華東理工大學(xué)2023年藝術(shù)類本科專業(yè)介紹

藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院是一個(gè)具有鮮明辦學(xué)特色的學(xué)院，下設(shè)工業(yè)設(shè)計(jì)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、傳媒系和景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)系四個(gè)專業(yè)科系，并相應(yīng)建立了藝術(shù)與設(shè)計(jì)研究所、廣告與品牌文化研究所、居住形態(tài)與城市文化研究所、旅游與會(huì)展研究所、整合創(chuàng)新與系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究所等多個(gè)專業(yè)研究機(jī)構(gòu)。學(xué)院設(shè)有工業(yè)設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)6個(gè)本科專業(yè)；并設(shè)有設(shè)計(jì)學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程、設(shè)計(jì)藝術(shù)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林5個(gè)碩士授予點(diǎn)及工業(yè)設(shè)計(jì)博士授予點(diǎn)，已經(jīng)建立了橫跨工學(xué)和藝術(shù)學(xué)兩大學(xué)科門類的本科和研究生教育的完整體系。

學(xué)院目前為國(guó)際設(shè)計(jì)院校聯(lián)盟——Cumulus（the International Association of Universities and Colleges of Art, Design and Media）成員，近年來(lái)多次獲得紅點(diǎn)獎(jiǎng)、IF獎(jiǎng)等國(guó)際設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。同時(shí)，學(xué)院也是“上海市設(shè)計(jì)學(xué)科同城協(xié)同建設(shè)四類高峰高原學(xué)科” 項(xiàng)目的平臺(tái)學(xué)校之一，并領(lǐng)銜產(chǎn)品與品牌創(chuàng)新設(shè)計(jì)方向。

學(xué)院現(xiàn)有專（兼）任教師80余人，在校本科學(xué)生800余人，碩、博士研究生300余人。目前，學(xué)院已與英國(guó)倫敦大學(xué)、鄧迪大學(xué)和德國(guó)漢諾威大學(xué)等國(guó)際知名學(xué)府建立了留學(xué)生互換計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生出國(guó)深造。

學(xué)院以社會(huì)應(yīng)用和前沿學(xué)術(shù)研究為目標(biāo)，以學(xué)科交叉為特點(diǎn)，緊緊依靠學(xué)校強(qiáng)大的理工背景，圍繞創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，走學(xué)科融合、綜合發(fā)展的道路。自1985年建立本科教學(xué)以來(lái)，學(xué)院已形成完善的教育體制和條件，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了大量的優(yōu)秀專業(yè)人才，在培養(yǎng)工業(yè)設(shè)計(jì)英才方面具有突出優(yōu)勢(shì)，在視覺設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)與景觀規(guī)劃領(lǐng)域具有鮮明特色。學(xué)院堅(jiān)持“知行合一、遠(yuǎn)見未來(lái)，科藝融合、篤實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，努力建設(shè)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、亞洲一流、世界知名的設(shè)計(jì)學(xué)院。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)是運(yùn)用藝術(shù)化的視覺語(yǔ)言傳達(dá)思想、信息和創(chuàng)意的一門學(xué)科。在當(dāng)今文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已成為社會(huì)發(fā)展新引擎的時(shí)代背景下，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)更加體現(xiàn)出前所未有的機(jī)遇與活力。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野和創(chuàng)新意識(shí)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)和設(shè)計(jì)能力突出，具備較高人文藝術(shù)修養(yǎng)、良好設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維能力、多元交叉知識(shí)結(jié)構(gòu)和優(yōu)良職業(yè)素養(yǎng)的創(chuàng)新復(fù)合型專業(yè)人才。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)師生多次獲得國(guó)內(nèi)外知名設(shè)計(jì)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，如美國(guó)CA傳達(dá)藝術(shù)獎(jiǎng)、美國(guó)Graphis設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、MUSE國(guó)際創(chuàng)意獎(jiǎng)、倫敦國(guó)際創(chuàng)意獎(jiǎng)、靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、IADA國(guó)際藝術(shù)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)等，并在亞洲大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)平面公益廣告大賽、中國(guó)數(shù)碼創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、美國(guó)迪士尼幻想工程挑戰(zhàn)賽、方正字體設(shè)計(jì)大賽等眾多國(guó)內(nèi)外知名設(shè)計(jì)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，體現(xiàn)了高質(zhì)量的專業(yè)以及教學(xué)水平。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)具備實(shí)力雄厚的師資力量，目前具有正高2名，副高1名，講師8名。專業(yè)教師均畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外知名藝術(shù)設(shè)計(jì)高校。教師具備優(yōu)秀的專業(yè)水準(zhǔn)與國(guó)際化的視野，教學(xué)團(tuán)隊(duì)具有豐富的國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，完成過(guò)多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外知名視覺設(shè)計(jì)項(xiàng)目并多次獲得國(guó)際知名專業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)。專業(yè)教師兼具實(shí)踐與研究能力，在不同的視覺設(shè)計(jì)專業(yè)研究方向上形成了良好的師資結(jié)構(gòu)。

