江西師范大學(xué)2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，新工科建設(shè)，師資培訓(xùn)等5個(gè)類型總計(jì)24個(gè)項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.基于“學(xué)科一體化”的虛擬仿真實(shí)踐基地建設(shè)，北京睿格致科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉章生。

2.電子信息工程專業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)，江西省創(chuàng)?？萍加邢薰?，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人饒志明 袁文 付貴陽。

3.基于微建筑信息化模型的建筑材料與構(gòu)造實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，上海維啟信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人范正根。

4.公共管理綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)與優(yōu)化，上海哲尋信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉慶玉。

5.基于BIM的工程管理專業(yè)理實(shí)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，深圳市斯維爾科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人余瑩 張普偉 田家樂。

6.“全流程一體化”房地產(chǎn)開發(fā)管理虛擬仿真實(shí)踐基地建設(shè)，北京現(xiàn)代中歐軟件開發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉桂海。

7.《生物儀器分析》課程線上實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)，北京易格通智仿真技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人沙小梅。

8.激光與光纖光學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室校企共建模式研究，大恒新紀(jì)元科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李欽亮。

9.五位一體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實(shí)踐，美科科技（北京）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡菊菊。

10.生態(tài)文明創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐育人基地建設(shè)，賽云九洲科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王鈉。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

11.個(gè)體乳酸閾虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃文英 龔志剛 陳棟。

12.基于VR技術(shù)的《房屋建筑學(xué)》教學(xué)改革項(xiàng)目，貴州威愛教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曾文海。

13.基于“第二學(xué)位”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)課程與實(shí)踐體系建設(shè)，慧科教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人譚菊華 江敏 黃倩蓉。

14.新工科背景下《嵌入式系統(tǒng)與應(yīng)用》課程改革，億創(chuàng)宏達(dá)（北京）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉剛。

15.《中國近現(xiàn)代史綱要》信息化課程建設(shè)，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周利生。

16.基于平臺(tái)課程的混合式教學(xué)改革模式——以地理課程群建設(shè)為例，上海卓越睿新數(shù)碼科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鐘業(yè)喜。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

17.《互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐》課程建設(shè)，北京志恒教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉清華。

18.基于TRIZ創(chuàng)新方法與創(chuàng)新理論的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資建設(shè)，江西省創(chuàng)?？萍加邢薰?，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人譚菊華 江敏。

19.E-engineering創(chuàng)客空間，億創(chuàng)宏達(dá)（北京）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉剛。

新工科建設(shè)

20.面向新工科的嵌入式智能軟硬件開發(fā)教學(xué)研究，江西省創(chuàng)?？萍加邢薰荆?xiàng)目負(fù)責(zé)人王芳 陳勇。

21.新工科背景下《光電綜合設(shè)計(jì)》虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)研究，江西省創(chuàng)?？萍加邢薰?，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李欽亮。

22.新型軟硬件實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的構(gòu)建與應(yīng)用，江西省創(chuàng)?？萍加邢薰?，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王一凡。

23.新工科背景下的理工科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，江西省創(chuàng)?？萍加邢薰荆?xiàng)目負(fù)責(zé)人徐學(xué)翔。

師資培訓(xùn)

24.以智能硬件項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)的電子綜合設(shè)計(jì)課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)，江西省創(chuàng)?？萍加邢薰?，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐林 劉淑琴 王君。

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