溫州商學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，師資培訓(xùn)等4個(gè)類型總計(jì)12個(gè)項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.高校計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)改革與實(shí)踐，北京廣益三文教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳暾華。

2.基于OBE理念的企業(yè)國際化經(jīng)營虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)研究，杭州中銳計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張士軍。

3.人工智能專業(yè)課教學(xué)資源開發(fā)，上海商湯智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李柳君。

4.網(wǎng)絡(luò)新媒體時(shí)代下營銷類課程數(shù)字營銷教學(xué)解決方案構(gòu)建與實(shí)施，珍島信息技術(shù)（上海）股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張士軍。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

5.信息技術(shù)類專業(yè)校外實(shí)踐基地建設(shè)，北京中軟國際信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡捷臻。

6.OBE理念下應(yīng)用型金融科技人才的實(shí)踐能力體系化培養(yǎng)模式研究，浙江同花順智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄭成思。

7.STEAM教育下的創(chuàng)意產(chǎn)品激光技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，廣州華之尊光電科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫倫。

8.大數(shù)據(jù)視域下計(jì)算機(jī)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)，慧科教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匡芳君。

9.外匯交易模擬實(shí)踐基地建設(shè)，深圳希施瑪數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔡培培。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

10.新工科專業(yè)“做中學(xué)”協(xié)同育人模式探索與實(shí)踐，無錫中興教育管理有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳久強(qiáng)。

11.基于課程思政建設(shè)高校商務(wù)英語課程實(shí)踐教學(xué)路徑創(chuàng)新與英語思辨能力的培養(yǎng)，廣州普信通信設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人焦燕。

師資培訓(xùn)

12.基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的電子商務(wù)專業(yè)師資培訓(xùn)，杭州睿數(shù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人桑宇鵬。

以上內(nèi)容整合自公開信息，若有不同，請以官方公布的為準(zhǔn)。