一、專業(yè)背景

2020年4月9日，中共中央、國務院發(fā)布《關于構建更加完善的要素市場化配置體制機制的意見》首次將“數(shù)據(jù)”與土地、勞動力、資本、技術等傳統(tǒng)要素并列五種要素，提出要加快培育數(shù)據(jù)要素市場。這標志著數(shù)據(jù)要素市場化配置上升為國家戰(zhàn)略，數(shù)據(jù)已成為一個國家的核心競爭力。近年來，我國針對大數(shù)據(jù)行業(yè)的發(fā)展，已制定了一系列統(tǒng)籌性布局文件。

起步階段：2015 年 8 月 31 日，國務院正式印發(fā)了《促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》，成為我國發(fā)展大數(shù)據(jù)的首部戰(zhàn)略性指導文件，體現(xiàn)出國家層面對大數(shù)據(jù)發(fā)展的頂層設計和統(tǒng)籌布局。

落地階段：2016 年12 月，工信部發(fā)布《大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（ 2016-2020 年）》，為大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展奠定了重要的基礎。

深化階段：2017年12 月，中央政治局就實施國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略進行了集體學習。 2019 年 3 月，政府工作報告第六次提到“大數(shù)據(jù)”，并且有多項任務與大數(shù)據(jù)密切相關。

四川信息職業(yè)技術學院積極響應國家大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略，第一批申報了大數(shù)據(jù)技術專業(yè)，于2017年9月開始招生。大數(shù)據(jù)技術專業(yè)隸屬于軟件學院大數(shù)據(jù)教研室，該團隊共有專職教師7人，碩士研究生5人，高級職稱2人。

二、培養(yǎng)目標

該專業(yè)緊跟國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略發(fā)展步伐，以立德樹人為宗旨，培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、扎實的傳統(tǒng)軟件開發(fā)知識、大數(shù)據(jù)技術知識，從事軟件開發(fā)、平臺架構與運維、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)可視化等相關工作的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型的高素質技術技能人才。

三、就業(yè)前景

數(shù)據(jù)量持續(xù)爆發(fā)

當前，全球數(shù)據(jù)量仍在飛速增長的階段，根據(jù)國際權威機構Statista的統(tǒng)計何預測，2020年全球產(chǎn)生量預計達到47ZB，而到2035年，這個數(shù)字將達到214ZB，全球數(shù)據(jù)量即將迎來更大規(guī)模的爆發(fā)，如下圖1所示。

圖1全球數(shù)據(jù)量增長及預測

大數(shù)據(jù)與各行業(yè)持續(xù)融合

近年來， 無論是從新增企業(yè)數(shù)量、融資規(guī)模還是應用熱度來說，與大數(shù)據(jù)結合緊密的行業(yè)逐步向工業(yè)、政務、電信、交通、金融、醫(yī)療、教育、文化、旅游等領域廣泛滲透，應用逐漸向生產(chǎn)、物流、供應鏈等核心業(yè)務延伸，涌現(xiàn)了一批大數(shù)據(jù)典型應用，企業(yè)應用大數(shù)據(jù)的能力逐漸增強，我國大數(shù)據(jù)的行業(yè)應用更加廣泛，正加速滲透到經(jīng)濟社會的方方面面。

大數(shù)據(jù)技術人才需求巨大，大數(shù)據(jù)時代的到來，為本專業(yè)發(fā)展帶來了廣闊空間，就業(yè)面廣，就業(yè)前景好。

四、主修課程

傳統(tǒng)軟件開發(fā)課程：靜態(tài)網(wǎng)頁設計、c程序設計、javaScript腳本編程、數(shù)據(jù)庫應用、java程序設計、javaWeb開發(fā)、linux操作系統(tǒng)等；

大數(shù)據(jù)技術課程：python編程基礎（基礎、系統(tǒng)開發(fā)）、大數(shù)據(jù)基礎（分布式集群構建、存儲等）、hadoop應用基礎（數(shù)據(jù)存儲、分析等）、python數(shù)據(jù)分析與可視化（數(shù)據(jù)爬取、清洗、分析與展示）、數(shù)據(jù)清洗（數(shù)據(jù)的遷移、清洗、構建數(shù)據(jù)倉庫）、spark技術（數(shù)據(jù)分析、實時流處理、分布式機器學習）等。

四、主要崗位

軟件開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)采集工程師、大數(shù)據(jù)運維工程師、數(shù)據(jù)治理工程師、大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)分析與可視化工程師等。

五、1+X相關證書

1+X書證銜接和融通：

“1”是學歷證書，“X”為若干職業(yè)技能等級證書，目前，與四川信息職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)技術專業(yè)的人才培養(yǎng)目標比較貼近的大數(shù)據(jù)技能等級證書如下表1所示。

鼓勵大數(shù)據(jù)技術專業(yè)的同學順利修完學歷證書相關課程的同時，積極參與職業(yè)技能等級證書的考取，積蓄知識、技能，為將來職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供動力。

表1大數(shù)據(jù)技術專業(yè)相關“1+x”證書