貴州師范學(xué)院2018年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，新工科建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等4個(gè)類型總計(jì)9個(gè)項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.“基于云端的經(jīng)管共享實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”建設(shè)方案，金蝶軟件（中國）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人程艷萍。

2.貴州師范學(xué)院雨課堂智慧教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人任翠娟。

3.《生物化學(xué)》課程“雨課件”的改革，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人羅倩。

新工科建設(shè)

4.新工科背景下人工智能學(xué)科專業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)踐探索，慧科教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉世華。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

5.基于雨課堂的《數(shù)學(xué)分析》課程課件的改革——以貴州師范學(xué)院為例，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陶磊。

6.基于交互式教學(xué)軟件的師范類課程教學(xué)模式改革研究，廣州視睿電子科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人左羽。

7.基于ACM/ICPC問題驅(qū)動(dòng)的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)改革，廣州泰迪智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人向程冠。

8.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源建設(shè)研究，杭州百騰教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王東。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

9.新工科背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程群建設(shè)探索，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人譚韜。

以上內(nèi)容整合自公開信息，若有不同，請(qǐng)以官方公布的為準(zhǔn)。