一、“東華大學(xué)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息使用辦法”是如何制定的？

答：“東華大學(xué)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息使用辦法”是根據(jù)黨的十八屆三中全會(huì)提出的關(guān)于考試招生制度改革的 “推行初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”指導(dǎo)精神，依據(jù)《國務(wù)院深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國發(fā)〔2014〕35號(hào)）、《教育部關(guān)于進(jìn)一步完善和規(guī)范高校自主招生試點(diǎn)工作的意見》（教學(xué)〔2014〕18號(hào)）以及《上海市深化高等學(xué)校考試招生綜合改革實(shí)施方案》（滬府發(fā)〔2014〕57號(hào)）等文件規(guī)定，其目的是在基于“統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制，即“兩依據(jù)一參考”的綜合評(píng)價(jià)錄取要求的考試招生制度改革過程中探索對(duì)于高中學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)辦法，改變原來以高考成績作為唯一錄取參考標(biāo)準(zhǔn)的錄取機(jī)制。

學(xué)校根據(jù)以上文件要求，結(jié)合本校特點(diǎn)，匯聚全校教學(xué)、學(xué)生工作、教育學(xué)科各方力量，深入開展調(diào)查研究和研討。對(duì)提交方案廣泛征求意見，反復(fù)修改完善，最終制定了“東華大學(xué)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息使用辦法” （以下簡稱“使用辦法”）。

二、“使用辦法”什么時(shí)候開始執(zhí)行？在哪些招生項(xiàng)目和?。ㄊ校┓秶鷥?nèi)使用？

答：“使用辦法”經(jīng)東華大學(xué)校長辦公會(huì)議審議通過后，將于2017年起在上海市綜合評(píng)價(jià)錄取改革試點(diǎn)、自主招生、其他特殊類型本科招生和本科普通高考錄取環(huán)節(jié)中參考使用。

使用的?。ㄊ校┓秶ㄉ虾Ｊ屑叭珖渌季C合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案的省（市）（2017年僅在上海使用）。

三、“使用辦法”主要考查學(xué)生哪些方面的素質(zhì)？

答：我校著力選拔和培養(yǎng)符合學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)需要的拔尖人才，將在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中重點(diǎn)考察學(xué)生四個(gè)方面的素質(zhì)，包括：“品德發(fā)展與公民素養(yǎng)”、“高中學(xué)業(yè)成績”、“學(xué)科特長及創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)”和“身心健康與藝術(shù)修養(yǎng)”。

四、“使用辦法”如何做到對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的公平公正和科學(xué)性？

高校招生工作事關(guān)社會(huì)公平、社會(huì)反響大、關(guān)系考生及其家庭的切身利益，確保公平公正是開展高校招生制度改革的第一要求?！笆褂棉k法”確立了四條基本原則，即“確保公平公正公開”、“促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展”、“體現(xiàn)本校人才培養(yǎng)特色”以及“構(gòu)建科學(xué)選才制度”。其中，公平公正公開是第一位的。

在“使用辦法”規(guī)定的使用范圍內(nèi)，學(xué)校將組織專家組對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息進(jìn)行集體評(píng)判，而相關(guān)信息由上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)統(tǒng)一提供（其他公布綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案的?。ㄊ校?，通過相應(yīng)途徑向我校提供學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息）。“使用辦法”將在上海市教育委員會(huì)官網(wǎng)和東華大學(xué)本科招生網(wǎng)同時(shí)公布，并在東華大學(xué)招生簡章中予以說明，主動(dòng)接受校內(nèi)外監(jiān)督。

學(xué)校將結(jié)合自身辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)要求，循序漸進(jìn)地推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息在本科招生工作中的使用程度，并及時(shí)根據(jù)實(shí)際使用情況、社會(huì)反饋等予以更新完善，建立科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，確保高校人才選拔工作的公平公正和科學(xué)性。