1.【藥品經(jīng)營與管理】

藥品經(jīng)營與管理專業(yè)是學校重點打造的特色專業(yè)。藥品經(jīng)營與管理專業(yè)實施“3T”人才培養(yǎng)模式，即通過模擬職場教學、工學結(jié)合教學、頂崗實習三種培養(yǎng)模式，提高學生崗位實踐工作能力。通過“工”與“學”的有機結(jié)合，使“學”的知識在“工”時實踐，“工”的體驗在“學”時升華，實現(xiàn)專業(yè)知識、技能與崗位零距離對接，培養(yǎng)出符合企業(yè)和社會需求的高素質(zhì)技能型人才。學校與云南鴻翔一心堂藥業(yè)（集團）股份有限公司和重慶華博軍衛(wèi)醫(yī)藥股份有限公司深度合作，組建了“鴻翔店長班”和“華博班”，實施訂單培養(yǎng)，以促進學生優(yōu)質(zhì)就業(yè)。學校擁有首批全國職業(yè)院校健康服務類藥學專業(yè)示范點和國家級藥學專業(yè)教學資源庫，藥品經(jīng)營與管理教學團隊榮獲全國高職高專藥品（藥學）類專業(yè)說課競賽二等獎，指導學生榮獲挑戰(zhàn)杯“彩虹人生”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽二等獎和三等獎，承辦了教育部高職高專藥品經(jīng)營與管理專業(yè)骨干教師國家級培訓項目。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備藥品經(jīng)營與管理專業(yè)必需的醫(yī)藥學知識、市場營銷知識和管理學基礎(chǔ)知識，熟悉醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)有關(guān)法律法規(guī)以及相關(guān)的政策,具有較強的實踐能力，能適應藥品經(jīng)營與管理崗位需要的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程：管理學基礎(chǔ)、商務交流與談判、公關(guān)關(guān)系與禮儀、中醫(yī)藥基礎(chǔ)、藥理學、常見疾病用藥指導、醫(yī)藥營銷實務、藥事管理與法規(guī)、藥店經(jīng)營管理實務、醫(yī)藥物流管理、醫(yī)藥電子商務、零基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)、藥品營銷心理學、醫(yī)藥經(jīng)營法律基礎(chǔ)等課程。

就業(yè)去向：就業(yè)面廣，就業(yè)質(zhì)量高，就業(yè)率普遍達到99%以上。本專業(yè)畢業(yè)生可以在醫(yī)院及藥品監(jiān)督管理機構(gòu)、醫(yī)藥公司、藥品零售藥店、制藥企業(yè)等從事藥品市場開發(fā)、藥品零售服務、臨床用藥指導、藥品采購、藥品銷售、藥品儲存養(yǎng)護、質(zhì)量管理等崗位的相關(guān)工作；可實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)；在其他領(lǐng)域從事銷售與管理工作。

2.【藥品生產(chǎn)技術(shù)】（原生物制藥技術(shù)、中藥制藥技術(shù)、藥物制劑技術(shù)）

藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)（包括藥物制劑技術(shù)、生物制藥技術(shù)、中藥制藥技術(shù)三大方向）是中央財政、重慶市財政支持的重點建設專業(yè)和重慶市市級骨干專業(yè)。通過實施“理實一體、工學結(jié)合”教學模式，真正實現(xiàn)了專業(yè)知識技能教學與崗位能力培養(yǎng)無縫對接。學校擁有中央財政支持的藥物制劑技術(shù)專業(yè)實訓基地、藥學專業(yè)實訓基地和重慶市財政支持的生物制藥技術(shù)專業(yè)實訓基地、重慶市藥物制劑技術(shù)工程研究中心、重慶市首家成規(guī)模成體系的校內(nèi)模擬GMP實訓藥廠,建有校內(nèi)靜脈輸液配置中心、藥品生物檢測中心。學校擁有國家中醫(yī)藥二級科研實驗室--中藥質(zhì)量檢測實驗室、重慶市科委和市教委首批認定的示范性生物醫(yī)藥眾創(chuàng)天地。學校擁有首批全國職業(yè)院校健康服務類藥學專業(yè)示范點和國家級藥學專業(yè)教學資源庫，《藥物制劑制備工藝與操作》等國家精品課程及精品資源共享課3門，市級精品課程2門，市級優(yōu)秀教學團隊2個。承辦了教育部高職高專藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)骨干教師國家級培訓項目。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備化學藥品、生物制品、中成藥和中藥飲片生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制、設備管理、藥品銷售等基本理論知識和實踐操作技能，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程：實用物理化學、分析化學、藥物化學、藥物質(zhì)量檢測技術(shù)、藥物制劑制備工藝與操作、藥物制劑輔料與包裝材料、藥物制劑設備使用與維護、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、藥理學等課程，中藥制藥方向還將開設中藥鑒定技術(shù)、中藥分離與純化技術(shù)等課程，生物制藥方向還將開設組織細胞培養(yǎng)技術(shù)、發(fā)酵工藝技術(shù)、生物制藥工藝等課程。

