安徽理工大學2020年產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學內容和課程體系改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，師資培訓，實踐條件和實踐基地建設等5個類型總計22個項目，分別為：

教學內容和課程體系改革

1.汽車電子控制技術虛擬教學改革研究，安徽省科大奧銳科技有限公司，項目負責人靳華偉。

2.黨建課程科研文化協(xié)同育人一流專業(yè)課程體系的構建與實踐，北京潤尼爾網(wǎng)絡科技有限公司，項目負責人鄧海順。

3.基于虛擬仿真實驗的安全工程課程實驗教學體系改革與應用，北京潤尼爾網(wǎng)絡科技有限公司，項目負責人馬衍坤。

4.新工科背景下《計算機網(wǎng)絡》課程教學改革的研究，達內時代科技集團有限公司，項目負責人朱君。

5.新工科背景下量子物理課程體系改革與建設，國儀量子（合肥）技術有限公司，項目負責人高娟。

6.基于創(chuàng)客教育的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程實踐教學改革——以大學生《就業(yè)指導》課程為中心，弘成科技發(fā)展有限公司，項目負責人馬帥。

7.新工科背景下大數(shù)據(jù)處理方法和技術課程建設研究，江蘇云思教育科技有限公司，項目負責人郭娟。

8.新工科背景下非計算機專業(yè)計算機程序設計課程建設，江蘇云思教育科技有限公司，項目負責人許歡。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設

9.新工科背景下傳統(tǒng)專業(yè)核心課程虛擬仿真實驗教學項目集成與建設，北京歐倍爾軟件技術開發(fā)有限公司，項目負責人陳孝楊。

10.新工科機械人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探索，北京一維弦科技有限責任公司，項目負責人靳華偉。

11.新工科背景下信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式與實踐，南京云開數(shù)據(jù)科技有限公司，項目負責人桂海霞。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

12.安徽省大學生電子設計競賽探索與實踐，德州儀器半導體技術（上海）有限公司，項目負責人蔡俊。

13.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)客“三創(chuàng)”融合:大學生創(chuàng)客培育工程，弘成科技發(fā)展有限公司，項目負責人任少偉。

14.基于產(chǎn)學合作的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)教育改革研究，內蒙古中關村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項目負責人馬帥。

15.大學生“雙創(chuàng)”核心素養(yǎng)提升機制構建——基于分段式一體化協(xié)同培育實踐，重慶萬學創(chuàng)世教育科技有限公司，項目負責人陳孝柱。

師資培訓

16.基于高校一流課程建設的BIM技術師資培訓，杭州品茗安控信息技術股份有限公司，項目負責人劉吉敏。

17.教師培訓項目，嘉興鷹華智能科技有限公司，項目負責人張新。

18.人工智能專業(yè)師資培訓，江蘇云思教育科技有限公司，項目負責人凌六一。

19.“校企合作+學科競賽”的“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式研究，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項目負責人張芳。

實踐條件和實踐基地建設

20.人工智能類專業(yè)實踐教學條件建設研究，江蘇云思教育科技有限公司，項目負責人王成軍。

21.新工科背景下網(wǎng)絡攻防課程新型教學模式改革與實踐，科大訊飛股份有限公司，項目負責人王麗。

22.基于CDIO的電子通信創(chuàng)新實踐基地建設，武漢威士訊信息技術有限公司，項目負責人周孟然。

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