內(nèi)蒙古-理工
【(國家專項計劃)本科提前B】 —化學(xué)[公費師范] ——[培養(yǎng)層次] 本科 ——[計劃性質(zhì)] 國家公費師范生(師范類) ——[招生人數(shù)] 1 —物理學(xué)[公費師范] ——[培養(yǎng)層次] 本科 ——[計劃性質(zhì)] 國家公費師范生(師范類) ——[招生人數(shù)] 1 【(優(yōu)師專項)本科提前A】 —數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(國家優(yōu)師專項) ——[培養(yǎng)層次] 本科 ——[計劃性質(zhì)] 優(yōu)師專項(師范類) ——[招生人數(shù)] 2 ——[備注說明] 報考條件與錄取原則詳見該校2021年國家優(yōu)師專項計劃招生簡章 —物理學(xué)(國家優(yōu)師專項) ——[培養(yǎng)層次] 本科 ——[計劃性質(zhì)] 優(yōu)師專項(師范類) ——[招生人數(shù)] 2 ——[備注說明] 報考條件與錄取原則詳見該校2021年國家優(yōu)師專項計劃招生簡章 【本科提前A】 —地理科學(xué)[公費師范] ——[培養(yǎng)層次] 本科 ——[計劃性質(zhì)] 國家公費師范生(師范類) ——[招生人數(shù)] 2 —化學(xué)[公費師范] ——[培養(yǎng)層次] 本科 ——[計劃性質(zhì)] 國家公費師范生(師范類) ——[招生人數(shù)] 2 —化學(xué)[公費師范] ——[培養(yǎng)層次] 本科 ——[計劃性質(zhì)] 國家公費師范生(師范類) ——[招生人數(shù)] 2 ——[備注說明] 雙語計劃 —教育技術(shù)學(xué)[公費師范] ——[培養(yǎng)層次] 本科 ——[計劃性質(zhì)] 國家公費師范生(師范類) ——[招生人數(shù)] 1 —生物科學(xué)[公費師范] ——[培養(yǎng)層次] 本科 ——[計劃性質(zhì)] 國家公費師范生(師范類) ——[招生人數(shù)] 2 —生物科學(xué)[公費師范] ——[培養(yǎng)層次] 本科 ——[計劃性質(zhì)] 國家公費師范生(師范類) ——[招生人數(shù)] 1 ——[備注說明] 雙語計劃 —數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)[公費師范] ——[培養(yǎng)層次] 本科 ——[計劃性質(zhì)] 國家公費師范生(師范類) ——[招生人數(shù)] 2 —數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)[公費師范] ——[培養(yǎng)層次] 本科 ——[計劃性質(zhì)] 國家公費師范生(師范類) ——[招生人數(shù)] 2 ——[備注說明] 雙語計劃 —物理學(xué)[公費師范] ——[培養(yǎng)層次] 本科 ——[計劃性質(zhì)] 國家公費師范生(師范類) ——[招生人數(shù)] 2 ——[備注說明] 雙語計劃 —物理學(xué)[公費師范] ——[培養(yǎng)層次] 本科 ——[計劃性質(zhì)] 國家公費師范生(師范類) ——[招生人數(shù)] 2 【高校專項計劃】 —教育技術(shù)學(xué)[公費師范] ——[培養(yǎng)層次] 本科 ——[計劃性質(zhì)] 國家公費師范生(師范類) ——[招生人數(shù)] 1 —生物科學(xué)[公費師范] ——[培養(yǎng)層次] 本科 ——[計劃性質(zhì)] 國家公費師范生(師范類) ——[招生人數(shù)] 1 【民族預(yù)科】 —地理科學(xué) ——[培養(yǎng)層次] 本科 ——[計劃性質(zhì)] 非定向(普通類) ——[招生人數(shù)] 1 —化學(xué) ——[培養(yǎng)層次] 本科 ——[計劃性質(zhì)] 非定向(普通類) ——[招生人數(shù)] 1 —環(huán)境科學(xué)與工程類 ——[培養(yǎng)層次] 本科 ——[計劃性質(zhì)] 非定向(普通類) ——[招生人數(shù)] 1 —計算機科學(xué)與技術(shù) ——[培養(yǎng)層次] 本科 ——[計劃性質(zhì)] 非定向(普通類) ——[招生人數(shù)] 1 —心理學(xué)類 ——[培養(yǎng)層次] 本科 ——[計劃性質(zhì)] 非定向(普通類) ——[招生人數(shù)] 1 以上數(shù)據(jù)僅供參考,最終以各省級教育招生考試管理部門公布為準(zhǔn)。 |
Powered by Discuz!
© 2001-2017 Comsenz Inc.