就業(yè)去向：就業(yè)面廣，就業(yè)質(zhì)量高，就業(yè)率普遍達到99%以上。面向藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)療機構(gòu)、藥品經(jīng)營企業(yè)等從事化學藥生產(chǎn)、生物制品生產(chǎn)、中成藥和中藥飲片生產(chǎn)、制劑配制、技術(shù)研發(fā)、質(zhì)量控制、藥品調(diào)劑、靜脈藥物配置、藥品經(jīng)營與管理等工作。與重慶醫(yī)科大學、西南大學等多所本科學校搭建了“專升本”平臺，專升本上線率逐年遞增。

3.【藥品質(zhì)量與安全】（原藥品質(zhì)量檢測技術(shù)）

藥品質(zhì)量與安全專業(yè)是學校重點打造的特色專業(yè)。本專業(yè)按照職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)和職業(yè)技能訓練同步完成、綜合實訓和生產(chǎn)性實訓交替進行、全面能力培養(yǎng)和就業(yè)能力培養(yǎng)密切配合的“崗位對接、工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)藥品質(zhì)量檢測及藥品質(zhì)量控制方向具有較高文化素養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學校擁有國家中醫(yī)藥二級科研實驗室--中藥質(zhì)量檢測實驗室、中央財政支持的藥物制劑技術(shù)專業(yè)實訓基地、藥學專業(yè)實訓基地、重慶市財政支持的生物制藥技術(shù)專業(yè)實訓基地和重慶市科委和市教委首批認定的示范性生物醫(yī)藥眾創(chuàng)天地，建有重慶市首家成規(guī)模成體系的校內(nèi)模擬GMP實訓藥廠、校內(nèi)靜脈輸液配置中心和藥品生物檢測中心。學校擁有首批全國職業(yè)院校健康服務類藥學專業(yè)示范點和國家級藥學專業(yè)教學資源庫，《藥物分析》教學團隊是市級優(yōu)秀教學團隊，專業(yè)核心課程《藥物檢測實訓技術(shù)》是市級精品視頻公開課。承擔了教育部高職高專藥品質(zhì)量檢測技術(shù)專業(yè)骨干教師國家級培訓項目。承辦了2016年全國職業(yè)院校技能大賽 “工業(yè)分析檢驗”項目（高職組）重慶選拔賽，并獲得大賽一等獎。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，適應藥品檢驗和管理一線崗位需要，了解藥品生產(chǎn)工藝流程及生產(chǎn)技術(shù)，熟悉藥事法規(guī)、醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量管理與質(zhì)量標準，掌握藥品質(zhì)量與安全專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，具備從事藥品開發(fā)、生產(chǎn)、貯藏、使用等過程中質(zhì)量檢測和質(zhì)量管理等崗位要求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：化學分析技術(shù)、現(xiàn)代儀器分析技術(shù)、藥物化學、藥理學、藥物制劑技術(shù)、藥品質(zhì)量檢測技術(shù)、藥品生物檢定技術(shù)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理等課程。

就業(yè)去向：就業(yè)面廣，就業(yè)質(zhì)量高，就業(yè)率普遍達到99%以上?？傻礁骷夅t(yī)院、科研院所、藥品檢驗機構(gòu)、藥品監(jiān)督管理機構(gòu)與行政管理部門、制藥企業(yè)、藥品經(jīng)營企業(yè)從事藥品開發(fā)、生產(chǎn)、貯藏、銷售、使用過程中藥品質(zhì)量檢測和質(zhì)量管理等工作。學校與重慶醫(yī)科大學、西南大學等多所國（境）內(nèi)外高校搭建了“專-本-碩”橋梁，全方位提升學生學歷層次。

