2021-12-24 10:46| 查看: 528| 評(píng)論: 0
沈陽(yáng)城市學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),師資培訓(xùn),新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個(gè)類型總計(jì)25個(gè)項(xiàng)目,分別為:
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革
1.基于新興技術(shù)的大數(shù)據(jù)審計(jì)思維教改探索,北京艾特互聯(lián)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人智浩。
2.《移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)》示范課程建設(shè),北京四合天地科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李佳佳。
3.外貿(mào)類課程教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,吉林省艾薩克科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蘆丹。
4.《智慧酒店與數(shù)字營(yíng)銷》課程建設(shè),珍島信息技術(shù)(上海)股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孟蕾。
5.市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,重慶萬(wàn)學(xué)創(chuàng)世教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人任向平。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革
6.沈陽(yáng)城市學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程改革與實(shí)踐,山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何曉旭。
7.基于學(xué)科競(jìng)賽的實(shí)踐化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究,北京大美天地信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳思。
8.新工科背景下應(yīng)用型本科人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐,滕泰科技發(fā)展(大連)有限責(zé)任公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崔滿。
實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)
9.經(jīng)管專業(yè)理論與實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè),上海乾隆高科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙麗。
10.全媒體交互式演播實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目,艾迪普科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人潘晶。
11.虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)項(xiàng)目,艾迪普科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李野。
12.應(yīng)用型本科院校建筑學(xué)專業(yè)城市設(shè)計(jì)GIS課程聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)——以沈陽(yáng)城市學(xué)院為例,蒼穹數(shù)碼技術(shù)股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人羅奕。
13.沈陽(yáng)城市學(xué)院智慧媒體實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目,成都索貝數(shù)碼科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宋威。
14.基于BIM技術(shù)的建筑學(xué)專業(yè)實(shí)踐基地建設(shè),深圳前海賈維斯數(shù)據(jù)咨詢有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李特。
15.OneClass智慧課堂應(yīng)用方式及效果研究:以大學(xué)專業(yè)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)為例,沈陽(yáng)云創(chuàng)未來(lái)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉桂秋。
師資培訓(xùn)
16.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程(線上線下)混合教學(xué)模式師資培訓(xùn),北京廣益三文教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人遲永芳。
17.基于學(xué)科競(jìng)賽的師資培訓(xùn)項(xiàng)目,北京千鋒互聯(lián)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳思。
18.產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人背景下“雙師型”BIM教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)探究,北京盈建科軟件股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人康靜。
19.杭州九逸工貿(mào)有限公司師資培訓(xùn)項(xiàng)目,杭州九逸工貿(mào)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張思檬。
20.大數(shù)據(jù)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),杭州睿數(shù)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崔永生。
21.沈陽(yáng)城市學(xué)院美林?jǐn)?shù)據(jù)師資培訓(xùn)項(xiàng)目,美林?jǐn)?shù)據(jù)技術(shù)股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李春昱。
22.產(chǎn)教融合背景下BIM教學(xué)改革與實(shí)踐,深圳前海賈維斯數(shù)據(jù)咨詢有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郝光。
23.金融科技師資能力提升探析,深圳智盛信息技術(shù)股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔡苗苗。
新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)
24.新工科背景下人工智能專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐,濟(jì)南華恒興通信科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高麗。
25.Creo參數(shù)化建模課程的探索與實(shí)踐,沈陽(yáng)中德新松教育科技集團(tuán)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王悅勇。
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