西安石油大學(xué)2016年在河南省分專業(yè)招生計(jì)劃
西安石油大學(xué)2016年在河南的招生代碼為：2915。
西安石油大學(xué)2016年在河南提前批體育本科招生批次計(jì)劃招收2人，具體招生專業(yè)如下：
| 專業(yè)名稱 | 科類 | 人數(shù) | 備注 |
| [04]社會(huì)體育指導(dǎo)與管理 | 理科綜合 | 2 |
西安石油大學(xué)2016年在河南本科一批招生批次計(jì)劃招收12人，具體招生專業(yè)如下：
| 專業(yè)名稱 | 科類 | 人數(shù) | 備注 |
| [08]石油工程 | 理科綜合 | 2 | |
| [09]油氣儲(chǔ)運(yùn)工程 | 理科綜合 | 2 | |
| [10]測(cè)控技術(shù)與儀器 | 理科綜合 | 2 | |
| [14]機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 理科綜合 | 2 | |
| [22]化學(xué)工程與工藝 | 理科綜合 | 2 | |
| [30]資源勘查工程 | 理科綜合 | 2 |
西安石油大學(xué)2016年在河南本科二批招生批次計(jì)劃招收68人，具體招生專業(yè)如下：
| 專業(yè)名稱 | 科類 | 人數(shù) | 備注 |
| [04]漢語言文學(xué) | 文科綜合 | 2 | |
| [05]新聞學(xué) | 文科綜合 | 2 | |
| [06]國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 文科綜合 | 2 | |
| [07]工商管理類 | 文科綜合 | 2 | 含市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理。 |
| [08]英語 | 文科綜合 | 2 | 只招英語語種考生。 |
| [09]俄語 | 文科綜合 | 2 | 只招英語、俄語語種考生。 |
| [10]翻譯 | 文科綜合 | 1 | 只招英語語種考生。 |
| [05]信息與計(jì)算科學(xué) | 理科綜合 | 2 | |
| [06]應(yīng)用物理學(xué) | 理科綜合 | 2 | |
| [07]數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 理科綜合 | 2 | |
| [11]電氣工程及其自動(dòng)化 | 理科綜合 | 3 | |
| [12]電子信息工程 | 理科綜合 | 2 | |
| [13]自動(dòng)化 | 理科綜合 | 2 | |
| [15]工業(yè)設(shè)計(jì) | 理科綜合 | 3 | |
| [16]過程裝備與控制工程 | 理科綜合 | 3 | |
| [17]能源與動(dòng)力工程 | 理科綜合 | 2 | |
| [18]土木工程 | 理科綜合 | 2 | |
| [19]通信工程 | 理科綜合 | 2 | |
| [20]計(jì)算機(jī)類 | 理科綜合 | 4 | 含計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，軟件工程，網(wǎng)絡(luò)工程，數(shù)字媒體技術(shù)。 |
| [21]應(yīng)用化學(xué) | 理科綜合 | 2 | |
| [23]能源化學(xué)工程 | 理科綜合 | 2 | |
| [24]環(huán)境工程 | 理科綜合 | 2 | |
| [25]信息管理與信息系統(tǒng) | 理科綜合 | 2 | |
| [26]工程管理 | 理科綜合 | 2 | |
| [27]電子商務(wù) | 理科綜合 | 2 | |
| [28]工商管理類 | 理科綜合 | 2 | 含市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理。 |
| [29]地質(zhì)學(xué) | 理科綜合 | 2 | |
| [31]地質(zhì)類 | 理科綜合 | 3 | 含地質(zhì)工程、勘查技術(shù)與工程。 |
| [32]材料成型及控制工程 | 理科綜合 | 2 | |
| [33]材料類 | 理科綜合 | 5 | 含材料物理、金屬材料工程、焊接技術(shù)與工程。 |
西安石油大學(xué)2016年在河南提前批藝術(shù)本科A段招生批次計(jì)劃招收33人，具體招生專業(yè)如下：
| 專業(yè)名稱 | 科類 | 人數(shù) | 備注 |
| [01]視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 文科綜合 | 15 | |
| [02]環(huán)境設(shè)計(jì) | 文科綜合 | 15 | |
| [03]音樂學(xué)((音樂教育)) | 文科綜合 | 3 | 主科為聲樂或器樂。 |