4.【制藥設備應用技術(shù)】(原藥劑設備制造與維護）

制藥設備應用技術(shù)專業(yè)是學校重點打造的特色專業(yè)，本專業(yè)為重慶、西南地區(qū)乃至全國大型醫(yī)藥企業(yè)培養(yǎng)藥品生產(chǎn)線技術(shù)管理和設備維護的復合型緊缺高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，就業(yè)前景十分廣闊。學校建有重慶市首家成規(guī)模成體系的校內(nèi)模擬GMP實訓藥廠,可供學生仿真實訓。學院擁有首批全國職業(yè)院校健康服務類藥學專業(yè)示范點和國家級藥學專業(yè)教學資源庫，專業(yè)核心課程《藥物制劑制備工藝與操作》是教育部第一批國家精品資源共享課，專業(yè)教學團隊是重慶市市級優(yōu)秀教學團隊。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠掌握機電技術(shù)以及藥物制劑技術(shù)的基本理論和專業(yè)技能，具有常用藥物制劑的制備、制劑設備使用與維護的職業(yè)能力，能在藥品生產(chǎn)領(lǐng)域和藥劑設備生產(chǎn)領(lǐng)域從事藥劑設備的裝配、調(diào)試、運行、維護及管理一線等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：機械制圖與AutoCAD、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣動技術(shù)、化學制藥技術(shù)與設備、中藥提取分離技術(shù)及設備、微生物發(fā)酵技術(shù)與設備、藥物包裝技術(shù)與設備、GMP及設備驗證、電器控制及PLC應用、藥品生產(chǎn)過程自動控制、藥物制劑制備工藝與操作、藥品生產(chǎn)自動控制及PLC應用、藥物制劑制備工藝與操作、藥物制劑設備使用與維護、藥劑設備故障診斷與維修等課程。

就業(yè)去向：就業(yè)面廣，就業(yè)質(zhì)量高，就業(yè)率普遍達到99%以上。可到制藥企業(yè)、科研院所、藥品經(jīng)營等領(lǐng)域從事藥品生產(chǎn)技術(shù)指導、藥品銷售，制藥設備管理與維護等技術(shù)工作。

5.【中藥學】

中藥學專業(yè)是學校的重點專業(yè)。隨著中醫(yī)中藥現(xiàn)代化進程的推進，中藥類人才的短缺日益明顯。為適應行業(yè)人才需求，學校聯(lián)合醫(yī)藥職教集團成員單位，共同培養(yǎng)能在中藥臨床使用、生產(chǎn)、檢驗、流通和開發(fā)等領(lǐng)域從事中藥調(diào)劑、鑒定、質(zhì)檢、炮制、制劑、保養(yǎng)和營銷等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。學校擁有中藥標本室、中藥植物園和中藥栽培研究中心，學院擁有首批全國職業(yè)院校健康服務類藥學專業(yè)示范點和國家級藥學專業(yè)教學資源庫，中藥教學團隊參與了教育部藥物制劑技術(shù)專業(yè)教學資源庫建設子項目，主持《中藥化學實用技術(shù)》課程，承擔了教育部高職高專中藥類專業(yè)骨干教師國家級培訓項目，學生在2016年獲全國職業(yè)院校中藥技能大賽中獲三等獎。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)的學生將受到系統(tǒng)的中藥學專業(yè)基本訓練，掌握中藥學基本理論、基本知識、基本技能以及與其相關(guān)的藥學、中醫(yī)學等方面的綜合知識與技能。具備中藥鑒定、中藥制藥、中藥炮制、中藥調(diào)劑、中藥質(zhì)量控制及評價的基本能力。

主要課程：中醫(yī)藥學基礎(chǔ)、藥用植物學、中藥鑒定學、方劑與中成藥、中藥調(diào)劑學、藥理學、中藥藥理學、中藥炮制學、中藥藥劑學、中藥化學、中藥質(zhì)量檢驗技術(shù)、藥事管理與法規(guī)、藥品市場營銷等課程。

就業(yè)去向：就業(yè)面廣，就業(yè)質(zhì)量高，就業(yè)率普遍達到99%以上?？傻礁骷夅t(yī)院從事中藥調(diào)劑、管理、中藥制劑及檢驗工作；制藥企業(yè)從事中藥生產(chǎn)、中成藥檢驗、中藥銷售等工作；醫(yī)藥公司及社會藥房從事中藥采購、中藥調(diào)配、中藥銷售等工作；中藥檢驗、監(jiān)督部門從事中藥質(zhì)量控制、原材料及產(chǎn)品檢驗等工作。學校與重慶醫(yī)科大學、西南大學等多所國（境）內(nèi)外高校搭建了“專-本-碩”橋梁，全方位提升學生學歷層次。

