山西大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個(gè)類(lèi)型總計(jì)34個(gè)項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.單光子測(cè)量光場(chǎng)相干度虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的研究，安徽省科大奧銳科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李保春。

2.基于雨課堂的新型課堂構(gòu)建與推廣應(yīng)用，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人管曉剛。

3.虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái)研究與構(gòu)建，北京潤(rùn)尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人耿彥峰。

4.量子物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)探索與研究，國(guó)儀量子（合肥）技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李保春。

5.新工科背景下的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)改革探索，青軟創(chuàng)新科技集團(tuán)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人耿海軍。

6.量子保密通信虛擬仿真實(shí)驗(yàn)研究，安徽省科大奧銳科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人耿彥峰。

7.大數(shù)據(jù)背景下統(tǒng)計(jì)學(xué)課程建設(shè)與改革探究，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曹峰。

8.新工科新文科背景下的經(jīng)管學(xué)科大數(shù)據(jù)應(yīng)用導(dǎo)論課程改革探究，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙曉洪。

9.晉商票號(hào)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，北京潤(rùn)尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李苗。

10.基于OBE的《微積分》教考分離改革與教學(xué)評(píng)測(cè)項(xiàng)目，北京天演融智軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李順勇。

11.《生物質(zhì)能轉(zhuǎn)化原理及技術(shù)》的教學(xué)方法改革與實(shí)踐，博努力（北京）仿真技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王艷玲。

12.基于Proteus的虛擬仿真在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，廣州風(fēng)標(biāo)教育技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曹學(xué)飛。

13.物流大數(shù)據(jù)分析課程的教學(xué)改革與實(shí)踐，昆山杰普軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人魏恒。

14.“互聯(lián)網(wǎng)+體測(cè)”背景下軟硬件融合的智能化測(cè)試研究，樂(lè)跑體育互聯(lián)網(wǎng)（武漢）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉宏強(qiáng)。

15.融通發(fā)展視域下“四位一體”的碳中和管理課程體系構(gòu)建與實(shí)踐，南京奧派信息產(chǎn)業(yè)股份公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人叢建輝。

16.新能源并網(wǎng)系統(tǒng)平臺(tái)構(gòu)建的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，商飛信息科技（上海）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王祺。

17.以《人工智能》課程為核心的本科生課程群建設(shè)與改革，思騰合力（天津）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭虎升。

師資培訓(xùn)

18.多渠道校企深度融合下土木建筑學(xué)科BIM課程體系師資培訓(xùn)，北京盈建科軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人牛璽榮。

19.5G無(wú)線通信基站安裝與配置師資培訓(xùn)，大唐移動(dòng)通信設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蘇晉榮。

20.項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)的雙師型師資培訓(xùn)（軟件工程），北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張舉。

21.“雙碳背景”下基于OBE教育模式的《環(huán)境工程》課程師資培訓(xùn)，山東創(chuàng)宇環(huán)?？萍加邢薰荆?xiàng)目負(fù)責(zé)人狄子琛。

22.加強(qiáng)校企協(xié)同，提升育人信息化水平，同方知網(wǎng)（北京）技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬瑞敏。

23.哲學(xué)類(lèi)教師科教融合與導(dǎo)學(xué)導(dǎo)研能力提升培訓(xùn)，同方知網(wǎng)（北京）技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙斌。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

24.新工科背景下基于工程思維與工程實(shí)踐能力培養(yǎng)的電路課程建設(shè)，廣州市風(fēng)標(biāo)電子技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王玲桃。

25.面向“復(fù)雜工程問(wèn)題求解”的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式與探索，武漢噢易云計(jì)算股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊貴。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

26.基于DAAS、VDI和VOI的高校統(tǒng)一實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境平臺(tái)建設(shè)研究，武漢噢易云計(jì)算股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宋毅君。

27.傳統(tǒng)綠色建筑技藝傳承實(shí)訓(xùn)基地，北京綠建軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊陽(yáng)。

28.山西地方特色民族器樂(lè)教學(xué)研究，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫琦。

29.光電創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，大恒新紀(jì)元科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人董磊。

30.經(jīng)管類(lèi)新工科新文科背景下產(chǎn)教融合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，昆山杰普軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙曉洪。

31.景區(qū)管理標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)習(xí)基地，黎城太行山黃崖洞旅游發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉改芳。

32.新道大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，新道科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李補(bǔ)喜。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

33.新工科產(chǎn)教融合背景下高性能計(jì)算創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐，思騰合力（天津）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高嘉偉。

34.新工科產(chǎn)教融合背景下算法類(lèi)創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐，思騰合力（天津）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄭文萍。

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