寧德師范學(xué)院2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革等4個(gè)類型總計(jì)5個(gè)項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.基于創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的學(xué)前教育實(shí)踐教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)，北京犀牛數(shù)字互動(dòng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人岳玉閣。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

2.新文科背景下財(cái)會(huì)專業(yè)一流課程建設(shè)方案與實(shí)踐研究，港美通科技（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王愛清。

3.基于“新文科”背景下的高校教育生態(tài)體系構(gòu)建研究，開來科技（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馮守東。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

4.基于“三創(chuàng)融合”的高校教育生態(tài)體系建設(shè)研究，港美通科技（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王愛清。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

5.人工智能下的會(huì)計(jì)教育變革與創(chuàng)新，開來科技（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王愛清。

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