6.【醫(yī)學美容技術(shù)】（原醫(yī)療美容技術(shù)）

醫(yī)學美容技術(shù)專業(yè)為我校特色專業(yè)，采用德國“雙元制”培養(yǎng)模式，為一線美容機構(gòu)訂制高端“醫(yī)美”人才。醫(yī)學美容技術(shù)專業(yè)與臺灣大仁科技大學時尚美容系建立合作關(guān)系，開通“3+X”培養(yǎng)渠道（學生完成在校學習后，可申請赴臺灣大仁科技大學研修學習），聯(lián)合培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能型醫(yī)美人才。該專業(yè)更與重慶憶念美健身美容連鎖有限公司等企業(yè)深度合作，成立“憶念美學院”。該專業(yè)在校內(nèi)打造了“雙創(chuàng)”美容實訓孵化基地和實訓體驗基地，成立了“在校大學生創(chuàng)業(yè)孵化園”，為在校學生提供創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的對外服務平臺。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好思想道德和職業(yè)素質(zhì)，具有醫(yī)學基本理論知識，熟練掌握實用美容技術(shù)與美容儀器操作，了解醫(yī)療美容常識，具有較好溝通與營銷能力的實用性專業(yè)技術(shù)人才。

主要課程：美容解剖學、醫(yī)學基礎(chǔ)概論、美容心理學、實用皮膚美容技術(shù)、中醫(yī)美容技術(shù)、美容儀器學、美容化妝技術(shù)、美容外科技術(shù)、紋飾技術(shù)等。

就業(yè)去向：各級醫(yī)療美容機構(gòu)和醫(yī)院美容科，從事美容咨詢、美容顧問、美容美體技師、美容儀器操作師、美容導師、化妝品營銷師、銷售管理等工作。

可考取的職業(yè)資格證書：美容師證、形象設計師證、推拿按摩師證、營養(yǎng)師證。

7.【康復治療技術(shù)】

康復治療技術(shù)專業(yè)是受中央財政、重慶市財政支持的重點建設專業(yè)，重慶市骨干專業(yè)。該專業(yè)為重慶市殘疾人聯(lián)合會康復人才培養(yǎng)基地，更與重慶醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院寬仁康復醫(yī)院深度合作成立了“寬仁康復學院”，利用校內(nèi)傳統(tǒng)康復、現(xiàn)代康復實訓室與校外康復實訓基地，多途徑培養(yǎng)傳統(tǒng)和現(xiàn)代康復相結(jié)合的專業(yè)技術(shù)人才。建有《康復治療技術(shù)》等校級精品課程6門，自編特色教材5本。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好思想道德和職業(yè)素質(zhì)，具有康復醫(yī)學基本理論知識，熟練掌握康復評定技術(shù)，以及物理、作業(yè)、語言、針灸推拿等骨科、老年、兒童康復治療技術(shù)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：人體發(fā)育概要、功能解剖學、運動生理學、內(nèi)外科疾病概要、康復診斷基礎(chǔ)、康復功能評定、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療學、言語治療學、神經(jīng)康復學、肌肉與骨骼康復、傳統(tǒng)康復技術(shù)等課程。

就業(yè)去向：各級醫(yī)院康復科、各類康復機構(gòu)從事康復治療工作，自主創(chuàng)業(yè)相關(guān)康復健身產(chǎn)業(yè)。具備報考康復治療師（士）、推拿按摩師、公共營養(yǎng)師、普通高校“專升本”等資格。

8.【衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)】

衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)專業(yè)擁有國家財政支持的校內(nèi)實訓基地，有校級優(yōu)秀教學團隊和精品課程，與數(shù)十家實力雄厚的行業(yè)聯(lián)合育人，采用項目驅(qū)動教學法，推行“教學做”為一體的情境教學，培養(yǎng)適合職業(yè)崗位需求的高素質(zhì)技能型人才。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握預防醫(yī)學、衛(wèi)生理化檢驗和衛(wèi)生檢疫專業(yè)基本理論、技術(shù)與綜合職業(yè)能力，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能型才。

主要課程：基礎(chǔ)化學、分析化學、醫(yī)學基礎(chǔ)、生物材料檢驗、衛(wèi)生微生物檢驗技術(shù)、免疫學檢驗技術(shù)、臨床檢驗技術(shù)、水質(zhì)理化檢驗、空氣理化檢驗、食品理化檢驗、衛(wèi)生檢驗檢疫和衛(wèi)生毒理學。

