蚌埠學(xué)院2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，實踐條件和實踐基地建設(shè)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等4個類型總計15個項目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.基于校企結(jié)合項目導(dǎo)向的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人姜雪。

2.基于翻轉(zhuǎn)課堂的《Web程序設(shè)計》課程教學(xué)設(shè)計與實踐，北京中公教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉世軍。

3.基于翻轉(zhuǎn)課堂的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)設(shè)計與實踐，北京中公教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人朱林。

4.地方院校軟件工程專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與研究，達(dá)內(nèi)時代科技集團(tuán)有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉世軍。

5.協(xié)同育人提升專業(yè)人才創(chuàng)新素養(yǎng)研究，江蘇云思教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人朱林。

6.依托移動網(wǎng)絡(luò)教育平臺創(chuàng)新思政課教學(xué)內(nèi)容與課程體系，領(lǐng)途教育咨詢（北京）有限公司，項目負(fù)責(zé)人丁利強。

7.大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，上海睿亞訓(xùn)軟件技術(shù)服務(wù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人侯勇。

8.“新工科”背景下人工智能（AI）專業(yè)的課程建設(shè)探索，西安索爾軟件科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人曹建磊。

師資培訓(xùn)

9.應(yīng)用型本科高校機器人師資培訓(xùn)，北京一維弦科技有限責(zé)任公司，項目負(fù)責(zé)人秦國威。

10.數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教師實踐應(yīng)用教學(xué)能力培養(yǎng)，北京中公教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人萬惠玲。

11.智能制造背景下應(yīng)用型本科高校機械類專業(yè)“雙師型”教師培訓(xùn)，昆山巨林科教實業(yè)有限公司，項目負(fù)責(zé)人張杰。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

12.電子信息類專業(yè)實踐創(chuàng)新基地建設(shè)研究，固緯電子（蘇州）有限公司，項目負(fù)責(zé)人王艷春。

13.基于產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新背景下環(huán)境設(shè)計實踐教學(xué)平臺建設(shè)，光輝城市（重慶）科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人田瑋。

14.土建類專業(yè)的BIM綜合實訓(xùn)中心建設(shè)，深圳市斯維爾科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人張堯。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

15.新文科背景下大學(xué)英語課程思政體系建設(shè)，光環(huán)有云（北京）網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人趙生學(xué)。

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