吉林-理工(華東師范大學(xué)2021年招生計(jì)劃)
吉林-理工
【(優(yōu)師專項(xiàng))普通類本科提前批】
—數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(國家優(yōu)師專項(xiàng))
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 優(yōu)師專項(xiàng)(師范類)
——[招生人數(shù)] 2
——[備注說明] 報(bào)考條件與錄取原則詳見該校2021年國家優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃招生簡章
—物理學(xué)(國家優(yōu)師專項(xiàng))
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 優(yōu)師專項(xiàng)(師范類)
——[招生人數(shù)] 2
——[備注說明] 報(bào)考條件與錄取原則詳見該校2021年國家優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃招生簡章
【高校專項(xiàng)計(jì)劃】
—化學(xué)
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 1
【普通類本科提前批】
—化學(xué)[公費(fèi)師范]
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 國家公費(fèi)師范生(師范類)
——[招生人數(shù)] 2
—數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)[公費(fèi)師范]
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 國家公費(fèi)師范生(師范類)
——[招生人數(shù)] 2
—物理學(xué)[公費(fèi)師范]
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 國家公費(fèi)師范生(師范類)
——[招生人數(shù)] 2
【普通類本科一批(A段)】
—地理科學(xué)
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 2
—地理信息科學(xué)
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 1
—電子信息科學(xué)與技術(shù)
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 2
——[備注說明] 含電子信息科學(xué)與技術(shù)、光電信息科學(xué)與工程2個專業(yè)
—工商管理類
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 1
——[備注說明] 含工商管理、會計(jì)學(xué)、旅游管理3個專業(yè)
—化學(xué)
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 2
—環(huán)境科學(xué)與工程類
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 1
——[備注說明] 含環(huán)境科學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程2個專業(yè)
—計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 2
—教育技術(shù)學(xué)
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(師范類)
——[招生人數(shù)] 1
—教育技術(shù)學(xué)(雙學(xué)位)
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 1
——[備注說明] 第二專業(yè)為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
—金融學(xué)(雙學(xué)位)
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 2
——[備注說明] 第二專業(yè)為統(tǒng)計(jì)學(xué)
—金融學(xué)類
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 2
——[備注說明] 含金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)2個專業(yè)
—軟件工程
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 5
——[備注說明] 第三、四年學(xué)費(fèi)每年16000元
—生態(tài)學(xué)
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 1
—生物科學(xué)類
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 1
——[備注說明] 含生物科學(xué)、生物技術(shù)2個專業(yè)
—數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 2
—數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 2
—聽力與言語康復(fù)學(xué)
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 1
—通信工程
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 2
—統(tǒng)計(jì)學(xué)(雙學(xué)位)
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 2
——[備注說明] 第二專業(yè)為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
—統(tǒng)計(jì)學(xué)類
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 2
——[備注說明] 含統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融工程、保險(xiǎn)學(xué)3個專業(yè)
—微電子科學(xué)與工程
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 1
—物理學(xué)類
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 2
——[備注說明] 含物理學(xué)、材料科學(xué)與工程2個專業(yè)
—心理學(xué)(雙學(xué)位)
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 1
——[備注說明] 第二專業(yè)為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
—心理學(xué)類
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 2
——[備注說明] 含心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)2個專業(yè)
—信息管理與信息系統(tǒng)
——[培養(yǎng)層次] 本科
——[計(jì)劃性質(zhì)] 非定向(普通類)
——[招生人數(shù)] 1
以上數(shù)據(jù)僅供參考,最終以各省級教育招生考試管理部門公布為準(zhǔn)。