海南科技職業(yè)大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)等3個(gè)類型總計(jì)18個(gè)項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.網(wǎng)絡(luò)安全的防御與維護(hù)VR教學(xué)實(shí)驗(yàn)開發(fā)，北京豐源智通科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐波。

2.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互聯(lián)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與運(yùn)用，北京豐源智通科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陸海峰。

3.基于（VR）技術(shù)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐課程體系的改革與探索，北京豐源智通科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人尹樂樂。

4.基于互聯(lián)網(wǎng)+的單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)教學(xué)改革，北京豐源智通科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓慧敏。

5.Python高級(jí)編程課程改革的研究與應(yīng)用，江西森嵐科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人佘為。

6.互聯(lián)網(wǎng)背景下工商管理專業(yè)工學(xué)結(jié)合模塊化教學(xué)策略，江西森嵐科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李慢慢。

7.基于德國(guó)雙元制職業(yè)導(dǎo)向的數(shù)控編程與加工課程教學(xué)改革，江西森嵐科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周漢。

8.基于信息化教學(xué)手段的《機(jī)械設(shè)計(jì)》在線課程開發(fā)，江西森嵐科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳丹萍。

9.基于云平臺(tái)的模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境運(yùn)用，江西森嵐科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陸海峰。

10.基于大數(shù)據(jù)挖掘的高校管理平臺(tái)的研究和應(yīng)用，江西森嵐科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人邢孔多。

11.《稅務(wù)信息系統(tǒng)智能化》課程智慧課堂的構(gòu)建，廈門科云信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡竟男。

12.以計(jì)算思維能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程線上線下多維教學(xué)模式及教學(xué)體系改革研究，浙江航大科技開發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人萬芳。

13.基于計(jì)算思維能力培養(yǎng)的應(yīng)用型本科C語言程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐，浙江航大科技開發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林美蓉。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

14.基于云計(jì)算的車輛安全預(yù)警系統(tǒng)研究，江西森嵐科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳海威。

15.區(qū)塊鏈技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，江西森嵐科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張雅娟。

16.《土木工程材料》教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革探究，浙江航大科技開發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人彭勇。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

17.基于蟻群算法高校資源調(diào)度應(yīng)用的研究，江西森嵐科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人云大維。

18.云財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)師業(yè)財(cái)融合實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，新道科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡竟男。

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