湖北第二師范學(xué)院2018年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，新工科建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個(gè)類型總計(jì)45個(gè)項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.基于“高校邦”平臺(tái)優(yōu)化的音樂(lè)學(xué)專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)課教學(xué)模式研究——以《樂(lè)理與視唱練，慧科教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄒毅。

2.英語(yǔ)同聲打字實(shí)訓(xùn)，北京文華在線教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人龔一凡。

3.考查課的教學(xué)方法與考核方式的課程改革，華清遠(yuǎn)見(jiàn)教育集團(tuán)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李丹。

4.以問(wèn)題為導(dǎo)向的自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的高效課堂的課程改革，華清遠(yuǎn)見(jiàn)教育集團(tuán)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人羅春婭。

5.面向物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程改革，華清遠(yuǎn)見(jiàn)教育集團(tuán)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李劍。

6.多媒體類課程的教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，北京匯眾益智科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人雷建軍。

7.大數(shù)據(jù)建模與智能計(jì)算實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)，廣州泰迪智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡穎。

8.基于互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校攝影課程信息化變革研究，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人官彬。

9.二手車評(píng)估與鑒定，廣州粵嵌通信科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人肖旸。

師資培訓(xùn)

10.數(shù)據(jù)挖掘師資培訓(xùn)項(xiàng)目，慧科教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡穎。

11.基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的第二課堂改革探索師資培訓(xùn)，華清遠(yuǎn)見(jiàn)教育集團(tuán)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王懷興。

12.加強(qiáng)實(shí)踐的混合式教學(xué)模式研究——以《數(shù)字電子技術(shù)》為例的師資培訓(xùn)，華清遠(yuǎn)見(jiàn)教育集團(tuán)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王婭。

13.大數(shù)據(jù)分析師資培訓(xùn)項(xiàng)目，廣州泰迪智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人肖模艷。

14.大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用師資培訓(xùn)項(xiàng)目，藍(lán)鷗科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳新林。

15.VR/AR/MR教學(xué)新工具培訓(xùn)，藍(lán)鷗科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張慶。

16.網(wǎng)絡(luò)在線混合式課程建設(shè)的師資培訓(xùn)項(xiàng)目，北京金信潤(rùn)天信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐兆佳。

17.基于“互聯(lián)網(wǎng)+”新媒體廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)復(fù)合型師資人才培養(yǎng)，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝敏。

18.湖北第二師范學(xué)院跨境電商師資培訓(xùn)，北京他拍檔電子商務(wù)服務(wù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人彭亮。

19.面向新工科建設(shè)的新建本科院校BIM技術(shù)師資培訓(xùn)項(xiàng)目，廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人戴曉燕。

20.面向新工科建設(shè)的大數(shù)據(jù)師資培訓(xùn)項(xiàng)目，上海復(fù)上教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人董俊。

21.2018年（第二批）教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目——蘇州高博應(yīng)諾師資培訓(xùn)項(xiàng)目，蘇州高博應(yīng)諾信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人肖模艷。

22.云計(jì)算架構(gòu)技術(shù)與工程實(shí)踐培訓(xùn)，鄭州新思齊科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人萬(wàn)潤(rùn)澤。

23.應(yīng)用型本科高校大數(shù)據(jù)方向混合式課程建設(shè)的師資培訓(xùn)項(xiàng)目，鄭州新思齊科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄧芳。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

24.應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下大數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，慧科教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李海雄。

25.基于區(qū)塊鏈技術(shù)的智慧照明協(xié)同育人培訓(xùn)的實(shí)踐，華清遠(yuǎn)見(jiàn)教育集團(tuán)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉勇。

26.智能控制技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)，華清遠(yuǎn)見(jiàn)教育集團(tuán)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人肖鵬程。

27.高校物聯(lián)網(wǎng)類新工科人才實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)模式研究實(shí)踐基地建設(shè)，華清遠(yuǎn)見(jiàn)教育集團(tuán)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳宇。

28.機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，廣州粵嵌通信科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃靚。

29.大數(shù)據(jù)應(yīng)用分析校外實(shí)踐基地建設(shè)，藍(lán)鷗科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李海雄。

30.VR協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)，深圳國(guó)泰安教育技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姚桂玲。

31.應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下金融管理與投資實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，深圳國(guó)泰安教育技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人肖海燕。

32.以項(xiàng)目為導(dǎo)向的互聯(lián)網(wǎng)+人才培養(yǎng)模式建設(shè)，世紀(jì)文都教育科技集團(tuán)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人許慶煒。

33.極客營(yíng)應(yīng)用能力培養(yǎng)實(shí)踐基地，無(wú)錫極客信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王海軍。

34.北京金信潤(rùn)天信息技術(shù)股份有限公司產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目——湖北第二師范學(xué)院校外實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目，北京金信潤(rùn)天信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王虎。

35.中小學(xué)人工智能普及教育聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，深圳樂(lè)智機(jī)器人有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賀德富。

36.物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實(shí)踐條件和實(shí)踐基地的改革探索，武漢創(chuàng)維特信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人羅忠。

37.應(yīng)用型本科院校人力資源管理與開(kāi)發(fā)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)協(xié)同育人平臺(tái)建設(shè)，浙江精創(chuàng)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王忠誠(chéng)。

新工科建設(shè)

38.新工科建設(shè)專題，廣州粵嵌通信科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊莉。

39.新工科背景下電子類專業(yè)課程的建設(shè)與探索——以Android應(yīng)用與實(shí)踐為例，藍(lán)鷗科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李莎。

40.新工科背景下3D打印技術(shù)課程的建設(shè)與實(shí)踐，藍(lán)鷗科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫筠。

41.新工科背景下校企協(xié)同育人人才培養(yǎng)新模式研究與實(shí)踐——以光電信息科學(xué)與工程專業(yè)為例，廣州粵嵌通信科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王筠。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

42.眾創(chuàng)空間，廣州粵嵌通信科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人羅海峰。

43.學(xué)生3D打印興趣培訓(xùn)服務(wù)站，廣州粵嵌通信科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐小俊。

44.工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)下物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系研究，廣州粵嵌通信科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人萬(wàn)潤(rùn)澤。

45.基于創(chuàng)客空間平臺(tái)培養(yǎng)材料科學(xué)與工程專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)，廣州粵嵌通信科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李杰。

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