專業(yè)主干課：設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、版式設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、出版物設(shè)計(jì)、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)、VIS設(shè)計(jì)、用戶界面設(shè)計(jì)、創(chuàng)意思維、設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理、動(dòng)態(tài)影像設(shè)計(jì)、視覺專題實(shí)踐設(shè)計(jì)等。

畢業(yè)生去向：可去設(shè)計(jì)公司，企事業(yè)單位，宣傳、教育系統(tǒng)等，在品牌視覺設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、出版物設(shè)計(jì)、文創(chuàng)設(shè)計(jì)、視覺空間設(shè)計(jì)、用戶界面設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、數(shù)字影像設(shè)計(jì)、新媒體設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，擔(dān)任設(shè)計(jì)師、美術(shù)指導(dǎo)、藝術(shù)總監(jiān)、專業(yè)教師等。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)意理念、設(shè)計(jì)能力、設(shè)計(jì)策劃研究以及設(shè)計(jì)管理能力， 辨證地將課堂教學(xué)與設(shè)計(jì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，為視覺創(chuàng)意設(shè)計(jì)領(lǐng)域、國(guó)內(nèi)外著名設(shè)計(jì)公司、各類知名企業(yè)設(shè)計(jì)部門等培養(yǎng)了大批優(yōu)秀專業(yè)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)管理人才，眾多畢業(yè)生已成為國(guó)內(nèi)外500強(qiáng)企業(yè)及知名設(shè)計(jì)公司的中堅(jiān)設(shè)計(jì)力量。

本專業(yè)不招收患有色盲、色弱的考生。

本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

環(huán)境設(shè)計(jì)

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)以人與環(huán)境的關(guān)系為主線，致力于提升整體人居環(huán)境生活品質(zhì)，重點(diǎn)研究如何創(chuàng)造或優(yōu)化人類生活空間，是一門強(qiáng)調(diào)社會(huì)性、實(shí)踐性、綜合性、系統(tǒng)性、地域性的研究及應(yīng)用性學(xué)科，具有理論研究與實(shí)踐創(chuàng)造、環(huán)境體驗(yàn)與審美引導(dǎo)相結(jié)合的特征。本專業(yè)以現(xiàn)代語(yǔ)境下建筑室內(nèi)外環(huán)境協(xié)同創(chuàng)新設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)公共空間設(shè)計(jì)、環(huán)境更新設(shè)計(jì)為核心，探討生態(tài)化、人性化、藝術(shù)化、科技化的現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計(jì)規(guī)律，并始終探求可持續(xù)的設(shè)計(jì)方法和技能。

本專業(yè)按照環(huán)境設(shè)計(jì)“元素—形態(tài)—空間—行為—環(huán)境”的脈絡(luò)，從理論與歷史、思維與方法、空間與造型、工程與技術(shù)、應(yīng)用與實(shí)踐開展專業(yè)課程教學(xué)，將環(huán)境設(shè)計(jì)從物質(zhì)范疇的設(shè)計(jì)上升到對(duì)人的行為和生活環(huán)境整體觀下的非物質(zhì)范疇。致力于培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)和國(guó)際視野，關(guān)注美好生活需求背景下對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)的新要求，能夠獨(dú)立思考，綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)計(jì)的高素質(zhì)專業(yè)設(shè)計(jì)人才。

華東理工大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教育始于1994年，經(jīng)過(guò)近30年的辦學(xué)，培養(yǎng)了大批環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)人才，并形成了專業(yè)特色。體現(xiàn)在以學(xué)生為中心，綜合能力培養(yǎng)與專業(yè)興趣培養(yǎng)相結(jié)合，在專業(yè)發(fā)展的選擇性和適應(yīng)性上形成了特色。面向社會(huì)發(fā)展需求，室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)并重，通過(guò)空間尺度的適度延展，拓寬學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力，在環(huán)境設(shè)計(jì)的廣度上形成了本專業(yè)的特色。發(fā)揮華東理工大學(xué)相關(guān)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，產(chǎn)學(xué)研并重，在環(huán)境設(shè)計(jì)的深度上形成了本專業(yè)的特色。

