三峽大學2020年產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋師資培訓，教學內(nèi)容和課程體系改革，實踐條件和實踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個類型總計22個項目，分別為：

師資培訓

1.多維協(xié)同、創(chuàng)新融通的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐師資培養(yǎng)體系研究與實踐，北京奧特思鼎國際教育投資有限公司，項目負責人王盈。

2.ROS開發(fā)課程師資培訓項目，北京六部工坊科技有限公司，項目負責人李立軍。

3.ROS開發(fā)課程師資培訓，北京六部工坊科技有限公司，項目負責人張力。

教學內(nèi)容和課程體系改革

4.新工科視角下《人工智能》課程研究性-混合式教學模式探索與實踐，北京博創(chuàng)智聯(lián)科技有限公司，項目負責人張存吉。

5.基于移動互聯(lián)網(wǎng)和課程思政教育的大學物理新形態(tài)教學內(nèi)容及課程體系建設(shè)，北京廣益三文教育科技有限公司，項目負責人楊先衛(wèi)。

6.《機器人技術(shù)及應(yīng)用》課程建設(shè)，北京昊科世紀信息技術(shù)有限公司，項目負責人杜軒。

7.水利類專業(yè)虛擬仿真實驗教學體系設(shè)計及應(yīng)用，北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負責人陳述。

8.虛實結(jié)合的地下洞室開挖及支護虛擬仿真實驗教學項目設(shè)計與應(yīng)用，北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負責人王瑞紅。

9.慕課時代下互動式情景教學模式研究——以“智能配電網(wǎng)技術(shù)”為例，南京研旭電氣科技有限公司，項目負責人楊楠。

10.基于OBE理念的微電網(wǎng)控制綜合作業(yè)教學改革研究，南京研旭電氣科技有限公司，項目負責人游文霞。

11.新文科學術(shù)英語混合教學模式研究，浙江航大科技開發(fā)有限公司，項目負責人譚其佳。

12.基于課訓一體化的教學模式研究，浙江精創(chuàng)教育科技有限公司，項目負責人汪靜。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

13.基于“雨課堂”的《電機學》智慧型教學課程改革實踐，北京慕華信息科技有限公司，項目負責人王凌云。

14.基于虛擬仿真技術(shù)的《高電壓技術(shù)》課程教學改革研究，北京象新力科技有限公司，項目負責人李振華。

15.線上線下混合式電力電子實訓教學基地，固緯電子（蘇州）有限公司，項目負責人李文武。

16.全過程多專業(yè)造價綜合實訓室建設(shè)，廣聯(lián)達科技股份有限公司，項目負責人吳黎明。

17.集團管理會計實踐基地（實驗室）建設(shè)，金蝶軟件（中國）有限公司，項目負責人王珍。

18.三峽大學水下機器人實踐基地建設(shè)，深圳樂智機器人有限公司，項目負責人周秀梅。

19.智能交通監(jiān)控實訓基地，武漢威士訊信息技術(shù)有限公司，項目負責人吳正平。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

20.多維協(xié)同創(chuàng)新融通打造跨學科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐體系，北京志恒教育科技有限公司，項目負責人趙春華。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

21.地方高校金融財會專業(yè)復合型高層次商科人才培養(yǎng)基地建設(shè)，廣州中博教育股份有限公司，項目負責人覃朝暉。

22.融合桌面云的工程管理類專業(yè)全天候在線實驗教學改革，武漢噢易云計算股份有限公司，項目負責人陳述。

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