內(nèi)蒙古民族大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，實踐條件和實踐基地建設(shè)，師資培訓(xùn)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個類型總計28個項目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.培養(yǎng)交叉型人才的《普通化學(xué)》課程設(shè)計與實踐，北京大美天地信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人韓小峰。

2.企業(yè)輔助加強新模式下的公共化學(xué)課程設(shè)計與實施，北京大美天地信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人李娜。

3.大型儀器虛擬仿真實驗建設(shè)及其在實驗教學(xué)中的應(yīng)用，北京微瑞集智科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人車向陽。

4.培養(yǎng)應(yīng)用型人才視角下“市場營銷”示范課程建設(shè)，貝殼找房（北京）科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人白明。

5.師范專業(yè)認(rèn)證背景下《中學(xué)化學(xué)實驗研究》示范課建設(shè)實踐與探索，山東道合藥業(yè)有限公司，項目負(fù)責(zé)人達(dá)胡白乙拉。

6.醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革研究，重慶華教科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人董麗剛。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

7.互聯(lián)網(wǎng)交互設(shè)計助力內(nèi)蒙古地區(qū)智慧旅游鄉(xiāng)村建設(shè)研究，達(dá)內(nèi)時代科技集團有限公司，項目負(fù)責(zé)人于宏。

8.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐，上海卓越睿新數(shù)碼科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人楊金戈。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

9.激光誘導(dǎo)石墨烯制造技術(shù)與應(yīng)用聯(lián)合實驗室，廣州華之尊光電科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉景海。

10.基于高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)實踐教學(xué)創(chuàng)新，吉林省艾薩克科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人鄭淑偉。

11.人力資源管理綜合實訓(xùn)基地建設(shè)，浙江精創(chuàng)教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人張宇。

12.人工智能實訓(xùn)的探索與實踐，北京獵豹移動科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李寶成。

13.基于ITEST系統(tǒng)的大學(xué)外語教學(xué)無紙化測評的創(chuàng)新與實踐，北京外研在線數(shù)字科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人張?zhí)K揚。

14.地方民族院校校企合作構(gòu)建大數(shù)據(jù)實踐能力培養(yǎng)模式的探索與實踐，北京中軟國際信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人張智豐。

15.基于VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)下高校乒乓球仿真訓(xùn)練中心建設(shè)，領(lǐng)途教育咨詢（北京）有限公司，項目負(fù)責(zé)人王聰。

師資培訓(xùn)

16.基于虛擬仿真技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的市場營銷師資培訓(xùn)，吉林省艾薩克科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人白明。

17.基于互聯(lián)網(wǎng)+概念化工專業(yè)雙師型教師隊伍培訓(xùn)，萊帕克（北京）科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人段莉梅。

18.虛擬仿真實驗項目與應(yīng)用能力培訓(xùn)研究，山東澤眾電子科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人董麗剛。

19.基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)力學(xué)實驗教學(xué)的研究，浙江天煌科技實業(yè)有限公司，項目負(fù)責(zé)人單曉敏。

20.機電一體化技術(shù)在智能制造中的應(yīng)用與實施，浙江天煌科技實業(yè)有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉麗娜。

21.產(chǎn)教融合背景下開展人工智能師資培訓(xùn)的實踐探索，北京六部工坊科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人孫丹丹。

22.管理會計師資培訓(xùn)路徑設(shè)計與優(yōu)化研究，北京燕園智財科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人黃立新。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

23.醫(yī)學(xué)類專業(yè)形態(tài)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫的建設(shè)研究，重慶華教科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人趙晗。

24.蒙醫(yī)典型醫(yī)案數(shù)據(jù)庫建設(shè)研究，北京易格通智仿真技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人額爾敦都楞。

25.新農(nóng)科背景下智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)專創(chuàng)融合實踐教學(xué)體系探索與實踐，北京中軟國際信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人賈俊英。

26.新文科背景下財務(wù)管理應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究，廣州唯格電子商務(wù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人郭穎。

27.新文科背景下基于互聯(lián)網(wǎng)的中國傳統(tǒng)文化課程思政建設(shè)，江蘇飛鷺網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王雙梅。

28.服務(wù)于新工科專業(yè)信息化教學(xué)的“產(chǎn)學(xué)研三位一體”課程平臺建設(shè)，青軟創(chuàng)新科技集團股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人叢夢龍。

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