【本科普通批】

—法學(xué)

——[培養(yǎng)層次] 本科

——[計劃性質(zhì)] 非定向(普通類)

——[招生人數(shù)] 2

—法學(xué)(雙學(xué)位)

——[培養(yǎng)層次] 本科

——[計劃性質(zhì)] 非定向(普通類)

——[招生人數(shù)] 2

——[備注說明] 第二專業(yè)為心理學(xué)

—工商管理(中法創(chuàng)新實驗班)

——[培養(yǎng)層次] 本科

——[計劃性質(zhì)] 非定向(普通類)

——[招生人數(shù)] 4

——[備注說明] 與法國里昂商學(xué)院合辦，專業(yè)課程為全英文授課，須學(xué)法語；后兩年可申請去法國，另按法方規(guī)定繳納學(xué)費。

—工商管理類

——[培養(yǎng)層次] 本科

——[計劃性質(zhì)] 非定向(普通類)

——[招生人數(shù)] 7

——[備注說明] 含工商管理、會計學(xué)、旅游管理3個專業(yè)

—公共管理類

——[培養(yǎng)層次] 本科

——[計劃性質(zhì)] 非定向(普通類)

——[招生人數(shù)] 4

——[備注說明] 含人力資源管理、行政管理2個專業(yè)

—金融學(xué)(雙學(xué)位)

——[培養(yǎng)層次] 本科

——[計劃性質(zhì)] 非定向(普通類)

——[招生人數(shù)] 4

——[備注說明] 第二專業(yè)為統(tǒng)計學(xué)

—金融學(xué)類

——[培養(yǎng)層次] 本科

——[計劃性質(zhì)] 非定向(普通類)

——[招生人數(shù)] 6

——[備注說明] 含金融學(xué)、經(jīng)濟學(xué)2個專業(yè)

—社會學(xué)類

——[培養(yǎng)層次] 本科

——[計劃性質(zhì)] 非定向(普通類)

——[招生人數(shù)] 5

——[備注說明] 含社會學(xué)、社會工作2個專業(yè)

—社會學(xué)類

——[培養(yǎng)層次] 本科

——[計劃性質(zhì)] 非西藏生定藏就業(yè)(普通類)

——[招生人數(shù)] 2

——[備注說明] 定向西藏就業(yè)。只錄取有專業(yè)志愿考生，不作為調(diào)劑專業(yè)。含社會學(xué)、社會工作2個專業(yè)。

—政治學(xué)與行政學(xué)

——[培養(yǎng)層次] 本科

——[計劃性質(zhì)] 非西藏生定藏就業(yè)(普通類)

——[招生人數(shù)] 2

——[備注說明] 定向西藏就業(yè)。只錄取有專業(yè)志愿考生，不作為調(diào)劑專業(yè)。

【綜合評價批】

—法學(xué)

——[培養(yǎng)層次] 本科

——[計劃性質(zhì)] 非定向(普通類)

——[招生人數(shù)] 2

—工商管理(中法創(chuàng)新實驗班)

——[培養(yǎng)層次] 本科

——[計劃性質(zhì)] 非定向(普通類)

——[招生人數(shù)] 4

——[備注說明] 與法國里昂商學(xué)院合辦，專業(yè)課程為全英文授課，須學(xué)法語；后兩年可申請去法國，另按法方規(guī)定繳納學(xué)費。

—工商管理類

——[培養(yǎng)層次] 本科

——[計劃性質(zhì)] 非定向(普通類)

——[招生人數(shù)] 4

——[備注說明] 含工商管理、會計學(xué)、旅游管理3個專業(yè)

—公共管理類

——[培養(yǎng)層次] 本科

——[計劃性質(zhì)] 非定向(普通類)

——[招生人數(shù)] 5

——[備注說明] 含人力資源管理、行政管理2個專業(yè)

—教育學(xué)類

——[培養(yǎng)層次] 本科

——[計劃性質(zhì)] 非定向(師范類)

——[招生人數(shù)] 6

——[備注說明] 含學(xué)前教育、藝術(shù)教育、特殊教育、教育康復(fù)學(xué)、公共事業(yè)管理5個專業(yè)

—金融學(xué)類

——[培養(yǎng)層次] 本科

——[計劃性質(zhì)] 非定向(普通類)

——[招生人數(shù)] 4

——[備注說明] 含金融學(xué)、經(jīng)濟學(xué)2個專業(yè)

—社會學(xué)類

——[培養(yǎng)層次] 本科

——[計劃性質(zhì)] 非定向(普通類)

——[招生人數(shù)] 6

——[備注說明] 含社會學(xué)、社會工作2個專業(yè)

以上數(shù)據(jù)僅供參考，最終以各省級教育招生考試管理部門公布為準。