昆明理工大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，師資培訓(xùn)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等6個(gè)類型總計(jì)55個(gè)項(xiàng)目，分別為：

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

1.濕法磷酸生產(chǎn)工藝及自控系統(tǒng)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐曉寧。

2.大數(shù)據(jù)科研及專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，浪潮集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曾春華。

3.機(jī)器人工程專業(yè)核心課程工程實(shí)踐水平提升，合肥中科深谷科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳明方。

4.新工科背景下人工智能+智能制造專業(yè)核心課程的探索與實(shí)踐，湖南瑞森可機(jī)器人科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊春曦。

5.多學(xué)科交叉融合背景下新工科智慧交通復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探索，上海恩艾儀器有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人沈世全。

師資培訓(xùn)

6.基于智慧教學(xué)環(huán)境的高校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王芳芳。

7.新能源汽車關(guān)鍵部件連接技術(shù)師資培訓(xùn)項(xiàng)目，江蘇同征新能源汽車零部件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人邢保英。

8.鐵礦石采選業(yè)稅收風(fēng)險(xiǎn)管控教學(xué)實(shí)踐師資培訓(xùn)與研修，浙江衡信教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃慶華。

9.“旅游革命”對(duì)云南旅游消費(fèi)與需求的影響研究——運(yùn)用旅游數(shù)據(jù)的師資培訓(xùn)與研修，北京將暉科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人石成玉。

10.朝鮮半島鐵路接洽對(duì)東北三省經(jīng)濟(jì)效益的影響研究--如何運(yùn)用鐵路數(shù)據(jù)的師資培訓(xùn)與研修，北京將暉科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人金順姬。

11.食品工廠綜合設(shè)計(jì)虛擬仿真教學(xué)資源建設(shè)，北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙天瑞。

12.動(dòng)力機(jī)械結(jié)構(gòu)多物理場(chǎng)耦合仿真，北京云道智造科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賈德文。

13.基于OceanBase平臺(tái)的大數(shù)據(jù)課程師資培訓(xùn)，螞蟻科技集團(tuán)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人游進(jìn)國。

14.人工智能與智能機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用師資培訓(xùn)，山東領(lǐng)信信息科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人潘楠。

15.光電器件及應(yīng)用教學(xué)師資培訓(xùn)，武漢麥思威科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人衛(wèi)婷婷。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

16.基于GIS的新時(shí)期測(cè)繪技術(shù)校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，蒼穹數(shù)碼技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人呂杰。

17.校企聯(lián)合新一代三維GIS技術(shù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，蒼穹數(shù)碼技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人夏永華。

18.基于多元地學(xué)信息集成的機(jī)器學(xué)習(xí)，蒼穹數(shù)碼技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱平平。

19.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)嵌入式課程創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄧桂方。

20.溫和地區(qū)近零能耗建筑性能模擬實(shí)踐基地，北京綠建軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王志浩。

21.課程思政示范課“商務(wù)禮儀與溝通”智慧教學(xué)實(shí)踐，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李媛媛。

22.針對(duì)冶金及化工廢氣產(chǎn)生及在大氣環(huán)境中的擴(kuò)散過程模擬仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，北京象新力科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃小鳳。

23.光電專業(yè)紅外技術(shù)及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，大恒新紀(jì)元科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張永安。

24.物理光學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)，大恒新紀(jì)元科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王虹。

25.學(xué)生興趣導(dǎo)向下高校公共日語教學(xué)資源庫建設(shè)探究，廣州普信通信設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人段海虹。

26.促進(jìn)國產(chǎn)中望CAD軟件在高校應(yīng)用的實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)研究，廣州中望龍騰軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李世蕓。

27.《地質(zhì)災(zāi)害防治》課程理實(shí)結(jié)合的虛擬仿真平臺(tái)建設(shè)，杭州品茗安控信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊志全。

28.一流本科建設(shè)背景下的衛(wèi)星通信實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，南京潤(rùn)眾科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人彭藝。

29.基于BIM技術(shù)的交通基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)字孿生實(shí)踐基地建設(shè)，上海魯班軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓春華。

30.課程思政背景下《礦業(yè)系統(tǒng)工程》金課建設(shè)，上海南去數(shù)字技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王超。

31.基于云平臺(tái)的項(xiàng)目管理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，上海普華科技發(fā)展股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人沈俊鑫。

32.基于多架構(gòu)融合桌面云的高校智慧實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境平臺(tái)建設(shè)研究，武漢噢易云計(jì)算股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姜麟。

33.機(jī)器人智能創(chuàng)新應(yīng)用綜合實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，珠海一維弦機(jī)器人有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王森。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金

34.少數(shù)民族地區(qū)礦井的Android+增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)3D模型，谷歌信息技術(shù)（中國）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人春雨。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

35.“互聯(lián)網(wǎng)+營(yíng)銷”線上線下混合式情境教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐探索，慧科教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人龔映梅。

36.基于VR教學(xué)云平臺(tái)的“機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)”課程優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)，濟(jì)南科明數(shù)碼技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊曉京。

37.《量化投資》課程本科教學(xué)體系改革，上海乾隆高科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人田甜銘梓。

38.基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的高校數(shù)字媒體專業(yè)課程教學(xué)模式探究，深圳市瑞立視多媒體科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人閔薇。

39.液壓元件及液壓系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，西安天田流體動(dòng)力有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫春耕。

40.基于半實(shí)物仿真的機(jī)電系統(tǒng)控制技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)建設(shè)，北京靈思創(chuàng)奇科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊曉京。

41.基于雨課堂數(shù)據(jù)信息挖掘的研究生教學(xué)評(píng)價(jià)與改革——以交通運(yùn)輸工程學(xué)科為例，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉殿文。

42.四位一體紅色思政《民航概論》課程建設(shè)，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張靠民。

43.人工智能背景下《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)改革與學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)研究，大連東軟教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王紅斌。

44.融媒體背景下新聞學(xué)課程思政教學(xué)改革研究，福州索普電子科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李昌。

45.基于線上線下混合模式的“數(shù)字信號(hào)處理”課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐，廣州創(chuàng)龍電子科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙磊。

46.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程慕課和案例教學(xué)法在生物信息學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，湖北美和易思教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳遠(yuǎn)雙。

47.“人工智能+法學(xué)教學(xué)”模式實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究，吉林省艾薩克科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李倩。

48.課程思政背景下《博弈論》教學(xué)改革研究與實(shí)踐，吉林省艾薩克科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉小蘭。

49.就業(yè)類課程模塊教學(xué)內(nèi)容改革實(shí)踐，吉林省天宇科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳桂榮。

50.基于口袋實(shí)驗(yàn)室的電工電子實(shí)驗(yàn)課程改革研究，朗瑞半導(dǎo)體技術(shù)（南京）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李恒。

51.面向一流專業(yè)建設(shè)的電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索，朗瑞半導(dǎo)體技術(shù)（南京）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉靜。

52.智能制造工程專業(yè)課程體系構(gòu)建及實(shí)踐，陜西碩科智能技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉美紅。

53.綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)虛擬仿真研發(fā)與教學(xué)應(yīng)用，上海馨正信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林連兵。

54.職業(yè)本科物流工程專業(yè)技能人才培養(yǎng)核心課程群建設(shè)，深圳市中諾思科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人杜斌。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

55.新工科背景下采礦工程“雙創(chuàng)”人才產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐，內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王超。

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