土木工程學(xué)院
土木工程學(xué)院是教育部協(xié)同育人項目試點單位,現(xiàn)有土木水利碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點1個,土木工程、道路橋梁與渡河工程、安全工程等本科專業(yè)3個。 現(xiàn)有教職工120人(含客座、兼職),其中院士1人,長江學(xué)者1人,重慶拔尖人才1人,高級職稱75人,博士研究生30人;具有雙師雙能型資格教師占比100%。擁有重慶市科技局工程技術(shù)研究中心、重慶市研究群體、市級人才培養(yǎng)基地等省市級平臺8個,重慶市重點培育學(xué)科1個,實驗(訓(xùn))室建筑面積8500平方米。近5年來,承擔(dān)國家自然科學(xué)基金等縱、橫向科研項目189項,獲省部級及其以上科學(xué)技術(shù)獎7項。全面推行“多證制”教學(xué)管理模式,近四屆畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居學(xué)校前列,近5年在專業(yè)/學(xué)科競賽中獲國家級獎項11項,省部級獎項74項。2019年起學(xué)院按一個大類、一個專業(yè)招生,即:土木類、安全工程專業(yè)。土木類含土木工程專業(yè)和道路橋梁與渡河工程兩個專業(yè),一年級不分專業(yè),第三學(xué)期開始前完成學(xué)生分流,在學(xué)院內(nèi)部選擇專業(yè)學(xué)習(xí)。 土木工程 土木工程專業(yè)為校級轉(zhuǎn)型試點專業(yè),開設(shè)建筑工程、工程造價和市政建設(shè)三個專業(yè)方向,需掌握土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識,培養(yǎng)能夠從事房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施、城市給水排水、地鐵及輕軌工程、地下綜合管廊工程、地基處理和地質(zhì)災(zāi)害防治等領(lǐng)域的規(guī)劃、設(shè)計、施工、工程造價等工作的高級應(yīng)用型人才。 開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課有:高等數(shù)學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、工程制圖、土木工程材料、房屋建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計。建筑工程方向主干課程:高層建筑結(jié)構(gòu)及抗震、土木工程施工技術(shù)與管理、建筑工程概預(yù)算、土木工程結(jié)構(gòu)CAD等。工程造價方向主干課程:工程軟件及電算化、建筑裝飾與安裝工程施工技術(shù)、建筑與裝飾工程估價、建設(shè)工程成本控制與管理、建筑工程計量與計價等。市政建設(shè)方向主干課程:綜合管廊工程理論與實踐、城市給排水工程、城市道路工程、市政工程基礎(chǔ)、市政工程資料管理等。 道路橋梁與渡河工程 本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程學(xué)科的基本理論和專業(yè)技能,獲得工程師的基本訓(xùn)練,能夠勝任道路工程、橋梁工程、機(jī)場工程、巖土與隧道工程、市政工程及相關(guān)方面的規(guī)劃、勘測、設(shè)計、施工、項目管理、科研、試驗、檢測、養(yǎng)護(hù)與管理等工作的高級應(yīng)用型人才。 主要課程有:高等數(shù)學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、道路工程制圖、道路工程測量、工程地質(zhì)、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、道路工程材料,主要課程:結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、道路勘測設(shè)計、路基路面工程、橋梁電算、橋梁工程、道路與橋梁施工技術(shù)、BIM在交通領(lǐng)域推廣與應(yīng)用的新技術(shù)與新方法、路橋綠色建造新技術(shù)與新方法等。 安全工程 安全工程專業(yè)為校級特色專業(yè),開設(shè)建筑安全、設(shè)備智能化安全兩個方向。本專業(yè)以工程建設(shè)行業(yè)為依托,培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,具備一定的從事建筑安全方面的設(shè)計、檢測、評價和管理等工作的基本能力和素質(zhì),能夠從事建筑安全方面的設(shè)計、監(jiān)察、管理、評估與咨詢等工作的高級應(yīng)用型人才。 主要課程:高等數(shù)學(xué)、材料力學(xué)、工程制圖、建筑材料、安全系統(tǒng)工程、安全生產(chǎn)管理,開設(shè)的主干課程有:建筑防火設(shè)計原理、土木工程施工安全技術(shù)、建筑施工應(yīng)急救援預(yù)案及典型案例分析、建筑安全技術(shù)及管理、建筑施工安全專項方案編制、建筑結(jié)構(gòu)等。 |
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