重慶工程學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，師資培訓(xùn)等4個類型總計18個項(xiàng)目，分別為：

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

1.面向智能制造的機(jī)器人工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐，遨博（北京）智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李新。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

2.面向自動化集成應(yīng)用的《綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)》，遨博（北京）智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊文科。

3.《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)》和《嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)》課程建設(shè)，無錫中興教育管理有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宋苗。

4.《網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)營平臺管理》教材建設(shè)，深信服科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張杰。

5.新文科背景下經(jīng)管類專業(yè)數(shù)智化升級改造的研究與探索，重慶翰海睿智大數(shù)據(jù)科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃貞貞。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

6.遨博-重工智能制造綜合實(shí)踐基地建設(shè)，遨博（北京）智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐敏。

7.基于“雙創(chuàng)”背景下物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)踐基地探索與實(shí)踐，上海因侖信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人秦旗。

8.面向智能家居系統(tǒng)的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)感知課程群實(shí)踐基地建設(shè)探究，上海因侖信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝錢濤。

9.產(chǎn)教融合背景下應(yīng)用型本科院校一體化實(shí)踐基地的建設(shè)與應(yīng)用，西安三好軟件技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉洋。

10.人力資源管理專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，浙江精創(chuàng)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭英。

11.基于專創(chuàng)融合的應(yīng)用型本科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系構(gòu)建，重慶芝諾大數(shù)據(jù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐先航。

12.基于智慧教學(xué)的大學(xué)英語口語實(shí)踐研究，科大訊飛股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳可。

13.產(chǎn)教融合背景下科云數(shù)智財務(wù)大數(shù)據(jù)實(shí)踐教學(xué)體系研究，廈門科云信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李小花。

14.新文科視角下應(yīng)用型本科市場營銷專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及運(yùn)營研究，上海萌泰數(shù)據(jù)科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄭興棚。

15.人員素質(zhì)測評實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，上海踏瑞計算機(jī)軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊芳瓊。

師資培訓(xùn)

16.基于產(chǎn)教融合模式的智能制造專業(yè)群師資隊伍建設(shè)探索與實(shí)踐，北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐敏。

17.校企合作背景下自動化類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究，上海因侖信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭松梅。

18.工商管理類專業(yè)師資商務(wù)數(shù)據(jù)挖掘與分析技培訓(xùn)項(xiàng)目，重慶翰海睿智大數(shù)據(jù)科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱鳳。

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