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          溫州理工學院2021年產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋實踐條件和實踐基地建設(shè),教學內(nèi)容和課程體系改革,師資培訓,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個類型總計59個項目,分別為:

          實踐條件和實踐基地建設(shè)

          1.新工科背景下理工科院校校企聯(lián)合共建創(chuàng)新實驗室的探索與研究,安徽省科大奧銳科技有限公司,項目負責人潘帆。

          2.基于VR、大數(shù)據(jù)測評的職業(yè)生涯規(guī)劃實訓基地建設(shè),領(lǐng)途教育咨詢(北京)有限公司,項目負責人張艷超。

          3.《信號與系統(tǒng)》課程體系教學改革,普源精電科技股份有限公司,項目負責人白楊。

          4.溫州大學甌江學院翻譯人才培訓基地建設(shè)項目建設(shè),上海一者信息科技有限公司,項目負責人劉正兵。

          5.大數(shù)據(jù)分析背景下經(jīng)管類人才培養(yǎng)模式改革,上海逸景網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,項目負責人何守超。

          6.基于虛擬技術(shù)的裝配式建筑實踐基地建設(shè),西安三好軟件技術(shù)股份有限公司,項目負責人阮長鋒。

          7.BIM應用教學實踐基地建設(shè),百川偉業(yè)(天津)建筑科技股份有限公司,項目負責人蔣嬋君。

          8.浙南地區(qū)區(qū)域性高校綠色建筑人才培養(yǎng)及實踐基地建設(shè)研究,北京綠建軟件股份有限公司,項目負責人朱云輝。

          9.基于激光技術(shù)的藝術(shù)設(shè)計數(shù)字化成型實訓實踐基地建設(shè),廣州華之尊光電科技有限公司,項目負責人管佳鶯。

          10.基于虛擬仿真的微課錄制實驗室建設(shè),翰林匯信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司,項目負責人廖雪峰。

          11.基于數(shù)字建造技術(shù)和智慧工地技術(shù)的實踐基地建設(shè),杭州品茗安控信息技術(shù)股份有限公司,項目負責人周亞剛。

          12.跨境電商虛擬仿真實驗建設(shè)研究——基于應用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式,杭州中銳計算機系統(tǒng)有限公司,項目負責人蘇錦紅。

          13.新商科視域下智慧營銷實踐基地建設(shè),凱麗?。ㄉ虾#┸浖畔⒖萍加邢薰?,項目負責人陳王偉。

          14.基于智慧教學為核心的人工智能實踐基地建設(shè),科大訊飛股份有限公司,項目負責人連新澤。

          15.人機系統(tǒng)創(chuàng)新實踐實驗室建設(shè),昆山巨林科教實業(yè)有限公司,項目負責人王術(shù)新。

          16.“大智移云物區(qū)”背景下《管理會計》課程綜合案例實訓平臺建設(shè),廈門九九網(wǎng)智科技有限公司,項目負責人紀莉婭。

          17.新能源汽車實踐教育體系與平臺構(gòu)建,山東派蒙機電技術(shù)有限公司,項目負責人王術(shù)新。

          18.“體教融合”背景下大學生健康管理教育素養(yǎng)提升體系構(gòu)建,上海逸景網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,項目負責人黃輝。

          19.網(wǎng)絡(luò)信息安全實驗中心建設(shè),深信服科技股份有限公司,項目負責人李浩鵬。

          教學內(nèi)容和課程體系改革

          20.數(shù)據(jù)挖掘原理與應用教學內(nèi)容和課程體系改革,北京華育興業(yè)科技有限公司,項目負責人謝翠華。

          21.基于PROTEUS的案例教學與輔助創(chuàng)新,廣州市風標電子技術(shù)有限公司,項目負責人林志源。

          22.《操作系統(tǒng)》課程的理論實驗結(jié)合式教學,南京柯姆威科技有限公司,項目負責人韓少勇。

          23.《軟件工程》課程的理論實驗結(jié)合式教學,南京云開數(shù)據(jù)科技有限公司,項目負責人韓少勇。

          24.“課程思政”視域下高校體育課程教學改革與研究,上海逸景網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,項目負責人黃輝。

          25.《大學生心理健康教育》金課建設(shè),上海佑莘教育科技有限公司,項目負責人胡云君。

          26.計算視覺課程建設(shè)項目,遨博(北京)智能科技有限公司,項目負責人譚左平。

          27.模電電子技術(shù)課程建設(shè)與課程改革,北京達盛智聯(lián)教育技術(shù)有限公司,項目負責人李正勤。

          28.基于工程化思想的土建類專業(yè)《材料力學》課程改革,湖南潭州教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,項目負責人朱云輝。

          29.《電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷》課程實踐教學模式改革——基于PBL理念,凱麗隆(上海)軟件信息科技有限公司,項目負責人孫小紅。

