山東工商學(xué)院2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋師資培訓(xùn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，新工科建設(shè)，實踐條件和實踐基地建設(shè)等5個類型總計21個項目，分別為：

師資培訓(xùn)

1.大數(shù)據(jù)環(huán)境下《高等代數(shù)》課程的師資培訓(xùn)，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人杜萍 喬小燕 張梅。

2.基于數(shù)據(jù)工程專業(yè)方向課程體系優(yōu)化的大數(shù)據(jù)技術(shù)培訓(xùn)，北京商智通信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人韓存。

3.區(qū)塊鏈應(yīng)用技術(shù)中的師資培養(yǎng)與人才培養(yǎng)，山東捷瑞數(shù)字科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人楊軍。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

4.產(chǎn)教融合視閾下物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人馮軍 蘇進(jìn) 姜巖。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

5.“金課”建設(shè)導(dǎo)向的《酒店管理概論》教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革研究，北京首都機(jī)場航空服務(wù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉濤 徐福英。

6.金融教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，廣州中博教育股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人馬宇。

7.面向金融大數(shù)據(jù)專業(yè)的“Python數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用”課程研究，浪潮集團(tuán)有限公司，項目負(fù)責(zé)人毛艷艷。

8.高校人工智能專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索，浪潮集團(tuán)有限公司，項目負(fù)責(zé)人石艷榮。

9.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與學(xué)科競賽課程建設(shè)，中公教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人王永玉。

10.大數(shù)據(jù)背景下《多元統(tǒng)計分析》課程體系建設(shè)研究，北京北訊電科信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人張梅。

11.基于ROS的“恩智浦杯”無人駕駛智能車競賽實訓(xùn)課程建設(shè)，北京鋼鐵俠科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人隋金雪。

12.現(xiàn)代學(xué)徒制在網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)的應(yīng)用與推廣，北京奇虎測騰科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王影。

13.以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為導(dǎo)向的《金融工程》課程體系改革，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人孔凡秋。

14.行政管理專業(yè)企業(yè)資源規(guī)劃課程教學(xué)改革的探索，上海逸景網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳寅平。

新工科建設(shè)

15.新工科背景下，以集成電路產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向校企合作人才培養(yǎng)模式的改革與實踐，青島青軟實訓(xùn)教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人華臻。

16.基于工程教育認(rèn)證模式信息安全專業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)，北京奇虎測騰科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人張媛媛。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

17.大數(shù)據(jù)產(chǎn)學(xué)研究實踐平臺建設(shè)，深圳市訊方技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人葛玥。

18.云服務(wù)環(huán)境下新商科實驗教學(xué)，武漢噢易云計算股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人譚相柱。

19.財務(wù)共享實踐教學(xué)中心建設(shè)研究，金蝶軟件（中國）有限公司，項目負(fù)責(zé)人谷增軍。

20.基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧教室系統(tǒng)實施方案研究，上海卓越睿新數(shù)碼科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人楊靜紅。

21.《內(nèi)部控制與風(fēng)險管理》實驗實訓(xùn)建設(shè)，深圳市迪博企業(yè)風(fēng)險管理技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳智。

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