本專業(yè)在校內(nèi)擁有完善的教學(xué)空間和設(shè)備，在校 外與以上海設(shè)計(jì)企業(yè)為主的眾多企業(yè)共建共創(chuàng)，設(shè)立了20多個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地，構(gòu)成了完善的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)。專業(yè)教師以中青年教師為主，具有多學(xué)科背景，副教授職稱以上人員占比45%，具有博士學(xué)位的教師占比67%。教師大多具有深厚的理論研究和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

專業(yè)主干課程：設(shè)計(jì)思維與表達(dá)、設(shè)計(jì)制圖、空間構(gòu)成、環(huán)境設(shè)計(jì)史、環(huán)境行為學(xué)、建筑環(huán)境設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、城市公共空間設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、環(huán)境裝飾設(shè)計(jì)、建筑小品設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)空間改造與設(shè)計(jì)、舊建筑改造與設(shè)計(jì)、光環(huán)境設(shè)計(jì)、材料與構(gòu)造、環(huán)境設(shè)計(jì)工程、數(shù)字化環(huán)境設(shè)計(jì)、環(huán)境交互設(shè)計(jì)等。

畢業(yè)生去向：學(xué)生畢業(yè)后可在各類設(shè)計(jì)單位、建設(shè)單位、政府部門、非政府組織、科研機(jī)構(gòu)等從事與環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)的設(shè)計(jì)、實(shí)踐、研究、教學(xué)、管理、咨詢等工作。本專業(yè)畢業(yè)生具有廣泛的社會(huì)需求和專業(yè)適應(yīng)性。

本專業(yè)不招收患有色盲、色弱的考生。

本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

數(shù)字媒體藝術(shù)

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)服務(wù)于社會(huì)發(fā)展與文化建設(shè)，體現(xiàn)科學(xué)與藝術(shù)的深度融合，以設(shè)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、傳播學(xué)為內(nèi)核，吸收藝術(shù)學(xué)與工學(xué)等學(xué)科的理論知識(shí)，從創(chuàng)意、內(nèi)容、表達(dá)、傳播全方位對(duì)媒介展開研究。本專業(yè)培養(yǎng)掌握動(dòng)漫畫、游戲設(shè)計(jì)、影視后期與特效、網(wǎng)絡(luò)視頻制作、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)交互設(shè)計(jì)制作及相關(guān)工具應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和方法，藝術(shù)人文修養(yǎng)高、實(shí)踐能力強(qiáng)，具有社會(huì)責(zé)任感和國(guó)際交流能力， 能在動(dòng)漫、游戲、影視、廣告、媒體相關(guān)領(lǐng)域從事策劃、創(chuàng)意、制作、傳播、運(yùn)營(yíng)或管理的創(chuàng)新復(fù)合型專門人才。

專業(yè)依托設(shè)計(jì)學(xué)與廣告學(xué)的辦學(xué)基礎(chǔ)，聚焦數(shù)字影像及應(yīng)用、數(shù)字媒體與品牌策劃兩大研究方向，依托工作室，進(jìn)行專業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)實(shí)踐。目前本專業(yè)已建成5個(gè)服務(wù)教學(xué)與科研的實(shí)驗(yàn)室：數(shù)字媒體藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字圖形影像工作室、數(shù)字演播大廳、VR實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、數(shù)媒專業(yè)工作室。

專業(yè)探索科藝協(xié)同、學(xué)科交叉融合發(fā)展的新途徑。既充分發(fā)揮華東理工大學(xué)在工學(xué)領(lǐng)域的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，同時(shí)結(jié)合綜合性大學(xué)在人文學(xué)科的底蘊(yùn)，依托藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院的藝術(shù)與傳媒學(xué)科特長(zhǎng)，逐步與前沿產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟， 在創(chuàng)意可視化媒介融合傳播領(lǐng)域達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，學(xué)生在國(guó)內(nèi)外專業(yè)競(jìng)賽屢獲大獎(jiǎng)。

