教師教育學院現(xiàn)有專兼職教師84人，其中教授12人，副教授34人；博士學位教師9人，碩士學位教師41人；學院現(xiàn)有學前教育學、小學教育學兩個全日制本科專業(yè)，在校學生1174人。其中教育學專業(yè)為省級特色專業(yè)和省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，小學教育專業(yè)為河南省卓越小學教師培養(yǎng)計劃項目專業(yè)。

招生專業(yè)簡介：

一、學前教育（師范類，四年制本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛學前教育事業(yè)，具有扎實的學前教育專業(yè)基本理論素養(yǎng)、較強保教實踐能力和教科研能力，能在托幼機構(gòu)和學前兒童社會服務(wù)機構(gòu)從事學前兒童保教及相關(guān)研究工作的優(yōu)秀幼兒教師。

主要課程：學前教育原理、普通心理學、學前兒童發(fā)展與學習、學前衛(wèi)生學、幼兒園教育活動設(shè)計與實施、基本樂理與視唱、美術(shù)、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園游戲與指導、幼兒園班級管理、學前教育科研方法等。

二、小學教育（師范類,四年制本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、師德高尚、師能卓越、師藝突出的小學卓越教師；培養(yǎng)具有小學教育研究能力與管理能力的專門人才；培養(yǎng)具有課程整合能力的能夠勝任小學多門學科教學的高素質(zhì)小學全科教師。

主要課程：小學教育學原理、兒童發(fā)展與教育心理學、小學課程與教學設(shè)計、小學教育科研方法、中外教育簡史、小學語文教材分析與教學設(shè)計、小學數(shù)學教材分析與教學設(shè)計、小學英語教材分析與教學設(shè)計、小學科學教材分析與教學設(shè)計、藝術(shù)基礎(chǔ)、小學信息素養(yǎng)教育、寫作基礎(chǔ)與作文教學。