根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室下發(fā)的2022年《關(guān)于下達(dá)需要加強(qiáng)建設(shè)的新增博士、碩士學(xué)位授予單位建設(shè)進(jìn)展核查結(jié)果的通知》（以下簡稱通知），三亞學(xué)院碩士學(xué)位授予單位及相關(guān)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)通過核查，成為海南首家、國內(nèi)少有的民辦高校碩士學(xué)位授予單位。其中旅游管理、社會(huì)工作、電子信息三個(gè)專業(yè)獲學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn)。今天，讓我們一同走進(jìn)社會(huì)工作專業(yè)碩士一探究竟。

學(xué)校自辦學(xué)以來，始終堅(jiān)持立足地方、服務(wù)地方，主動(dòng)對標(biāo)海南省重點(diǎn)行業(yè)產(chǎn)業(yè)人才需求，開展學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作。

社會(huì)學(xué)院經(jīng)過多年發(fā)展，逐步形成了一支以高層次人才為引領(lǐng)，中青年骨干為核心，年輕有為、素質(zhì)優(yōu)良、富有合作意識和創(chuàng)新精神的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。社會(huì)工作專業(yè)緊緊圍繞海南發(fā)展戰(zhàn)略，致力于培養(yǎng)自貿(mào)港建設(shè)急需的鄉(xiāng)村振興、社會(huì)服務(wù)和城市治理等領(lǐng)域的高層次應(yīng)用型人才。

社會(huì)工作授權(quán)點(diǎn)依托現(xiàn)有優(yōu)勢，回應(yīng)自貿(mào)港需求和數(shù)字化治理等社會(huì)發(fā)展趨勢，積極響應(yīng)鄉(xiāng)村振興國家戰(zhàn)略，設(shè)置了農(nóng)村社會(huì)工作、老年與健康社會(huì)工作、人民調(diào)解與司法社會(huì)工作三個(gè)培養(yǎng)方向。

一、農(nóng)村社會(huì)工作

農(nóng)村社會(huì)工作長期深耕鄉(xiāng)村調(diào)查與鄉(xiāng)村振興，先后調(diào)研了180余個(gè)村莊，建立了海南鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)狀與變遷“圖譜”、鄉(xiāng)村建設(shè)數(shù)據(jù)庫、案例集等，準(zhǔn)確把握鄉(xiāng)村發(fā)展的人才需求，精準(zhǔn)定位培養(yǎng)海南鄉(xiāng)村振興與政府鄉(xiāng)村治理亟需的“行動(dòng)型”人才。

二、老年與健康社會(huì)工作

老年與健康社會(huì)工作長期致力于老齡社會(huì)研究與健康服務(wù)實(shí)務(wù)工作，將循證社會(huì)工作與循證醫(yī)學(xué)、健康管理結(jié)合起來，依托吉利集團(tuán)，培養(yǎng)自貿(mào)港建設(shè)亟需的養(yǎng)老服務(wù)與健康管理領(lǐng)域的“技術(shù)型”人才。

三、人民調(diào)解與司法社會(huì)工作

人民調(diào)解與司法社會(huì)工作長期開展人民調(diào)解和社會(huì)治理法治化研究，在社區(qū)矯正、法治化社會(huì)治理等領(lǐng)域積累了實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合人工智能和數(shù)字賦能，為自貿(mào)港建設(shè)培養(yǎng)能夠化解社會(huì)矛盾、建構(gòu)社會(huì)安全閥、提升政府治理現(xiàn)代化的“行業(yè)精英”型人才。

社會(huì)工作專碩點(diǎn)針對海南農(nóng)村現(xiàn)代社會(huì)治理、城市治理和社區(qū)發(fā)展的目標(biāo)和問題，運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)研究方法，為急劇變遷的海南鄉(xiāng)村社會(huì)人口的共處共融和發(fā)展服務(wù)，為海南城鄉(xiāng)老年群體和“候鳥”人群服務(wù)，為海南社區(qū)矯正等群體服務(wù)，助力鄉(xiāng)村振興，關(guān)注老年及健康服務(wù)與治理，化解社會(huì)矛盾，結(jié)合數(shù)字賦能，推進(jìn)海南鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)型，為海南自貿(mào)港建設(shè)快速發(fā)展與海南社會(huì)發(fā)展之間的不平衡提供解決方案。

四、學(xué)院介紹

社會(huì)學(xué)院的前身是社會(huì)發(fā)展學(xué)院，成立于2005年，是三亞學(xué)院最早建立并開始招生的學(xué)院之一。學(xué)院教師近年來主持和承擔(dān)了多項(xiàng)國家、教育部及海南省的重大、重點(diǎn)及青年基金課題項(xiàng)目，在權(quán)威期刊和SSCI期刊發(fā)表中英文學(xué)術(shù)論文、在知名出版社出版著作數(shù)十篇。

2021年，學(xué)院獲批社會(huì)工作專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)，社會(huì)學(xué)獲批省級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，社會(huì)工作專業(yè)獲評省級一流本科教育示范專業(yè)，社會(huì)調(diào)查方法課程獲評海南省級一流課程，辦學(xué)實(shí)力和水平顯著提升。

學(xué)院現(xiàn)有社會(huì)發(fā)展研究所、海南民族宗教事務(wù)發(fā)展研究中心、海南省島嶼文化生態(tài)與社會(huì)發(fā)展研究基地3個(gè)科研平臺。學(xué)院是教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目合作單位，建有教育部產(chǎn)學(xué)研合作基地1個(gè)，與三亞市民政局共建社工培訓(xùn)中心1個(gè)。學(xué)院建有社會(huì)調(diào)查與數(shù)據(jù)處理實(shí)驗(yàn)室、社會(huì)治理與大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室、田野調(diào)查與定性資料處理實(shí)驗(yàn)室、社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室（包括個(gè)案實(shí)驗(yàn)室、小組與項(xiàng)目研討實(shí)驗(yàn)室、社區(qū)議事廳）、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中心（預(yù)防自殺研究中心）等7個(gè)現(xiàn)代化教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)學(xué)院十分注重學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和實(shí)務(wù)能力的培養(yǎng)，著力提升人才培養(yǎng)的專業(yè)優(yōu)勢與核心競爭力。廣泛開展社會(huì)調(diào)查、社會(huì)工作實(shí)務(wù)等實(shí)習(xí)實(shí)踐訓(xùn)練，組織學(xué)生深入?yún)⑴c脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等國家重大戰(zhàn)略的調(diào)查研究，形成了特色明顯的人才培養(yǎng)模式。

近年來，學(xué)院考研率一直位居學(xué)校前列，培養(yǎng)的學(xué)生獲全國大學(xué)生社會(huì)工作論壇論文一等獎(jiǎng)，全國百強(qiáng)實(shí)踐團(tuán)、優(yōu)秀志愿者項(xiàng)目等省部級獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)數(shù)十項(xiàng)，獲教育部大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目10余項(xiàng)。

社會(huì)工作專業(yè)寧文英獲全國社會(huì)工作大學(xué)生論文本科一等獎(jiǎng)

社會(huì)學(xué)院堅(jiān)持內(nèi)涵建設(shè)與特色發(fā)展路徑，致力于培養(yǎng)具有家國情懷、扎實(shí)的理論功底，熟悉中國國情，能夠在學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)和企業(yè)部門從事教育、研究和管理的高級專門人才。