專業(yè)創(chuàng)立產(chǎn)教融合新模式，教學(xué)主動(dòng)對(duì)接與服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。主動(dòng)與行業(yè)頭部企業(yè)對(duì)接。學(xué)生三年級(jí)之后，為其配備“校企雙導(dǎo)師”。目前數(shù)字媒體藝術(shù)系已經(jīng)與二十多家校外實(shí)習(xí)基地建立穩(wěn)定的合作關(guān)系。

專業(yè)主干課程：（1）數(shù)字媒體藝術(shù)基本原理模塊，包括數(shù)字媒體藝術(shù)概論、傳播學(xué)導(dǎo)論、數(shù)字媒體藝術(shù)史、創(chuàng)意文案創(chuàng)作、設(shè)計(jì)圖學(xué)、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)心理學(xué)、專業(yè)外語(yǔ)等；（2）影視特效創(chuàng)作模塊，包括計(jì)算機(jī)圖像處理、攝影基礎(chǔ)、立體信息處理、數(shù)字影像創(chuàng)意、插畫及創(chuàng)意表現(xiàn)、3D影像基礎(chǔ)、數(shù)字音效合成、數(shù)字媒體策劃與制作、數(shù)字動(dòng)畫編導(dǎo)制作等；（3）交互媒體設(shè)計(jì)模塊，包括程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（藝術(shù)）、Web前端開發(fā)、用戶界面設(shè)計(jì)、創(chuàng)意編程、虛擬現(xiàn)實(shí)與交互設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)與創(chuàng)作等；（4）數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)知識(shí)模塊，包括市場(chǎng)調(diào)查、媒體品牌策劃、媒體與文化、社會(huì)學(xué)、專業(yè)法規(guī)與項(xiàng)目管理、生命科學(xué)可視化研究、數(shù)字營(yíng)銷策劃與創(chuàng)意等；（5）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能模塊，包括創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)科前沿講座、專業(yè)法規(guī)與項(xiàng)目管理等。

畢業(yè)生去向：可進(jìn)入在數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事動(dòng)漫、游戲、影視、廣告、網(wǎng)絡(luò)媒體的策劃、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、傳播、運(yùn)營(yíng)或管理工作。

本專業(yè)不招收患有色盲、色弱的考生。

本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)教育致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)與發(fā)展的需要和國(guó)際工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)人才的需求，具有高度社會(huì)責(zé)任感、道德修養(yǎng)和良好的心理素質(zhì)，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、國(guó)際視野和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的人才。畢業(yè)生應(yīng)系統(tǒng)地掌握本專業(yè)方向所必需的基本理論知識(shí)與技能，了解與專業(yè)方向有關(guān)的科學(xué)技術(shù)新發(fā)展、文藝思潮、流行時(shí)尚、風(fēng)土人情等；能從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面的工作，同時(shí)也能夠從事與工業(yè)產(chǎn)品相關(guān)的包裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、宣傳策劃、市場(chǎng)開發(fā)等方面的工作。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一門涉及科學(xué)、藝術(shù)和經(jīng)濟(jì)等多個(gè)領(lǐng)域、多個(gè)學(xué)科交叉融合的綜合性學(xué)科。產(chǎn)品設(shè)計(jì)是信息化時(shí)代的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，是技術(shù)、藝術(shù)與文化轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的核心環(huán)節(jié)，是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分。隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的深入和智能化技術(shù)的提高，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的理念在產(chǎn)品性能研發(fā)、用戶研究、形態(tài)設(shè)計(jì)、品牌塑造的基礎(chǔ)上向服務(wù)設(shè)計(jì)延伸。強(qiáng)調(diào)以系統(tǒng)觀點(diǎn)、信息化的手段為產(chǎn)品進(jìn)行全生命周期的設(shè)計(jì)，注重科學(xué)技術(shù)的人性化，科學(xué)與藝術(shù)的融合，傳統(tǒng)文化意象的現(xiàn)代表達(dá)，以及可持續(xù)設(shè)計(jì)等，并以創(chuàng)造合理、完美的視覺形式和藝術(shù)形態(tài)為設(shè)計(jì)目標(biāo)。

專業(yè)主干課程：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、形態(tài)構(gòu)成、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、設(shè)計(jì)原理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、模型與塑造、產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等課程。

畢業(yè)生去向：學(xué)生畢業(yè)后可從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面的工作，同時(shí)也可從事與產(chǎn)品相關(guān)的包裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、宣傳策劃、市場(chǎng)開發(fā)等方面的工作。

本專業(yè)不招收患有色盲、色弱的考生。

本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。