太原科技大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等4個(gè)類型總計(jì)8個(gè)項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.《智能軟件系統(tǒng)》課程教學(xué)改革及校企合作長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝斌紅。

2.能力產(chǎn)出導(dǎo)向的軟件工程實(shí)踐教學(xué)改革，北京中公教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人潘理虎。

3.基于新文科背景下創(chuàng)設(shè)ACCA方向班的國際化人才培養(yǎng)模式探索，廣州中博教育股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳鋒。

4.轉(zhuǎn)子動(dòng)平衡虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，濟(jì)南科明數(shù)碼技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張志鴻。

5.本科畢業(yè)設(shè)計(jì)過程管理及多維度評(píng)價(jià)系統(tǒng)，重慶維普資訊有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉志奇。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

6.新工科人才雙創(chuàng)能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐，北京一維弦科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李海虹。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

7.新工科背景下的實(shí)踐教學(xué)基地改革研究，北京中軟國際信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張國有。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

8.地方院?！叭灰惑w，雙向驅(qū)動(dòng)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建，億創(chuàng)宏達(dá)（北京）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李虹。

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