南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋新工科建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)等4個(gè)類型總計(jì)7個(gè)項(xiàng)目，分別為：

新工科建設(shè)

1.獨(dú)立學(xué)院面向“新工科建設(shè)”的產(chǎn)教融合探索，江蘇云思教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李琳 黃繼剛 焦冰。

2.新工科背景下的多學(xué)科融合學(xué)生科創(chuàng)競賽新模式的建立與探索，深圳市大疆創(chuàng)新科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人顧亭亭。

3.獨(dú)立學(xué)院電氣信息類專業(yè)的改革創(chuàng)新研究，天津東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聞凱。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

4.課程考核探索與實(shí)踐——以C語言程序，江蘇云思教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人隋雪莉 閔芳。

5.基于用友“云財(cái)務(wù)”的云財(cái)務(wù)智能核算實(shí)踐課程建設(shè)，新道科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊濤。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

6.依托實(shí)驗(yàn)室平臺開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，江蘇云思教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人卞曉曉 袁洋。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

7.區(qū)塊鏈金融應(yīng)用人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)平臺建設(shè)，北京知鏈科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人錢婷婷。

以上內(nèi)容整合自公開信息，若有不同，請以官方公布的為準(zhǔn)。