1、護(hù)理：文理兼收; 教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018）——骨干專業(yè);省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)高水平高職專業(yè)。

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具有熟練掌握護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和意識(shí)的高素質(zhì)技能型護(hù)理專業(yè)人才。主干課程：健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)等。就業(yè)方向：在校期間可考取執(zhí)業(yè)護(hù)士資格證及1+X母嬰護(hù)理、幼兒照護(hù)、老年護(hù)理服務(wù)需求評(píng)估等證書，在各級(jí)醫(yī)院和其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、健康保健、護(hù)理管理等工作。

2、助產(chǎn)：文理兼收; 省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)專業(yè)。

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和意識(shí)的高素質(zhì)技能型助產(chǎn)專業(yè)人才。主干課程：基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。就業(yè)方向：在校期間可考取執(zhí)業(yè)護(hù)士資格證及1+X幼兒照護(hù)、母嬰護(hù)理、產(chǎn)后恢復(fù)等證書，畢業(yè)后可在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作。

3、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)：文理兼收

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具有熟練掌握口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和義齒加工技能，有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和意識(shí)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。主干課程：牙體雕刻技術(shù)、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔正畸學(xué)等。就業(yè)方向：在義齒制作加工企業(yè)及各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的口腔技工室,從事義齒制作、口腔修復(fù)工藝技術(shù)、義齒質(zhì)檢等工作。

4、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)：文理兼收

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具有能適應(yīng)各級(jí)綜合醫(yī)院、教科研機(jī)構(gòu)、疾病控制單位、醫(yī)療器械銷售與管理等領(lǐng)域工作需要的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專門人才。主干課程：人體解剖與組織胚胎學(xué)、X線檢查技術(shù)、CT檢查技術(shù)、MRI檢查技術(shù)、超聲檢查技術(shù)、介入診療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)等。就業(yè)方向：在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及體檢中心從事CT、DR、MRI、超聲、核醫(yī)學(xué)和介入診療等技術(shù)工作。

5、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理：文理兼收

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)高素質(zhì)養(yǎng)老服務(wù)與管理專門人才。主干課程：社會(huì)學(xué)概論、老年病學(xué)與中醫(yī)、老年社會(huì)工作、中醫(yī)學(xué)概論、老年心理學(xué)、老年服務(wù)機(jī)構(gòu)與經(jīng)營(yíng)管理、老年?duì)I養(yǎng)與膳食、老年護(hù)理技術(shù)實(shí)踐等。就業(yè)方向：在校期間可考取1+X老年照護(hù)、失智老人照護(hù)、老年護(hù)理服務(wù)需求評(píng)估等證書，可在各類養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心、老齡產(chǎn)業(yè)等單位從事老年保健、老年服務(wù)管理、老年社會(huì)等工作。

6、康復(fù)治療技術(shù)：文理兼收

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)專門人才。主干課程：人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)、常見疾病康復(fù)等。就業(yè)方向：在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及康復(fù)機(jī)構(gòu)從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作。

7、生殖健康管理：文理兼收

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)高素質(zhì)生殖健康管理專業(yè)人才。主干課程：性與生殖健康、人口學(xué)、計(jì)劃生育和生育調(diào)節(jié)、婦幼保健學(xué)、婦幼營(yíng)養(yǎng)學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、健康管理學(xué)等。就業(yè)方向：在各級(jí)婦幼保健和計(jì)劃生育服務(wù)指導(dǎo)中心、婦幼保健院、綜合醫(yī)院及生殖健康?？漆t(yī)院從事為個(gè)人、家庭或群體提供生殖健康教育、咨詢服務(wù)等工作。

8、藥膳與食療：文理兼收

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)掌握本專業(yè)知識(shí)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主干課程：食品工藝學(xué)、食品衛(wèi)生與食品安全、中醫(yī)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、藥膳食療技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)導(dǎo)論與基礎(chǔ)、食品毒理學(xué)、特殊人群營(yíng)養(yǎng)學(xué)、公共營(yíng)養(yǎng)學(xué)等。就業(yè)方向：在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、餐館、賓館、社區(qū)、養(yǎng)生會(huì)所從事藥膳的調(diào)配、烹飪及指導(dǎo)不同體質(zhì)人群的食療養(yǎng)生等工作。

9、應(yīng)用化工技術(shù)：理科

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)面向化工、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保、日用化工及相關(guān)領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主干課程：基礎(chǔ)化學(xué)、工業(yè)電氣與自動(dòng)化技術(shù)、化工單元操作技術(shù)、化學(xué)反應(yīng)過程及設(shè)備、化工仿真實(shí)訓(xùn)、精細(xì)化工生產(chǎn)技術(shù)、化工安全技術(shù)等。就業(yè)方向：生產(chǎn)操作工、中控操作工、質(zhì)檢員、設(shè)備維修工、產(chǎn)品營(yíng)銷員、技術(shù)員等。