教師教育學院現有專兼職教師84人，其中教授12人，副教授34人；博士學位教師9人，碩士學位教師41人；學院現有學前教育學、小學教育學兩個全日制本科專業(yè)，在校學生1174人。其中教育學專業(yè)為省級特色專業(yè)和省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，小學教育專業(yè)為河南省卓越小學教師培養(yǎng)計劃項目專業(yè)。

招生專業(yè)簡介：

一、學前教育（師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛學前教育事業(yè)，具有扎實的學前教育專業(yè)基本理論素養(yǎng)、較強保教實踐能力和教科研能力，能在托幼機構和學前兒童社會服務機構從事學前兒童保教及相關研究工作的優(yōu)秀幼兒教師。

主要課程：學前教育原理、普通心理學、學前兒童發(fā)展與學習、學前衛(wèi)生學、幼兒園教育活動設計與實施、基本樂理與視唱、美術、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園游戲與指導、幼兒園班級管理、學前教育科研方法等。

二、小學教育（師范類,四年制本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、師德高尚、師能卓越、師藝突出的小學卓越教師；培養(yǎng)具有小學教育研究能力與管理能力的專門人才；培養(yǎng)具有課程整合能力的能夠勝任小學多門學科教學的高素質小學全科教師。

主要課程：小學教育學原理、兒童發(fā)展與教育心理學、小學課程與教學設計、小學教育科研方法、中外教育簡史、小學語文教材分析與教學設計、小學數學教材分析與教學設計、小學英語教材分析與教學設計、小學科學教材分析與教學設計、藝術基礎、小學信息素養(yǎng)教育、寫作基礎與作文教學。