就業(yè)去向：各級疾病預防控制中心、地方病和職業(yè)病防治所、環(huán)境保護機構(gòu)、醫(yī)院檢驗科、第三方檢測機構(gòu)、質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)、各大型超市、飲水廠、化妝品及食品生產(chǎn)企業(yè)等的檢驗崗位。具備報考衛(wèi)生檢驗員、檢驗師、普通高?！皩Ｉ尽钡荣Y格。

9.【食品營養(yǎng)與檢測】

食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)由我校在重慶市率先開辦，由專業(yè)博士、碩士組成教學團隊。擁有食品營養(yǎng)分析與安全評估、食品加工等實訓室，與市內(nèi)外一線食品檢測機構(gòu)合作培養(yǎng)食品營養(yǎng)指導，食品安全管控，食品衛(wèi)生檢測的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)率達98%，深受行業(yè)好評。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備從事本專業(yè)必需的理論知識和專業(yè)技能，能以生物學和理化手段從事食品分析與檢驗、食品質(zhì)量安全控制，食品營養(yǎng)與配餐指導的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程：分析化學與儀器分析、預防醫(yī)學、食品生物化學、食品微生物檢驗技術(shù)、食品分析技術(shù)、食品營養(yǎng)學、營養(yǎng)配餐學、食品添加劑、食品毒理和食品安全管理。

就業(yè)去向：各級各類食品質(zhì)量檢驗、檢疫與監(jiān)督部門；食品加工與流通企業(yè)；餐飲、保健與公共營養(yǎng)咨詢機構(gòu)以及醫(yī)院營養(yǎng)科等。具備報考食品檢驗工、公共營養(yǎng)師、HACCP內(nèi)審員、普通高?！皩Ｉ尽钡荣Y格。

10.【眼視光技術(shù)】

眼視光技術(shù)專業(yè)彌補了重慶地區(qū)眼視光行業(yè)復合型人才培養(yǎng)的空白，是學校重點打造，具有就業(yè)前景好、發(fā)展迅速的朝陽專業(yè)。校內(nèi)擁有視覺檢測實訓，綜合驗光，眼鏡定配等實訓室，與多家行（企）業(yè)聯(lián)合，形成有知名行業(yè)專家參與的專兼結(jié)合團隊，開展知名企業(yè)的“訂單-雙證” 聯(lián)合育人，與法國百年視光高校ISO學校合作有國際學生交流計劃，培養(yǎng)醫(yī)工商結(jié)合的，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高等技術(shù)技能型人才。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國社會主義建設和人才市場需要，德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握扎實的眼視光技術(shù)專業(yè)理論知識和嫻熟驗光配鏡執(zhí)業(yè)能力，具備相關(guān)營銷、管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力，滿足初級眼保健需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：眼應用光學基礎(chǔ)、眼科學基礎(chǔ)、視光學基礎(chǔ)、驗光技術(shù)、配鏡學、眼鏡學、角膜接觸鏡學、眼視光常用儀器設備、斜弱視雙眼視處理技術(shù)，低視力學，眼鏡營銷與眼鏡店管理等。

就業(yè)去向：可就業(yè)于醫(yī)院眼視光中心、眼科特檢室、角膜接觸鏡驗配中心,各級眼鏡公司及視力保健中心，眼鏡生產(chǎn)、加工和營銷以及技術(shù)鑒定監(jiān)督部門等單位或自主創(chuàng)業(yè)。具備報考高級眼鏡驗配工、高級隱形眼鏡驗配員、國家一級驗光師、普通高?！皩Ｉ尽钡荣Y格。

