2020-8-12 02:13| 查看: 331| 評(píng)論: 0
四川輕化工大學(xué)2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋新工科建設(shè),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),師資培訓(xùn)等4個(gè)類型總計(jì)16個(gè)項(xiàng)目,分別為:
新工科建設(shè)
1.以企業(yè)智能制造新工科人才需求為導(dǎo)向的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)模式改革與探索,北京華航唯實(shí)機(jī)器人科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張建平。
2.通信工程+人工智能創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索,達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人熊興中。
3.基于“AI+智慧學(xué)習(xí)”的信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)與實(shí)踐,北京華清遠(yuǎn)見(jiàn)科技發(fā)展有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蘇躍斌。
4.新工科背景下大數(shù)據(jù)拔尖人才培養(yǎng)模式研究,天津東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳亞?wèn)|。
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革
5.面向新工科的“新能源”領(lǐng)域復(fù)合型人才培養(yǎng)模式改革實(shí)踐,三門(mén)峽速達(dá)交通節(jié)能科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李軒。
6.《機(jī)電傳動(dòng)控制》課程教學(xué)模式創(chuàng)新與資源建設(shè),北京昊科世紀(jì)信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人廖映華。
7.人工智能相關(guān)專業(yè)的課程體系優(yōu)化探索,達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曹立佳。
8.大數(shù)據(jù)背景下的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革,達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙良軍。
實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)
9.新工科背景下機(jī)器人工程實(shí)踐基地建設(shè),深圳市元?jiǎng)?chuàng)興科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李軒。
10.面向智能制造的“CAD/CAM”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè),廣州中望龍騰軟件股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃波。
11.激光加工數(shù)字化VR培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室,嘉興鷹華智能科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周萬(wàn)軍。
12.面向智能制造的“機(jī)器人工程與機(jī)器視覺(jué)”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè),深圳市元?jiǎng)?chuàng)興科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃波。
13.新道科技創(chuàng)新財(cái)經(jīng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),新道科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人古力。
師資培訓(xùn)
14.基于成果導(dǎo)向的“產(chǎn)教融合、研教結(jié)合”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn),深圳市越疆科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃波。
15.新工科網(wǎng)絡(luò)卓越工程師師資培養(yǎng),思科(中國(guó))有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳超。
16.面向智能制造的“大數(shù)據(jù)與機(jī)器學(xué)習(xí)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn),蘇州博達(dá)特機(jī)電科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄭富中。
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