根據(jù)《浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年高職提前招生章程》、《浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年高職提前招生試點(diǎn)工作方案》、《浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年高職提前招生綜合測(cè)評(píng)實(shí)施方案》有關(guān)規(guī)定，特制訂國(guó)際商務(wù)（中澳合作）專業(yè)提前招生專業(yè)測(cè)試實(shí)施細(xì)則。本細(xì)則適用于國(guó)際商務(wù)（中澳合作）專業(yè)普高生源的學(xué)生。

一、測(cè)試項(xiàng)目、考核方式

國(guó)際商務(wù)（中澳合作）專業(yè)提前專業(yè)測(cè)試項(xiàng)目為英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試，包括根據(jù)話題口頭表達(dá)和根據(jù)短文復(fù)述及回答問(wèn)題，考核方式為面試。

二、測(cè)試目的

通過(guò)測(cè)試，考察考生的精神面貌、知識(shí)面、語(yǔ)言能力、表達(dá)能力及問(wèn)題分析能力，了解考生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)潛力和適應(yīng)能力，挑選適合就讀國(guó)際商務(wù)（中澳合作）專業(yè)的可塑之才。

三、測(cè)試時(shí)間

測(cè)試時(shí)間安排在2017年4月16日上午8：30-11:30、下午1:00-5:30，每位考生的準(zhǔn)備時(shí)間8分鐘，測(cè)試時(shí)間8分鐘，滿分80分。面試室考生面試期間實(shí)施全程錄像。

四、測(cè)試流程

1、基本流程：

考生報(bào)到→核對(duì)身份→候考→抽簽→進(jìn)入考場(chǎng)→面試→退場(chǎng)。

2、參加測(cè)試的考生須在測(cè)試前30分鐘（4月16日上午8：00、下午12:30前）在測(cè)試候考室候考，測(cè)試開始前10分鐘（4月16日上午8：20、下午12:50）禁止考生進(jìn)入考場(chǎng)（候考室），否則按棄考處理。

3、候考期間，工作人員核對(duì)考生的準(zhǔn)考證和身份證，宣讀考生守則、測(cè)試流程、注意事項(xiàng)等。考生由工作人員引導(dǎo)至準(zhǔn)備室，考生隨機(jī)抽簽選定考場(chǎng)號(hào)、試卷號(hào)，考生經(jīng)8分鐘準(zhǔn)備后進(jìn)入相應(yīng)的考場(chǎng)進(jìn)行面試。

國(guó)際商務(wù)（中澳合作）專業(yè)測(cè)試小組

2017年3月2日

國(guó)際商務(wù)（中澳合作）專業(yè)提前招生專業(yè)測(cè)試大綱

本大綱僅適用于浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年國(guó)際商務(wù)（中澳合作）專業(yè)提前招生英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。面向國(guó)際商務(wù)（中澳合作）專業(yè)普高生源的學(xué)生。

一、測(cè)試目的

通過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試，考察考生的精神面貌、知識(shí)面、語(yǔ)言模仿能力、表達(dá)能力及問(wèn)題分析能力，了解考生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)潛力和適應(yīng)能力，挑選適合就讀國(guó)際商務(wù)（中澳合作）專業(yè)學(xué)習(xí)的考生。

二、測(cè)試內(nèi)容

經(jīng)過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試，測(cè)試考生的以下能力：

1、根據(jù)話題口頭表達(dá)：對(duì)常見的話題用英語(yǔ)發(fā)表自己看法和見解。

2、根據(jù)短文復(fù)述及回答問(wèn)題：快速閱讀一段英語(yǔ)文章，用英語(yǔ)概括文章大意并回答考官問(wèn)題。

本測(cè)試大綱的解釋權(quán)屬于浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2017年3月2日

專業(yè)測(cè)試樣卷

一、根據(jù)話題口頭表達(dá)（共計(jì)40分）

Make a speech on the topic of “Learning English is important to students”.

二、根據(jù)短文復(fù)述及回答問(wèn)題（共1題，共計(jì)40分）

For centuries, this was the place where many cultures blended under the New Mexico sun. They created new knowledge and built innovative ways to live. They still do.

Today, this is the place where the University of New Mexico, a proud world-class research university founded in 1889, blends rich history, amazing cultural diversity, excellent natural beauty, big life, and cutting-edge education and discovery and provides promising students with an ideal space to realize their dreams.

We are waiting for you. No matter where you want to go in life, you can get there from here. UNM is so distinctive, so charged with the energy of people and place, so strong in academic power and research capacities, so flexible, so supportive in helping you arrive at your future.

What do you want to do? Environmental sciences, business, engineering, music, film and digital media, art, physics, journalism, Latin American studies, architecture, law, medicine, nursing, economics, chemistry, education, linguistics---you get the point. Broaden your horizons and explore your passion. You can do anything. If you are willing to work hard and thing big, any career is possible.

1.Retell the passage.

2.When was the university built?

3.List the majors of university of new Mexico.

4.Is new Mexico University a good university? Why or why not?

5.Do you want to study abroad? Why or why not?

（the interviewee can’t see the questions during preparation）