11.【醫(yī)療設備應用技術(shù)】（原醫(yī)用電子儀器與維護、醫(yī)學影像設備管理與維護）

醫(yī)療設備應用技術(shù)專業(yè)由我校在西部率先開辦， 現(xiàn)為校級特色專業(yè)。本專業(yè)以職業(yè)需求為導向，以崗位技能為本位，形成了“校校企合作、課證賽融通”的人才培養(yǎng)模式。校企共建了醫(yī)用電子產(chǎn)品模擬生產(chǎn)工廠，實現(xiàn)了校中有廠，共同培養(yǎng)醫(yī)療器械高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。醫(yī)療設備應用技術(shù)專業(yè)課程設計以實際工作任務為導向，注重培養(yǎng)學生職業(yè)能力，形成以“用、修、維”為核心的“3+1”課程體系。同時重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，學生綜合素質(zhì)不斷提升，學生多次獲得重慶市大學生物理創(chuàng)新競賽一等獎、二等獎，并獲得重慶市第五屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)勝獎及沙坪壩區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設計大賽二等獎。該專業(yè)市場需求量大，畢業(yè)生供不應求。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備醫(yī)用電子儀器維修維護、醫(yī)學影像設備管理與維護基礎(chǔ)知識，具備一定的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，能從事醫(yī)用電子設備和醫(yī)學影像設備的維修檢測、輔助安裝調(diào)試、營銷服務、生產(chǎn)制造和臨床醫(yī)電儀器管理等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：電路應用與實踐、模擬電子技術(shù)應用、數(shù)字電子技術(shù)應用、單片機技術(shù)應用與實踐、醫(yī)電儀器分析與制作、機械制圖（CAD）、CT技術(shù)及設備、X線機設備及維修等。

就業(yè)去向：主要面向各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)電儀器和影像設備的生產(chǎn)和經(jīng)營企業(yè)，及其它電子技術(shù)類企事業(yè)單位等。從事醫(yī)用電子設備的維修維護、使用管理、零部件與整機安裝調(diào)試、銷售與售后服務等工作。

12.【中醫(yī)學】

中醫(yī)學專業(yè)是獲得重慶市財政支持建設的市級重點專業(yè)，該專業(yè)結(jié)合中醫(yī)臨床的職業(yè)崗位發(fā)展需要，以崗位工作任務為依托，以能力培養(yǎng)為中心，設置培養(yǎng)職業(yè)能力的學習領(lǐng)域課程，以工作過程導向為原則建立課程體系。利用校內(nèi)中醫(yī)實訓基地，與校外中醫(yī)院、綜合醫(yī)院中醫(yī)科、基層醫(yī)療機構(gòu)等實訓基地，共同培養(yǎng)中醫(yī)專業(yè)方向一線技術(shù)人才。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國中醫(yī)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)學專業(yè)知識和專業(yè)實踐技能，能夠運用中醫(yī)辨證施治思想診斷治療臨床常見病、多發(fā)病，具有現(xiàn)代醫(yī)學基礎(chǔ)知識，適應基層中醫(yī)臨床一線工作需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：中醫(yī)基本理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、針灸推拿學、人體解剖與組織學、免疫與病原生物學、生理學、病理學、藥理學、臨床診斷技術(shù)、西醫(yī)內(nèi)科學、全科醫(yī)學概論、預防醫(yī)學等。

就業(yè)去向：城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，以及康復、保健、美容、養(yǎng)老等健康產(chǎn)業(yè)，從事中醫(yī)臨床醫(yī)療、預防保健等方面工作。具備報考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、普通高?！皩Ｉ尽钡荣Y格。

13.【針灸推拿】

針灸推拿專業(yè)是獲得重慶市財政支持建設的市級重點專業(yè)，該專業(yè)結(jié)合中醫(yī)臨床的職業(yè)崗位發(fā)展需要，以崗位工作任務為依托，以能力培養(yǎng)為中心，設置培養(yǎng)職業(yè)能力的學習領(lǐng)域課程，以工作過程導向為原則建立課程體系。利用校內(nèi)針灸推拿實訓基地，與校外各級綜合醫(yī)院中醫(yī)科、中醫(yī)院、基層醫(yī)療機構(gòu)、保健機構(gòu)等實訓基地，共同培養(yǎng)針灸推拿專業(yè)方向一線技術(shù)人才，畢業(yè)生就業(yè)率高。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國中醫(yī)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有中醫(yī)理論基礎(chǔ)、針灸推拿專業(yè)知識和實踐技能，能運用針灸、推拿技術(shù)治療臨床常見病、多發(fā)病，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事針灸、推拿治療技術(shù)工作，德、智、體、美等全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學、方劑學、推拿治療學、針灸治療學、經(jīng)絡腧穴學、中醫(yī)內(nèi)科學、正常人體解剖學、臨床診斷技術(shù)、西醫(yī)內(nèi)科學、康復醫(yī)學等。

就業(yè)去向：各級綜合性醫(yī)院（中醫(yī)院）中醫(yī)科或康復科、城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，以及康復、保健、美容、養(yǎng)老等健康產(chǎn)業(yè)，從事中醫(yī)或針灸推拿治療技術(shù)工作。具備報考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、普通高?！皩Ｉ尽钡荣Y格。