泰山學(xué)院2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋師資培訓(xùn)，新工科建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個(gè)類型總計(jì)16個(gè)項(xiàng)目，分別為：

師資培訓(xùn)

1.基于安博教育產(chǎn)學(xué)合作師資培訓(xùn)項(xiàng)目，北京安博大成教育科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐萍。

2.《Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》教師培訓(xùn)策略探討，中公教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馮玲 王霞 朱向彩。

3.地方高校青年英語(yǔ)教師專業(yè)能力提升模式探索及實(shí)踐研究，北京獵豹移動(dòng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張慶云。

4.集成電路開發(fā)與測(cè)試應(yīng)用師資培訓(xùn)，北京信諾達(dá)泰思特科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姜春玲。

5.泰山學(xué)院與大唐移動(dòng)通信設(shè)備有限公司師資培訓(xùn)協(xié)同育人項(xiàng)目，大唐移動(dòng)通信設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉磊。

新工科建設(shè)

6.新工科背景下《液壓與氣壓傳動(dòng)》課程教學(xué)的創(chuàng)新研究，北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人尹紀(jì)財(cái)。

7.面向大數(shù)據(jù)方向的軟件工程新工科建設(shè)，北京課工場(chǎng)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人禹樸勇。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

8.基于線上教學(xué)平臺(tái)的傳媒專業(yè)骨干課程《影視視聽語(yǔ)言》的建設(shè)，湖南潭州教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人范凱。

9.以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)通信工程實(shí)踐教學(xué)課程改革，南京潤(rùn)眾科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉磊。

10.跨境電子商務(wù)轉(zhuǎn)型期“一帶一路”電商雙創(chuàng)人才培養(yǎng)新模式構(gòu)建，青島網(wǎng)商產(chǎn)業(yè)教育科技園股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬曉麗。

11.大數(shù)據(jù)時(shí)代統(tǒng)計(jì)計(jì)算課程改革研究，北京北訊電科信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姜山。

12.基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的項(xiàng)目化教學(xué)改革研究——以《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程為例，北京納智校園科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐萍。

13.國(guó)際貿(mào)易專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型課程體系建設(shè)研究，北京中科致遠(yuǎn)科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人袁媛。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

14.智能芯片開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)，青島青軟實(shí)訓(xùn)教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬圣乾。

15.物聯(lián)網(wǎng)智能交通實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡適。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

16.基于校企深度融合的“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)——以虛擬現(xiàn)實(shí)開發(fā)類為例，蘇州高博應(yīng)諾信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人貝依林。

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