培養(yǎng)目標(biāo) ——

本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)適應(yīng)江蘇省、南京市信息技術(shù)服務(wù)業(yè)發(fā)展需求，構(gòu)建德、智、體、美、勞全面培養(yǎng)的教育體系，培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感和基本人文素養(yǎng)，具有網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)思想與工程意識(shí)，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)與方法，綜合運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、部署與實(shí)施，運(yùn)行與管理或者從事網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)能夠獨(dú)立勝任信息技術(shù)部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)工程師的崗位，具備工程師所必需的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、溝通與表達(dá)、合作與交流能力，具有良好職業(yè)發(fā)展力、適應(yīng)力和國(guó)際視野。

主干課程 ——

算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、路由與交換技術(shù)、軟件定義網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)與云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)安全與管理、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、小型局域網(wǎng)的管理與維護(hù)等。

專(zhuān)業(yè)特色 ——

本專(zhuān)業(yè)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化運(yùn)維、云計(jì)算等技術(shù)，以培養(yǎng)“網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化運(yùn)維工程師”和“網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工程師”為目標(biāo)，注重打造學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)問(wèn)題的工程實(shí)踐能力和技術(shù)創(chuàng)新能力。該專(zhuān)業(yè)擁有較為完善的校內(nèi)外一體化實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，校內(nèi)擁有網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室、柔性網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室，以及教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地等多類(lèi)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),校外擁有中興通訊、嘉環(huán)科技、中浩科技等十幾家實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，支撐網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)兩大方向的應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

就業(yè)去向 ——

可在信息技術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)企、事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)安全管理以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)研發(fā)等方面的相關(guān)工作，在通信行業(yè)或IT領(lǐng)域從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、優(yōu)化、自動(dòng)化運(yùn)維及運(yùn)營(yíng)管理，在網(wǎng)絡(luò)通信及其安全領(lǐng)域從事網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)。