武漢東湖學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實踐條件和實踐基地建設(shè)，師資培訓(xùn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個類型總計20個項目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.基于VR的PLC原理與應(yīng)用課程教學(xué)改革，濟(jì)南科明數(shù)碼技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人吳紅霞。

2.以創(chuàng)新就業(yè)為導(dǎo)向的《細(xì)胞生物學(xué)》一流課程建設(shè)，上海尖精數(shù)字科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人韓端丹。

3.以就業(yè)為導(dǎo)向的分析化學(xué)實驗教學(xué)改革研究，上海尖精數(shù)字科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉曉霞。

4.大數(shù)據(jù)背景下《個人理財》課程改革研究，北京首冠教育科技集團(tuán)有限公司，項目負(fù)責(zé)人李秀萍。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

5.網(wǎng)絡(luò)工程實習(xí)基地建設(shè)，上?？破仗匦畔⑾到y(tǒng)有限公司，項目負(fù)責(zé)人彭慶喜。

6.人力資源管理專業(yè)綜合實驗室建設(shè)研究，浙江精創(chuàng)教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人韓衛(wèi)群。

7.基于國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易一流學(xué)科實踐類課程題庫平臺研究，重慶維普資訊有限公司，項目負(fù)責(zé)人馬歆。

8.財務(wù)共享服務(wù)中心實踐基地建設(shè)研究，新道科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人李丹。

9.產(chǎn)教融合模式下新商科沙盤模擬與實訓(xùn)平臺實驗室建設(shè)研究，浙江精創(chuàng)教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人徐秋菊。

師資培訓(xùn)

10.新文科藝術(shù)設(shè)計實踐教學(xué)師資培養(yǎng)，武漢漫動者數(shù)字科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉慧。

11.以就業(yè)為導(dǎo)向的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)師資培訓(xùn)，北京火星時代科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李紅冉。

12.應(yīng)用型本科院校智能制造新國標(biāo)師資建設(shè)模式探索，武漢華工智云科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王艷武。

13.面向數(shù)智化轉(zhuǎn)型的跨境電子商務(wù)“雙師型”教師培養(yǎng)，武漢他拍檔網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人呂丹。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

14.三維數(shù)字化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)平臺，武漢興和云網(wǎng)科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人張晶。

15.新工科背景下基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的人工智能課程教學(xué)改革與實踐，武漢易思達(dá)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人張志勤。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

16.新文科背景下視覺傳達(dá)專業(yè)校企合作育人優(yōu)化研究，北京漫動者教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人魏星。

17.新文科背景下新聞傳播學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用，北京易格通智仿真技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人張潔意。

18.基于創(chuàng)客教育理念的《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程體系改革研究，奇安信科技集團(tuán)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人張鑫。

19.場景金融項目驅(qū)動與校企合作協(xié)同互動的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究，深圳點寬網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人吳瓊。

20.新工科背景下工業(yè)機(jī)器人相關(guān)課程建設(shè)的研究，深圳市羅博泰爾機(jī)器人技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人左小瓊。

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