          30.國際化會計人才培養(yǎng)探索性研究—基于ACCA校企合作的視角,上海高頓教育培訓有限公司,項目負責人徐曉敏。

          31.基于BIM的工程造價課程教學改革與實踐,深圳前海賈維斯數(shù)據(jù)咨詢有限公司,項目負責人鄭淑琴。

          32.應用型地方本科院校大學物理實驗課程教學改革與實踐,武漢光馳教育科技股份有限公司,項目負責人潘帆。

          師資培訓

          33.教學與實踐開放合作的師資培訓基地建設(shè),廣州華之尊光電科技有限公司,項目負責人杜歡歡。

          34.激光雕刻技術(shù)在專業(yè)應用型人才培養(yǎng)綜合實訓中的應用,廣州華之尊光電科技有限公司,項目負責人何躍如。

          35.面向智能制造的機械專業(yè)師資培訓,陜西維視智造科技股份有限公司,項目負責人馮樂。

          36.區(qū)塊鏈技術(shù)在智慧司法中的應用,上海乾隆高科技有限公司,項目負責人曹可亮。

          37.大數(shù)據(jù)+金融背景下證券投資課程實踐教學機制優(yōu)化研究,上海乾隆高科技有限公司,項目負責人蔣天虹。

          38.“大數(shù)據(jù)+營銷”新形勢下高校營銷類課程實踐教學師資隊伍建設(shè)研究,上海乾隆高科技有限公司,項目負責人鄭建存。

          39.以物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)課程為主的師資隊伍建設(shè),深圳市越疆科技有限公司,項目負責人白楊。

          40.產(chǎn)、學、研、創(chuàng)一體化的泛IT專業(yè)師資培訓,無錫中興教育管理有限公司,項目負責人謝翠華。

          41.競賽驅(qū)動下的機器人創(chuàng)新能力師資培訓,北京博創(chuàng)尚和科技有限公司,項目負責人王文安。

          42.《大學生生涯發(fā)展與就業(yè)指導》課程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)職涯師資培訓,北京志恒教育科技有限公司,項目負責人陳穎。

          43.大數(shù)據(jù)背景下數(shù)學與應用數(shù)學教師隊伍建設(shè),湖南三書禮文化發(fā)展有限公司,項目負責人徐徐。

          44.基于建筑總平面設(shè)計的虛擬現(xiàn)實技術(shù)師資培訓,廈門風云智慧空間營造有限公司,項目負責人黃嫦燕。

          45.增材制造(3D打?。┘夹g(shù)師資培訓,上海聯(lián)泰科技股份有限公司,項目負責人徐湖鵬。

          46.產(chǎn)教深度融合背景下雙師型師資培訓項目,上海踏瑞計算機軟件有限公司,項目負責人張艷超。

          47.人工智能專業(yè)師資工程實踐能力提升培訓,天津微深科技有限公司,項目負責人丁海華。

          48.雙創(chuàng)教育導向下商務(wù)英語師資培訓,浙江智聯(lián)教育科技有限公司,項目負責人鄭敏。

          創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

          49.“雙創(chuàng)”金融科技專業(yè)人才開放式培養(yǎng)教學體系改革研究,廣州中博教育股份有限公司,項目負責人蒲甘霖。

          50.理工科實驗-實踐-創(chuàng)新-創(chuàng)業(yè)為主線的人才培養(yǎng)模式研究,南京柯姆威科技有限公司,項目負責人李名標。

          51.計算機專業(yè)產(chǎn)教融合實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)質(zhì)量突破的探索與實踐,天津東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司,項目負責人李名標。

          52.“紅船精神”背景下的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實踐研究,北京文華在線教育科技股份有限公司,項目負責人吳飛霞。

          53.基于物理實驗競賽的創(chuàng)新型人才培養(yǎng),杭州大華儀器制造有限公司,項目負責人潘帆。

          新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

          54.新工科背景下的土木工程專業(yè)產(chǎn)學研協(xié)同育人模式探索與實踐,煙臺新天地試驗技術(shù)有限公司,項目負責人陳輝。

          55.基于Modelica的綜合仿真課程體系建設(shè),北京捷冠科技有限公司,項目負責人龔俊鋒。

          56.新工科視閾下校企協(xié)同育人模式探索與實踐——以溫州理工學院安全工程專業(yè)為例,北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)有限公司,項目負責人李奇。

          57.理工類高校外語信息化教學資源建設(shè)與應用,北京外研在線數(shù)字科技有限公司,項目負責人孫利。

          58.新工科背景下虛擬現(xiàn)實技術(shù)在混凝土結(jié)構(gòu)基本原理教學中的應用,北京易格通智仿真技術(shù)有限公司,項目負責人陳輝。

          59.面向創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)線上線下混合教學模式探索,武漢噢易云計算股份有限公司,項目負責人鄭冬松。

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