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          紅河學(xué)院2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),師資培訓(xùn),新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等4個類型總計19個項目,分別為:

          教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

          1.基于百度云智學(xué)院的《人工智能教育應(yīng)用》課程建設(shè)與創(chuàng)新,百度在線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(北京)有限公司,項目負(fù)責(zé)人王家陽。

          2.面向小學(xué)教育專業(yè)的《教師禮儀》線上線下混合式教學(xué)設(shè)計探索,北京大美天地信息技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人趙黎。

          3.應(yīng)用型高校“《酒店商務(wù)英語》課程思政”的金課建設(shè),北京獨(dú)創(chuàng)時代科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人高夢婷。

          4.基于單片機(jī)的嵌入式課程群的教學(xué)課程改革,北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司,項目負(fù)責(zé)人華靜。

          5.基于智慧教學(xué)工具下的課堂教學(xué)新模式探索與實(shí)踐,北京慕華信息科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人張雙祥。

          6.基于線上線下混合式教學(xué)的《教育技術(shù)與人工智能》課程改革與實(shí)踐,達(dá)內(nèi)時代科技集團(tuán)有限公司,項目負(fù)責(zé)人趙東晉。

          7.網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)前沿課程體系改革,達(dá)內(nèi)時代科技集團(tuán)有限公司,項目負(fù)責(zé)人楊惠林。

          8.酒店智慧化背景下的《前廳服務(wù)與管理》示范課建設(shè),吉林省艾薩克科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人毛雨。

          9.智能營銷內(nèi)容與技術(shù)在《市場營銷學(xué)》課程改革和體系建設(shè)中的應(yīng)用,珍島信息技術(shù)(上海)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人王劍芳。

          10.基于藝術(shù)平臺選修課程《圖案與裝飾》的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革,湖南潭州教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人劉海青。

          實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

          11.紅河學(xué)院·華清遠(yuǎn)見嵌入式人才培養(yǎng)基地建設(shè),北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司,項目負(fù)責(zé)人趙東晉。

          12.基于長江雨課堂的漢語言文學(xué)專業(yè)文學(xué)類核心課程教學(xué)改革與實(shí)踐,北京慕華信息科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人布小繼。

          13.紅河學(xué)院智慧酒店營運(yùn)仿真實(shí)訓(xùn)室構(gòu)建,上海晨鳥信息科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人劉婷。

          14.服務(wù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的虛擬仿真綜合實(shí)訓(xùn)中心方案構(gòu)建,上海企想信息技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人張雙祥。

          15.基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)背景下的畢業(yè)論文(設(shè)計)過程化管理平臺建設(shè),重慶維普資訊有限公司,項目負(fù)責(zé)人閔勇。

          師資培訓(xùn)

          16.紅河學(xué)院網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)師資培訓(xùn),北京神州綠盟科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人晏立。

          17.智能制造工程師資培訓(xùn),機(jī)器時代(北京)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人江潔。

          新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

          18.面向新工科的“AI+X”應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系建設(shè),成都新尚網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人趙東晉。

          19.新農(nóng)科背景下大數(shù)據(jù)分析在農(nóng)學(xué)類課程中的運(yùn)用——以《藥用植物栽培學(xué)》課程為例,浪潮集團(tuán)有限公司,項目負(fù)責(zé)人張薇。

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