寧波工程學(xué)院2018年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋師資培訓(xùn)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，實踐條件和實踐基地建設(shè)，新工科建設(shè)等5個類型總計22個項目，分別為：

師資培訓(xùn)

1.智能制造師資培訓(xùn)，昆山巨林科教實業(yè)有限公司，項目負(fù)責(zé)人程鴻。

2.基于地域特點面向新工科需求的高校教師發(fā)展與評價激勵機制研究，北京超星爾雅教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人鞏學(xué)梅 樓文斌 桑 夢蝶。

3.應(yīng)用型本科高校背景下基于Revit平臺的BIM建模技術(shù)應(yīng)用，福建省晨曦信息科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人武校剛。

4.基于產(chǎn)學(xué)合作的高校教師在線課程建設(shè)核心能力提升，杭州簡學(xué)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人桑夢蝶。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

5.產(chǎn)教融合背景下分層遞進(jìn)式創(chuàng)業(yè)課程改革——以浙江高校為例，杭州繪自傳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人柳艾嶺。

6.《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》課程資源庫，中聯(lián)集團(tuán)教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人唐連生。

7.“無線傳感網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用”教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，中智訊（武漢）科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人鄭悠。

8.甬商創(chuàng)業(yè)案例情景教學(xué)在創(chuàng)業(yè)課堂中的實踐探索，大唐邦彥（上海）信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人柳艾嶺。

9.一帶一路背景下跨境電商英語人才培養(yǎng)課程設(shè)計與探索，杭州繪自傳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人楊敏。

10.高校智能制造類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)研究，寧波東增電子科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人易后余。

11.政校企協(xié)同共建開放式創(chuàng)業(yè)實踐基地探索，寧波東增電子科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人柳艾嶺。

12.《物流系統(tǒng)仿真與優(yōu)化》示范課資源庫，上海樂龍人工智能軟件有限公司，項目負(fù)責(zé)人喬雯。

13.《電商大數(shù)據(jù)分析》示范課資源庫，上海樂龍人工智能軟件有限公司，項目負(fù)責(zé)人謝行恒。

14.基于用友“云財務(wù)”的云財務(wù)智能核算實踐課程建設(shè)，新道科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人樓繼承。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

15.高校面向工程技術(shù)人才培養(yǎng)的智能制造類創(chuàng)客空間建設(shè)研究，杭州繪自傳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人易后余。

16.創(chuàng)客空間課程拓展——基于Star套件應(yīng)用于創(chuàng)客平臺服務(wù)學(xué)科競賽的實踐，浙江山果智能科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王飛。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

17.《電子商務(wù)運營管理實務(wù)》教學(xué)資源庫建設(shè)，上海敏學(xué)信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人唐連生。

18.基于“實操+3D/VR”的化工安全實訓(xùn)項目，北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)有限公司，項目負(fù)責(zé)人黃輝。

19.汽車人創(chuàng)客基地建設(shè)，北京啟創(chuàng)遠(yuǎn)景科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳曹維。

20.寧波工程學(xué)院——杭州品茗教學(xué)實訓(xùn)基地建設(shè)，杭州品茗安控信息技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人李俊。

21.基于工程實訓(xùn)的創(chuàng)新實驗室建設(shè)，浙江山果智能科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人程鴻 郭建亮 劉成 剛。

新工科建設(shè)

22.“政產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同下新工科先進(jìn)技術(shù)課程基地建設(shè)與教材開發(fā)，大唐邦彥（上海）信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人易后余。

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