濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院2018年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，新工科建設(shè)等3個(gè)類型總計(jì)5個(gè)項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.基于高校教育信息化的網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，卓智網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張?jiān)品濉?/p>

2.基于財(cái)稅一體化實(shí)驗(yàn)室的財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究，廣州市福思特科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張瑋。

3.網(wǎng)絡(luò)工程產(chǎn)學(xué)研合作實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)研究，山東中興教育咨詢有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宋姍姍。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

4.金融學(xué)與經(jīng)濟(jì)專業(yè)課程體系創(chuàng)新融合構(gòu)建，山東中啟創(chuàng)優(yōu)科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林全杰。

新工科建設(shè)

5.新工科背景下，基于工程教育理念的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)探索，山東中興教育咨詢有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姬廣永。

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