根據(jù)文件《關(guān)于做好2017年甘肅省普通高校招生高職(?？?層次單獨測試和綜合評價錄取的通知》(甘招委發(fā)〔2017〕4號)和《蘭州外語職業(yè)學(xué)院2017年綜合評價錄取工作實施方案（暫行）》，結(jié)合護理專業(yè)特點，制定護理專業(yè)職業(yè)適應(yīng)性測試標(biāo)準(zhǔn)。

一、普通高考生專業(yè)適應(yīng)性測試標(biāo)準(zhǔn)

（一）測試原則與目標(biāo)

1.測試原則

測試遵循公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則。

2.測試目標(biāo)

本測試主要測試考生的心理素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、思維能力、學(xué)習(xí)能力，以及對護理專業(yè)的理解與認知。

（二）測試形式與內(nèi)容

1.測試形式

普通高考生專業(yè)適應(yīng)性測試成績總分為100分，其中分值涉及兩部分，第一部分為文化素質(zhì)測試，主要以高中學(xué)業(yè)水平考試（會考）成績?yōu)閰⒖迹急?0%，其中會考成績計算標(biāo)準(zhǔn)以90分為A等、75分為B等、60分為C等、50分為D等合計考生全部會考科目分數(shù)，并按照合計后的平均分核算該部分成績；第二部分為面試，占比60%，采用考生自我介紹（2分鐘）和評委提問、考生回答的方式進行測試。

2.測試內(nèi)容（第二部分：面試60%）

（1）儀表儀態(tài)

考查考生的體型、衣著舉止、精神狀態(tài)等。要求考生五官端正，女生身高155cm以上，男生165cm以上，穿著打扮大方得體，言行舉止有禮，積極向上。

（2）言語表達

要求考生口齒清晰，語速適宜，表達準(zhǔn)確、簡潔、流暢；有較強的口頭表達能力，善于傾聽別人的意見；在交流中尊重對方、態(tài)度積極。

（3）思維品質(zhì)

要求考生思維嚴密、條理清晰、邏輯性強；能正確的理解和分析問題，抓住重點，具有一定的應(yīng)變能力，能比較全面的看待問題，有創(chuàng)新意識。

（4）心理素質(zhì)

性格樂觀、開朗、細心，誠信、守法、有責(zé)任心，能吃苦耐勞；無嚴重偏執(zhí)、強迫、抑郁、分裂、躁狂等精神癥狀。

（5）專業(yè)潛質(zhì)

考查考生對護理專業(yè)的了解和認同程度及今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和對未來的規(guī)劃，體現(xiàn)較強的學(xué)習(xí)意識和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

（三）評分標(biāo)準(zhǔn)

二、中職生專業(yè)適應(yīng)性測試標(biāo)準(zhǔn)

（一）測試原則及目標(biāo)

1.測試原則

測試遵循公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則。

2.測試目標(biāo)

主要進行專業(yè)技能測試和專業(yè)知識問答，考查考生的學(xué)習(xí)能力、思維能力、理解交流能力及心理素質(zhì)。

（二）測試形式與內(nèi)容

1.測試形式

總分為100分，以面試的形式測試考生的專業(yè)技能、理論知識和心理素質(zhì)等，經(jīng)面試合格后可直接錄取。

2.測試內(nèi)容

（1）儀表儀態(tài)

考查考生的體型、衣著舉止、精神狀態(tài)等。要求考生五官端正，穿著打扮大方得體，言行舉止有禮，積極向上。

（2）言語表達

要求考生口齒清晰，語速適宜，表達準(zhǔn)確、簡潔、流暢；有較強的口頭表達能力，善于傾聽別人的意見；在交流中尊重對方、態(tài)度積極。

（3）思維品質(zhì)

要求考生思維嚴密、條理清晰、邏輯性強；能正確的理解和分析問題，抓住重點，具有一定的應(yīng)變能力，能比較全面的看待問題，有創(chuàng)新意識。

（4）心理素質(zhì)

性格樂觀、開朗、細心，誠信、守法、有責(zé)任心，能吃苦耐勞；無嚴重偏執(zhí)、強迫、抑郁、分裂、躁狂等精神癥狀。

（5）專業(yè)知識和專業(yè)技能

考查考生對護理理論知識和專業(yè)技能的掌握情況，以及對未來的規(guī)劃，體現(xiàn)較強的學(xué)習(xí)意識和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

（三）評分標(biāo)準(zhǔn)