信息工程學(xué)院是河南科技大學(xué)發(fā)展較早、重點建設(shè)的教學(xué)研究型學(xué)院之一。學(xué)院源于1958年成立的洛陽工學(xué)院電工電子教研室，1978年起招收本科生，1985年開始培養(yǎng)碩士研究生，目前學(xué)院形成了從學(xué)士、碩士到博士的完整的高級人才培養(yǎng)體系。

學(xué)院現(xiàn)有專任教師110人，其中教授、副教授59人，有共享院士1人，中組部“-”1人，河南省百人計劃、河南省特聘教授3人；有博士生導(dǎo)師9人，碩士生導(dǎo)師61人；具有博士學(xué)位的教師62人。有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、教育部新世紀(jì)人才、河南省優(yōu)秀專家、河南省杰出青年、河南省高?？萍紕?chuàng)新人才(杰出青年和杰出人才)等11人，教育部優(yōu)秀留學(xué)歸國人員7人。

學(xué)院下設(shè)自動化系、計算機系、通信工程系、計算機基礎(chǔ)教學(xué)部、軍工測控技術(shù)研究室和信息技術(shù)大學(xué)生創(chuàng)新實踐中心，擁有自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程等5個本科專業(yè)，其中計算機科學(xué)與技術(shù)是國家級特色專業(yè)，自動化是教育部綜合改革試點專業(yè)、教育部卓越工程師計劃培養(yǎng)專業(yè)、河南省特色專業(yè)、本-碩連讀招生專業(yè)，電子信息工程為校級特色專業(yè)；有信息與控制、計算機、通信工程等3個實驗教學(xué)中心，其中，計算機實驗教學(xué)中心是省級實驗教學(xué)示范中心，信息與控制實驗教學(xué)中心是中央與地方共建特色實驗室；現(xiàn)有擁有控制技術(shù)和信息技術(shù)2個河南省教學(xué)團(tuán)隊。

學(xué)院現(xiàn)有控制科學(xué)與工程一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，涵蓋控制理論與控制工程、系統(tǒng)工程、檢測技術(shù)與自動化裝置、模式識別與智能系統(tǒng)、導(dǎo)航制導(dǎo)與控制5個二級學(xué)科博士點，并設(shè)有一級學(xué)科博士后科研流動站；有控制科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、軟件工程等4個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點；有控制工程、計算機技術(shù)等2個工程領(lǐng)域碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。上述各碩士點學(xué)科同時擁有同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位和高等學(xué)校教師碩士學(xué)位授予權(quán)。有控制科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程等3個河南省重點學(xué)科、河南省特聘教授設(shè)崗學(xué)科。

學(xué)院擁有圖像信息處理與智能檢測河南省國際聯(lián)合實驗室、裝備制造智能控制河南省工程實驗室、機器人及智能技術(shù)河南省工程實驗室、云計算數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù)河南省工程實驗室、河南省智能技術(shù)院士工作站、河南省智能技術(shù)與系統(tǒng)重點學(xué)科開放實驗室、河南省大型裝備自動控制重點實驗室（共建）、航空制導(dǎo)武器航空科技重點實驗室（共建）等省部級研究基地；有洛陽市信息處理與智能系統(tǒng)實驗室、洛陽市生物識別工程技術(shù)中心、洛陽市信息產(chǎn)業(yè)孵化基地與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地；獲國防武器裝備科研生產(chǎn)二級保密資格認(rèn)證，是國家航空基金指定申報單位。

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 培養(yǎng)學(xué)生具有計算機科學(xué)基本理論和專業(yè)知識，能在計算機生產(chǎn)企業(yè)、研究和應(yīng)用單位以及金融、通信、電子等行業(yè)從事系統(tǒng)分析、設(shè)計、運行、研發(fā)等方面工作的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)設(shè)有軟件工程、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程等專業(yè)方向，學(xué)習(xí)的專業(yè)課程主要有離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯技術(shù)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計算機組織與結(jié)構(gòu)、計算機接口與通信、軟件工程、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。畢業(yè)生能夠掌握較為扎實的理論，具有較強的工程設(shè)計、科學(xué)研究和軟件開發(fā)能力。

自動化專業(yè) 培養(yǎng)具備自動化技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能在運動控制、過程控制、計算機控制、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事控制系統(tǒng)分析、設(shè)計、運行、研發(fā)等方面工作的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)設(shè)有電器控制技術(shù)、運動控制系統(tǒng)、過程控制系統(tǒng)等專業(yè)方向，學(xué)習(xí)的專業(yè)課程主要有電路理論、電子技術(shù)、自動控制理論、微機原理與接口技術(shù)、計算機控制技術(shù)、數(shù)字信號處理、運動控制系統(tǒng)等課程，使學(xué)生具有較強的自動控制系統(tǒng)的工程設(shè)計、科學(xué)研究等能力。

電子信息工程專業(yè) 培養(yǎng)具有電子科學(xué)技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)設(shè)有電子工程、無線通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)等專業(yè)方向，學(xué)習(xí)的專業(yè)課程主要有電路理論、電子技術(shù)、微波技術(shù)與天線、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、控制理論基礎(chǔ)、通信原理、計算機通信網(wǎng)絡(luò)、程控與交換、移動通信等課程，使學(xué)生掌握較扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，具有較強的設(shè)計和研究開發(fā)能力。

通信工程專業(yè) 以網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為主，光、電、計算機結(jié)合，光電信號檢測與處理、網(wǎng)絡(luò)管理與控制、信息安全與防護(hù)等為基礎(chǔ)進(jìn)行特色專業(yè)教育。本專業(yè)設(shè)有現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全、現(xiàn)代信號處理技術(shù)等專業(yè)方向，學(xué)習(xí)的專業(yè)課程主要有電路理論、電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、微機原理與應(yīng)用、通信原理、信息論、編碼理論、光纖通信、組網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)管理與控制、信息安全技術(shù)等課程，使學(xué)生具有較強的網(wǎng)絡(luò)與通信系統(tǒng)的研究、開發(fā)、設(shè)計能力。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè) 培養(yǎng)具備物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的高級工程技術(shù)人才，本專業(yè)設(shè)有物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算與大數(shù)據(jù)等專業(yè)方向。學(xué)習(xí)的專業(yè)課程主要有離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、信號與系統(tǒng)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、電路與電子學(xué)、資源遙感與信息技術(shù)、傳感器與自動檢測技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用、傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等課程，使學(xué)生具有較強的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計能力。

本學(xué)院畢業(yè)生在計算機、自動化、電子信息、通信、金融等領(lǐng)域有很強的競爭力，均能夠在研發(fā)部門、企事業(yè)單位等找到滿意和高薪工作崗位。每年創(chuàng)業(yè)成功的學(xué)生逐年增多，每年考取國內(nèi)外碩士研究生的人數(shù)不斷刷新最高記錄，每年入職到世界500強企業(yè)、國內(nèi)知名企業(yè)的畢業(yè)生占畢業(yè)生總數(shù)的30%以上，連續(xù)多年實現(xiàn)就業(yè)率100%。