(yè)知識的同時不斷鍛煉學生的英文口語，聽力以及寫作能力。專業(yè)主要分以下五點培養(yǎng)特色：

第一，通過開設(shè)專業(yè)英語寫作以及技術(shù)交流等課程來提高同學英文論文以及同行審閱能力，能夠幫助學生提前接觸發(fā)表學術(shù)論文的格式以及引用等。

第二，通過開設(shè)MATLAB,C語言編程，工程數(shù)學等課程實現(xiàn)學生運用數(shù)學、工程基礎(chǔ)等將電子信息領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題抽象為數(shù)學、物理問題，并選擇適當?shù)臄?shù)學模型進行求解。

第三，通過開設(shè)電路分析、數(shù)字邏輯設(shè)計以及電路實驗等課程來使學生能夠基于相關(guān)專業(yè)理論，對復(fù)雜工程問題進行方案研究；通過設(shè)計仿真或?qū)嶒?，分析與解釋數(shù)據(jù)等科學方法，評估方案技術(shù)性能，獲取有效結(jié)論。

第四，通過開設(shè)思政課、美國藝術(shù)等通識課來使學生具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范。同時使學生具有堅定正確的政治方向，樹立科學的人生觀、價值觀，具備良好的心理素質(zhì)。

第五，結(jié)合美國教育優(yōu)勢，多強調(diào)小組開展工程項目，鼓勵學生進行Presentation。這能夠使學生具有良好的表達、溝通和組織管理能力，能夠在多學科團隊中開展工作，具有一定的國際視野。

2.就業(yè)前景

第一，是數(shù)字電子線路方向。擔任嵌入式工程師，即利用C語言和匯編語言進行開發(fā)，包括嵌入式操作系統(tǒng)等的開發(fā)、應(yīng)用。其屬于“十大電子信息就業(yè)崗位”之一，一般大部分的電子信息專業(yè)學生都會選擇這個方向。未來可就職于大疆，華為等知名企業(yè)。

第二，是通信方向。具體就是從事信息維護運營，技術(shù)管理等相關(guān)的工作，可以去到移動、電信、聯(lián)通三大運營商公司擔任信息工程師。也可到移動通信智能終端、智能通信企業(yè)或手機生產(chǎn)商等相關(guān)的企業(yè)工作，例如中興、華為、小米等。

第三，是計算機應(yīng)用。我們能夠從事物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等方面的研究，進行深度學習，推動智能時代的應(yīng)用和發(fā)展。比較著名的公司有博瑞數(shù)據(jù)、百度等，可以到這些公司做一名算法工程師，目前這一職業(yè)人才非常緊缺，有良好的就業(yè)前景。

第四，是項目搭建。我們工程類專業(yè)的學生未來都會進行各種各樣的項目，如果同學們在項目管理、經(jīng)營這方面能力出眾，也可以成為一名項目經(jīng)理，負責項目團隊的搭建，開發(fā)等。其也被稱為“十大電子信息工程就業(yè)崗位”之一。除此之外，還有許多的發(fā)展方向，都是能夠緊跟時代步伐，擁有良好發(fā)展和就業(yè)前景的職業(yè)。